獻血者教育對獻血者篩選的影響研究

譚婷英 陳界名 李蕾 張能文

【摘 要】

目的：研究獻血者教育對獻血者篩選的影響。方法抽取2016年9月～2017年9月于樂山市中心血站獻血的500例獻血者為對照組（未實施獻血者教育），抽取2017年10月～2018年10月于樂山市中心血站獻血的500例獻血者為研究組（實施獻血者教育），回顧性分析教育實施前后獻血者篩選效果。結果：實施教育后，獻血者體檢合格率為82.00%，高于教育前的63.40%，教育實施后，獻血者再次無償獻血243例，參加機采成分血102例，高于教育實施前的125 例、58例，脂肪血34例，低于教育前的66例，對比差異有統計意義（P<0.05）。結論獻血者教育對獻血者篩選具有一定的積極影響，值得借鑒采用。

【關鍵詞】獻血者；教育；篩選

【中圖分類號】 R446.62

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1672-3783（2019）02-03-134-01

近年來，無償獻血人數逐漸增多，為保證臨床用血安全，保障用血者及獻血者的身體健康，提升獻血者篩選率，需對獻血者進行必要的健康教育，使獻血者了解更多獻血知識。健康教育可通過信息傳播及行為干預，幫助獻血者掌握衛生相關知識，樹立正確的健康理念，使獻血者能夠主動自覺地配合，順利完成獻血，降低不良反應發生概率[1]。本文旨在研究獻血者教育對獻血者篩選的影響，以教育實施前后的1000例獻血者為研究對象，實驗報告見下方。

1 資料與教育方法

1.1 獻血者一般資料

抽取2016年9月～2017年9月于樂山市中心血站獻血的500例獻血者為對照組（未實施獻血者教育），抽取2017年10月～2018年10月于樂山市中心血站獻血的500例獻血者為研究組（實施獻血者教育），研究組男229例，女271例，最小年齡18歲，最大年齡55歲，平均年齡（32.0±1.6）歲，學歷：高中及以下209例，大專177例，本科及以上114例；對照組男216例，女284例，最小年齡19歲，最大年齡57歲，平均年齡（32.2±1.9）歲，學歷：高中及以下200例，大專171例，本科及以上129例。兩組獻血者一般資料（性別、年齡、學歷等）對比差異無統計意義（P>0.05），可進行比對。

1.2 教育方法

一、獻血前，①可將血液及獻血相關知識編制成健康手冊發放給獻血者，讓獻血者充分了解血液中的細胞不斷新陳代謝，每天均有大量細胞產生及死亡，獻血對造血功能具有一定刺激性，可促進新陳代謝，有利于人體健康，不會對人體造成任何傷害，且成年人全部血量占體重的8%，每次正常獻血量為200-400ml，獻血后機體會迅速恢復到獻血前水平，因此，400ml獻血量對機體健康無任何影響；②消除獻血者獻血前的恐懼心理，告知獻血者獻血過程中所用的針頭及血袋均是經過嚴格消毒的一次性用品，均按照國家相關標準執行，絕對保證安全，可徹底杜絕交叉感染的發生，相關工作人員均為持證上崗人員，上崗前經過嚴格的系統培訓；③加強對獻血者獻血前的飲食宣教，獻血前1d，叮囑獻血者保證充足的睡眠，獻血當天早餐應食用清淡食物，獻血前3餐不可食用高脂肪、高蛋白食物，不可飲酒。二、獻血中，①獻血過程中，工作人員舉止端莊，態度和藹可親，使用禮貌性的語言，縮短與獻血者之間的距離，給予獻血者安全感，可與獻血者溝通一些獻血相關知識，消除獻血者恐懼感，轉移獻血者的注意力；②要求工作人員采集過程快速、準確，穿刺前，可讓獻血者視線轉移到其他地方，避免出現獻血者因過度擔心出現昏厥的情況；三、①獻血后，叮囑獻血者休息15min后離開，且近24小時內不可做劇烈運動，不飲酒，不高空作業，長途駕駛重型車輛。獻血后不必刻意大補，正常飲食即可，注意休息；②及時將血液檢驗結果反饋給獻血者，并承諾做好保密工作，請獻血者放心[2]。

1.3 觀察指標

①獻血者體檢合格率；②無償獻血情況，包含再次無償獻血、參加機采成分血、脂肪血所占比率[3]。

1.4 數據統計分析

對獻血者體檢合格率、無償獻血情況使用統計軟件spss24.0行數據統計分析，兩項觀察指標均屬于統計學中計數資料，故行卡方檢驗。

2 實驗結果

2.1 獻血體檢合格率對比

教育實施前，對照組獻血者體檢合格率為63.40%，共317例，教育實施后，研究組獻血者體檢合格率為82.00%，共410例，對比差異有統計意義（P<0.05）。教育實施前，183例淘汰獻血者中，主動退出50例，比率為27.32%，延期獻血36例，比率為19.67%，不宜獻血97例，比率為53.01%；教育實施后，90例淘汰獻血者中，主動退出31例，比率為34.44%，延期獻血20例，比率為22.22%，不宜獻血39例，比率為43.33%。

2.2 無償獻血情況對比

教育實施前，對照組獻血者再次無償獻血125例，比率為25.00%，參加機采成分血58例，比率為11.60%，脂肪血66例，比率為13.20%，教育實施后，研究組獻血者再次無償獻血243例，比率為48.60%，參加機采成分血102例，比率為20.40%，脂肪血34例，比率為6.80%，對比差異有統計意義（P<0.05）。

3 討論

獻血者篩選的目的是淘汰不合格獻血，降低采集血液的不安全比例，安全的血液來自定期參加獻血的健康獻血者。獻血者教育可有效提升獻血者血液安全意識，填補獻血者對血液相關知識的空白，是保證血液安全的重要措施。獻血者教育不應僅限于單一的衛生宣傳，應將健康教育貫穿整個獻血過程，除了獻血前、獻血中教育，還應做好獻血后續教育，連貫系統的健康教育可使獻血者充分了解相關法律法規，消除對獻血的恐懼心理，使整個獻血過程順利完成。本研究結果表明，實施教育后，獻血者體檢合格率為82.00%，高于教育前的63.40%，教育實施后，獻血者再次無償獻血243例，參加機采成分血102例，高于教育實施前的125 例、58例，脂肪血34例，低于教育前的66例，對比差異明顯，綜上所述，獻血者教育對獻血者篩選具有一定的積極影響，可有效提高獻血者體檢合格率及再次無償獻血率，值得借鑒采用。

參考文獻

[1] 胡容.健康教育指導對血站采血點無償獻血者獻血反應的預防作用研究[J].實用臨床醫藥雜志，2016，20（16）：187-188.

[2] 吳漢鐘.獻血健康教育微信平臺在無償獻血招募中的應用[J].中國現代醫藥雜志，2018，20（4）：102-104.

[3] 孔福仙，馮晴，孔福珠等.初次成分獻血者健康教育路徑設計與應用效果評價[J].中國輸血雜志，2017，30（7）：823-826.