石家莊市高職院?；@球教學中學生的現狀分析

摘 要：高職教育階段的學生處于青春期，也是學生身心全面發展、日趨完善的關鍵期，籃球運動作為學校體育的重要組成部分，越來越受到學生的喜歡、青睞，也是學校體育的重要組成部分。本問對高職院?；@球教學中學生現狀做了分析調研，旨在為后期籃球教學能夠因材施教，使籃球運動真正做到集健身性、競爭性、趣味性和教育性為一體的學生最為喜歡的運動項目。

關鍵詞：高職；籃球；學生；現狀

1 石家莊市高職院校學生對籃球運動的興趣狀況

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！睂W生對某項體育運動產生了興趣就會主動參與到運動當中來，進行探索實踐，積極主動地進行學習體驗，籃球教學也不例外。

我們對石家莊市高職院校學生對籃球的興趣做了調查，根據數據可以看出，石家莊市高職院校學生非常感興趣和感興趣的893人，占總調查人數的62.84%；不感興趣和非常不感興趣的人數70人，占調查人數的4.93%；認為一般的有458人，占調查人數的32.23%。因此可以看出石家莊市高職院校學生對籃球運動有一定的興趣基礎，對高?；@球運動的發展具有一定的積極作用，能夠充分發揮籃球教學的育人功能。

2 石家莊市高職院校學生參與籃球運動的動機

動機是心理和行動一直傾向的源頭，良好的動機能夠引導學生向著積極的方向發展。在教學中應該積極了解學生參與教學的動機，從而能夠考慮學生需求，積極引導鼓勵學生，并充分發揮其主觀能動性，變被動學習為主動學習。在對石家莊高職院校的學生參與籃球教學動機調查進行了數據統計。數據顯示，根據學生參與籃球運動的動機排序學生參與籃球活動主要是休閑娛樂的724人，占調查人數的50.96%和對籃球運動的喜愛的601人，占調查人數的42.29%，其次是強身健體的514人，占調查人數36.17%，從籃球運動中獲得快樂積極的情感體驗，增進交流，其中還有為了應付考試而參與籃球運動當中，總體來看學生參與籃球運動的動機是比較積極的。

3 石家莊市高職院校學生對籃球教學的評價情況

3.1 學生對教學內容的評價情況

在對石家莊高職院校的調查中發現，籃球課教學的形式及內容選取基本都由教師作為主導選取，欠缺對學生的喜好和興趣的考慮，對此，我們把學生對教學內容的評價做了認真的調查。根據數據可以看出，學生對教學內容的“非常滿意”和“較滿意”的849人，占調查人數59.75%，“一般”、“不滿意”和“非常不滿意”有572人，占調查總人數的40.25%?？梢娀@球課教學內容學生的評價比較高，能夠引起學生學習的興趣，但我們還要看到不滿意學生存在的比例，教師在今后教學中應改變以“自我”為中心的教學方法，多從學生角度出發，為學生設計教學內容，以激發學生自主學習的積極性和主動性。

3.2 對考核方法的評價情況

學生是否滿意籃球教學成績的評定，對學生的成績評定形式是否合理，這都關系到今后教學發展的方向，一個合理的考核、評價機制對學生會產生積極的鼓勵作用，根據對此數據的調查分析可以看出，“非常滿意”和“較滿意”的人數為677人，占調查人數的47.64%；認為“一般”的499人，占調查人數的35.12%；“不滿意”和“非常不滿意”的245人，占調查人數的17.25%，根據調查這部分學生對考核方法不滿意的原因主要是本身的身體素質差，付出再多的努力也考不過基礎好的。因此，教師應該加強考核方法的多樣性、綜合性，建立全面考核制度，以提高學生學習的積極性與主動性。

3.3 對場地器材的評價情況

學生在籃球學習、訓練中所用到的器材以及所使用的場地都是最基礎的硬件基地，也是籃球教學的必須的條件，一個設施齊備的的舒適的訓練場地對學生的學習興趣也是一個無形的激發和促進。我們將學生對場地器材的評價進行了數據分析，非常滿意和較滿意占到了26.68%，認為一般的占41.87%，認為不滿意和非常不滿意的占31.46%。由此可見石家莊市高職院校學生對籃球教學器材的滿意度比較低，這與學校的建校時間和建校資金投入以及領導對體育的重視程度有很大的關系。教學質量的高低除了與教師有關系外，同時也與教師在教學過程中教學器材的滿足度有很大的關系。

3.4 學生對籃球學習資料的評價情況

石家莊市高職院校學生籃球學習資料一般是以教學教材、籃球期刊以及影像資料為主，這些是滿足學生其興趣愛好的主要輔助工具。學生對其也進行了評價對籃球學習資料的評價認為“一般”、“不足”和“非常不足”的分別占38.78%，38.21%和13.30%?？梢钥闯鍪仪f市高職院校學生對籃球學習資料的不足，同時直接反映出了石家莊市高職院校體育文化底蘊不足，更進一步說明了石家莊市高職院校校園文化不足。

4 石家莊市高職院校籃球文化氛圍

一個好的學習、文化、藝術氛圍會對人的心緒和情感帶來潛移默化的感染，籃球運動營造的文化氛圍也不例外，良好的籃球文化氛圍能夠以其潛在的運動形態對學生產生健康的、催人向上的積極作用，同時作用于學生的認識和行為。石家莊市高職院校校園籃球文化氛圍給學生的感覺情況統計如下：學生對校園籃球文化氛圍的感覺不太理想，認為校園文化“一般”、“不好”和“非常不好”的占將近60%，可以看出學校的籃球校園文化建設有待提高，籃球教學的育人功能還未能夠真正的體現和完善，處于教育職能的低層次。

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