高校海外學生黨建工作全覆蓋創新機制的思考

鄒穎迪 凌瑋

【摘要】本文從國際化合作辦學的現狀、海外流動黨員特點、海外學生黨員教育管理體制探索與管理、項目預期及部分實現成果四個方面分析了高校海外學生黨建工作全覆蓋創新機制，加強對海外留學黨員的領導和管理，不斷建立健全、完善各項制度，開創我國高校海外學生黨建工作的新局面。

【關鍵詞】海外留學海外黨員 教育管理

在全球化背景下，大學生國際流動已經成為高等教育國際化程度的一項重要指標，參與國際流動的學生人數不斷增加，形式日趨多樣，而對于海外學生的思想政治教育已成為新時期工作的新要求。

在研究期間，我們集中調研我院流動黨員海外留學較為集中的國家，如法國、德國、西班牙等國，向他們發放調查問卷，進行電話回訪，認真調查研究，對加強和改進流動黨員教育管理的新機制進行探索研究。同時，我們對省內其他高校進行調研，我們走訪了如浙江大學、寧波大學、上海外國語大學、浙江工業大學、南京師范大學、嘉興學院等院校。分別進行街頭問卷隨機發放以及尋找其院校相關領導專家的數據分析與報告解說;此外，各大院校也開始增加黨建工作的完善，尤其是在海外學生上更要“發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好留學生黨員的管理”，這些都是其他各大院校近些年來對于此主題相關的研究結果，本文來以筆者所在的浙江越秀外國語學院為例對相關情況進行分析。

一、我校國際化合作辦學的現狀

隨著經濟的高速發展，高校間的國際化合作辦學發展迅速，與此同時，高校海外留學生的數量也大幅增加，其中包括大量的學生黨員。以浙江越秀外國語學院西方語言學院為例，2014-2015學年共有56名同學分別參加11個交換生項目，分布在5個西班牙、法國、俄羅斯、意大利和德國五個國家。其中黨員3人，入黨積極分子13人;2015-2016學年共有67名同學分別參加11個交換生項目，分布在5個西班牙、法國、俄羅斯、意大利和德國五個國家。其中黨員4人，入黨積極分子19人。因此如何對海外黨員學生開展黨建工作、進行培養和考察提升黨員的思想政治覺悟，發揮黨員的先鋒模范作用，構建有效的海外學生黨員教育管理體制是高校黨建面臨的新課題。

二、我校海外流動黨員特點

1.留學地域分布集中。我校學生黨員主要以同專業和同班級進行海外留學，流向在地域上相對集中，但在小范圍內和主要地區有一定的分散和流動。

2.黨員留學生數量增加。隨著經濟的高速發展，國際交流與合作的需求變得更加迫切，高校間的跨國合作項目得到不斷的發展，各種形式的中外合作項目的數量和規模不斷擴大，所以總體黨員留學生的數量也有所提升。

3.黨員意識有待提高。目前，留學生黨員思想主流是好的，多數能自覺繳納黨費，且對黨內組織的活動表現出較強的參與熱度。但是，也有部分留學生黨員對黨組織觀念日益淡薄，尤其是出現一些學生不關心時事等現象，這些都應當引起高度重視。

三、海外學生黨員教育管理體制探索與管理

隨著國際化辦學的不斷發展，根據實地考察探究，一些高校根據各自情況先后出臺了一些出國黨員教育管理的辦法和措施，在一定程度上解決了海外黨員教育管理中的一些問題，但這些辦法和措施離仍有一定的不足，仍需修正和強化。因此，結合黨章規定和實地考察結果，擬采取如下措施，作為海外學生黨員教育管理體制探索。

1.加強出國前教育

在正式跨出國門前，黨支部應該要對出國的黨員進行培訓，教育，比如對其進行在校期間最后一次黨課教育，尤其是學生黨員，他們一般對黨的認識尚淺，且黨性有待提高。黨支部要加強學生的思想道德建設，引導學生自覺抵制各類錯誤、極端思想的腐化。同時也可以在學生的生活學習方面提供幫助，為他們的出國修行提點適當的建議，比如外國的緊急求助電話，駐外大使館的電話等重要知識。

2.海外交流

（1）建立海外學生黨支部、黨小組

海外黨支部、黨小組成員經常溝通聯系黨員畢業生和校友;并召開茶話會，一同分享他們的成長經歷和思想進步。在學習生活上有問題，彼此可以互相幫助。如果條件允許，可以考慮派遣出國黨員教師。

（2）網絡平臺交流

當前網絡通訊技術迅速發展，建立一個多樣化的網絡載體十分重要，如QQ群，微信群，這既有利于加強海外學生黨員與學校黨支部的聯系，積極匯報自己的生活，學習經歷，與聯系老師的談心也能促進思想層面的提升;這也有利于海外學生黨員之間聯系，同時海外學生黨員在生活，思想，學習方面遇到了問題均可以向教師黨員求助。

3.創新出國學生黨員教育方式方法

打造安全實效的網絡黨建平臺，讓海外學生黨員即使身處他國也可參與到黨組織的活動中來，及時針對國內外時事熱點進行信息傳人，創建網上咨詢、共享、監督信息平臺，加強師生間的交流聯絡。

四、結語

高校海外學生黨建工作是一項長期任務，需要高校各級黨組織高度重視和相互配合，同時健全、完善各項制度，高校海外學生黨建工作定會展現全新局面。