肉眼觀景 心眼悟景

劉香艷

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）03-0072-01

寫(xiě)景狀物的文章，顧名思義就是以景或物為描寫(xiě)對(duì)象的文章。學(xué)生初中階段學(xué)過(guò)的寫(xiě)景狀物的文章有《蟬》《貝殼》《紫藤蘿瀑布》《行道樹(shù)》《春》《濟(jì)南的冬天》《夏感》《海燕》《那樹(shù)》《地下森林?jǐn)嘞搿贰堆返取＿@些文章有什么共同特點(diǎn)？他們都是抓住景物的特征來(lái)寫(xiě)，把景物寫(xiě)真寫(xiě)細(xì)寫(xiě)清楚，并在景物描寫(xiě)中融入自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。因此，選景、寫(xiě)景、悟景是寫(xiě)景狀物文章的三部曲。

一、選景

選什么景來(lái)寫(xiě)？當(dāng)然選自己熟悉的景、自己有觸動(dòng)有感悟的景、自己細(xì)細(xì)觀察過(guò)的景來(lái)寫(xiě)。我們?cè)搹哪男┓矫嫒胧謱?xiě)觀察到的景物呢？

1.可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化、氣味、重量、溫度、質(zhì)地、分布、種類(lèi)等進(jìn)行描寫(xiě)。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感覺(jué)鮮明生動(dòng)，如聞其聲，如見(jiàn)其形，如嗅氣味，有身臨其境之感。如朱自清的《春》中寫(xiě)春雨的形狀、春花的顏色、氣味等。

2.應(yīng)注意變換寫(xiě)景角度。或俯視仰望，或前后內(nèi)外，或遠(yuǎn)近高低，從不同的方位去觀察，多角度、多側(cè)面去描繪，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)出景物特點(diǎn)。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》先寫(xiě)從遠(yuǎn)處寫(xiě)一樹(shù)花，后從近處寫(xiě)一穗花一朵花。

3.可抓住同一景物不同時(shí)間段的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，也可抓住同一時(shí)間段的不同景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

同一景物因時(shí)間季節(jié)不同，特點(diǎn)就會(huì)不同。描寫(xiě)一處景物，可以按照春、夏、秋、冬的順序來(lái)寫(xiě)，還可以從一天中不同的時(shí)段來(lái)寫(xiě)。這樣，不僅從時(shí)間上拓寬了思路，豐富了文章的內(nèi)容，而且把不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，給人一個(gè)完整的印象。如《那樹(shù)》就分別描寫(xiě)了早期的樹(shù)、近期的樹(shù)、現(xiàn)時(shí)的樹(shù)的不同特點(diǎn)。

同一時(shí)間段的不同景物有不同的特點(diǎn)。因此，我們可以選取多樣景物來(lái)寫(xiě)。如朱自清的《春》就選取了春天的草、花、風(fēng)、雨、人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)春天的特點(diǎn)，表達(dá)作者的喜愛(ài)贊美之情。

4.可描寫(xiě)同一景物因所處的地理位置所表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。如《濟(jì)南的冬天》，濟(jì)南冬天的氣候特點(diǎn)，同北平、赤道、熱帶的冬天的氣候特點(diǎn)就不同；再如《雪》一文中朔方的雪與江南的雪的特點(diǎn)也不相同。也可描寫(xiě)同一地理位置的不同景物的不同特點(diǎn)。如，同是冬天的濟(jì)南，山、水的特點(diǎn)也各不相同。

二、寫(xiě)景

通過(guò)觀察掌握了寫(xiě)景素材，明確了寫(xiě)景角度后，還得借助恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)技巧才能把景物栩栩如生地描寫(xiě)出來(lái)。我們可以借助哪些技巧呢？

