好的教育：簡約而不簡單

唐山市豐南區黑沿子鎮澗河小學 李秀娟 賈繼坤

看罷紀錄片《他鄉的童年》，感觸頗多，而其中給我啟迪最深的，就是教育應該追求簡約。

學校教育應單純、干凈，去除浮躁與功利，讓每一個孩子在學校教育中都能呈現出生機盎然的生命狀態。我認為，追求教育的簡約應從以下三方面做起：

一、方向明確

培養什么樣的人，是教育的首要問題。學校的辦學方向應該以落實立德樹人為根本任務。方向明確，學校教育教學的一切行為便有了一份篤定。

以我校德育課程為例。我校每學期按季度分解德育主題，圍繞季度主題設計“德育四季行”系列活動。每位教師根據每學期的德育主題和相應學齡段學生的特點，制定本班的德育管理主題，并設計不同形式的活動，將各種德育元素、中華優秀傳統文化融入課堂。德育課程目標明確、方向一致，在此基礎上衍生的各類德育活動五彩紛呈。這樣的點滴滲透，培養的學生成長才會有根基。

二、返璞歸真

讓學校教育返璞歸真，就應該去掉外在的裝飾，恢復原來的質樸狀態。學校是啟迪智慧的地方，學校教育應以傳授知識、傳承文明和培養學生的終生學習能力為主。而做到這一點，“真課堂”“課堂真”應是校長和老師們追求的重要目標。我校教師根據低、中、高三個學段以及不同學科的特點，結合自己在教學實踐中的難點，制定出所教學段的小課題。這樣，教師對每節課的設計都有了方向。同伴的常態教研課例研討、校領導的推門課例檢查、教研組的成果匯報課例驗收等一線引領活動，幫助教師真實上課、扎實評課，不搞花架子。學校雖然地處偏遠，但每位教師身處其中都有“此中有真意，欲辨已忘言”之感。這種真意，源于校園教育教學氛圍的真實、課堂的寧靜、師生感受到的成長快樂。這就是我們校園永久追求的真教育。

三、抽絲剝繭

大道至簡。現在的學校教育，工作千絲萬縷，千頭萬緒，學校領導者應從復雜冗繁的事務中剝離出學校發展的經緯線。我校是豐南區最偏遠的一所漁村小學，我們把建設海洋文化校園、培養身心俱健的“漁娃”確定為學校發展的經線，以“四層次帶動”促教師專業發展、“藍色閱讀”特色活動豐厚師生內涵為緯線。學校工作抽絲剝繭，經緯分明，引領師生沿著一條灑滿陽光的道路，一路前行，走向快樂幸福的遠方。

“洗盡鉛華始見金，褪去浮華歸本真”，在教育方式百花齊放的今天，我們應做到不盲從、善汲取，既保持我國教育的本色，又善于汲取其他國家教育方式的精華，這才是教育的智慧。給孩子一個健康成長的基點，使其永葆昂然的生命狀態。教育簡約卻不簡單！