1.必須講究修飾性、描繪性詞語(yǔ)的推敲錘煉。如動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、擬聲詞等的準(zhǔn)確運(yùn)用，只有反復(fù)推敲錘煉，才能傳神地表達(dá)出景物的形、色、態(tài)、音、味，等等。準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)，能使景物變得具體形象逼真。如《地下森林?jǐn)嘞搿分小翱耧L(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日……”這些詞語(yǔ)準(zhǔn)確的描寫(xiě)出了最初地質(zhì)突變時(shí)的情景。“純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿”“墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓”這些詞語(yǔ)準(zhǔn)確地描摹出了景物形態(tài)顏色。

2.要學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用修辭方法，特別是擬人、比喻、排比、夸張等。擬人就是把沒(méi)有思想感情的生物當(dāng)作有思想感情的人來(lái)寫(xiě)，它也往往能使語(yǔ)言富有魅力。如梁衡的《夏感》一文中“那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧”，寫(xiě)這兩種作物用了兩個(gè)形象的動(dòng)作，就讓讀者如見(jiàn)他們的情狀。

3.調(diào)動(dòng)自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多種感覺(jué)描摹景物，突出其可感性。如朱自清的《春》中對(duì)春風(fēng)、春草、春花的描寫(xiě)就調(diào)動(dòng)了多種感官描摹景物，使讀者如沐春風(fēng)、如見(jiàn)春草、如嗅花香。

4.運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法，突出景物特點(diǎn)。如魯迅的《雪》中寫(xiě)江南雪景著力突出它溫潤(rùn)、恬靜的美，與朔方的雪橫掃千軍、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)對(duì)比，從中可看出作者的情感傾向。

5.虛實(shí)結(jié)合，擴(kuò)大想象空間。寫(xiě)景不僅要實(shí)寫(xiě)，也需要虛寫(xiě)。景物虛寫(xiě)的途徑很多：可以化靜為動(dòng)，或化動(dòng)為靜，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映；可以借助夢(mèng)境虛寫(xiě)景物；可以通過(guò)多種感覺(jué)觸發(fā)聯(lián)想和想象，抒寫(xiě)與眼前景物相似或相關(guān)的景致；可以運(yùn)用比喻和擬人把實(shí)景虛擬得不但形似，而且神似，使景中蘊(yùn)情，情景交融，等等。景物描寫(xiě)要?jiǎng)优c靜、明與暗、虛與實(shí)的有機(jī)結(jié)合。

6.合理安排寫(xiě)景順序。寫(xiě)景要注意條理，要么用空間順序，如歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》；要么用時(shí)間順序，如宗璞的《紫藤蘿瀑布》；要么用邏輯順序，如老舍的《濟(jì)南的冬天》和朱自清的《春》。

寫(xiě)景文章既要講究技巧，又不能露出人工雕琢的痕跡，這才是最高的境界。

三、悟景

我們不能為寫(xiě)景而寫(xiě)景，寫(xiě)景要有立意。沒(méi)有立意，寫(xiě)景就沒(méi)有靈魂。寫(xiě)景最終的目的是表達(dá)自己的感情，把感情注入于所寫(xiě)的景物之中，才使所寫(xiě)的景物做到情景交融，才能更好地感染讀者。

1.景物描寫(xiě)里要融入自己的個(gè)人情緒和主觀感受。在《夏感》一文里，作者梁衡就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)出自己的感受“充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律”。

2.寫(xiě)自然要寫(xiě)出一點(diǎn)人生感悟。我們觀察自然，要悟出點(diǎn)什么來(lái)。人是常常會(huì)從自然中得到某種安慰，得到某種啟示的。如《紫藤蘿瀑布》作者悟到“人和花都可能遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”如《蟬》這篇文章中“哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)”，作者就悟到了：不管生命短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好地生活。文章的立意就高了。

總之，寫(xiě)景狀物的文章必須在景物描寫(xiě)中融入自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。人人都有眼睛，但不是人人都有眼光。有了眼睛能看見(jiàn)東西，有了眼光才能發(fā)現(xiàn)美，才會(huì)感動(dòng)，才會(huì)領(lǐng)悟。把這份美、感悟?qū)懗鰜?lái)就是一篇佳作。