大學生思政教育引領高校輔導員隊伍建設的有效措施

馬磊

摘 要：高校政治教育是高校教育內容的重要組成部分，輔導員是高校進行思想政治教育的重要力量。然而，現階段輔導員隊伍建設仍存在著一些問題，為促進高校思想政治教育工作的發展，探索完善高校輔導員隊伍建設的有效措施成為高校教師工作關注的焦點。

關鍵詞：思政教育;輔導員隊伍;有效措施

近年來，國家高度重視高校學生的思想政教育。在高校教育體系中，除了思想政治課程教師外，輔導員也是高校系統中對學生進行思想政治教育的重要力量。隨著社會的發展，輔導員隊伍建設也在不斷的發展，但是，在發展過程中，高校輔導員隊伍建設存在著一些問題，為有效促進大學生思想政治教育，滿足國家和社會的需要，實現教育目的，探索完善輔導員隊伍建設的有效途徑成為目前亟待解決的問題。

一、高校輔導員隊伍建設存在的問題

（一）高校輔導員的職業制度尚未統一

近年來，國家針對高校輔導員的職業規范、職業道德做出了相關規定，但是卻沒有較為統一的規章制度體系，而且目前我國每個地方、每個學校的情況不同，全國范圍內高校輔導員的準入、設置、晉升、培訓以及評價等規范的實際操作上也就表現出一定的差異性。這種差異導致在實際操作過程中，高校輔導員對其自身的職業內容并沒有形成一個較為清晰的認識，對自身的崗位意識較為薄弱，對自身的專業建設更是茫然。比如筆者在調查中發現，全國高校輔導員的崗位設置存在有待改善的問題，教育部規定高校輔導員的配置應按照師生比例進行配置，然而，現實情況中大部分高校普遍存在的是學生人數多，輔導員的人數少，這就導致輔導員的工作壓力大，對自身職業滿意度逐漸下降。

（二）輔導員的專業素養有待加強

筆者在教學過程中發現，高校學生對輔導員的專業素養有著較高的要求。輔導員不僅要掌握自身的專業理論知識，還要在心理指導、就業擇業方面有一定的了解。但是現階段高校輔導員的知識結構尚不健全，發展方向較為模糊，在教育學生過程中缺乏專業自信。同時，對于學生尋求的心理上的幫助，高校輔導員由于缺乏專業的心理健康教育的知識，導致不能及時有效地解決學生心理上的困難。針對自身工作過程中的方方面面也存在認知不足的情況，因此，從高校輔導員的專業化發展來講，其專業素養有待加強。

（三）輔導員隊伍流動性大

輔導員隊伍現階段最突出的問題是流動性大，造成流動性大的原因主要分為輔導員職業倦怠嚴重和上升空間受限。現在很多高校的輔導員的工作量較大，工作時間較長，除了學生正常上課之外，在校期間學所有的繁瑣事務都在輔導員管理的范圍內，而且與一般教師的工資待遇和晉升空間相比，輔導員的工資較低，晉升空間較小。因此，隨著工作年限的增長，輔導員的成就感逐漸降低，教師的職業倦怠越發凸顯。

二、高校輔導員隊伍建設的有效措施

（一）建立和完善職業制度

建立和完善職業制度是完善輔導員隊伍的前提和基礎。

首先，要建立職業準入制度，在招聘輔導員的過程中，要注重輔導員的政治背景、學科背景以及專業背景等，從學生角度，注重輔導員的思想政治教育能力，總之，輔導員的準入要滿足學生的多方面的需要。

其次，規范培訓制度。目前，很多高校對于輔導員這一群體，缺少有效的培養和培訓制度，因此，完善職前、職中以及深造等多元化的培訓體系。同時，有的高校往往忽略提升輔導員的專業能力，尤其現在很多高校學生或多或少存在著心理健康問題，更需要加強對輔導員心理健康等方面專業能力的培養。

最后，完善考評機制。高校輔導員承擔著育人的任務，在考評制度上，既要注重工作業績，科研能力又要注重育人實效。

（二）加強輔導員自身能力建設

面對現代社會對輔導員的需要，輔導員應加強自身能力建設。

第一，不斷積累專業知識。專業知識是輔導員隊伍建設的保證，輔導員應不斷積累專業知識，提升自身的專業素養，從而為學生及時解決各種難題。

第二，提高素質能力。輔導員應當把熱情投入到努力提高自身的業務能力上，把復雜的難題攻克下來，以高標準要求自身，以過硬的業務能力和工作實績贏得同事和上級的信任和支持。同時，還要注意不斷加強自身的道德修養，這也是作為合格黨員的基本要求。作為高校思想政治工作者，自身的思想道德修養水平直接影響著育人效果和輔導員隊伍的形象和權威性。唯有輔導員自身業務能力扎實，政治素養和道德修養過硬，才能提升職業地位，才能成就輔導員的隊伍建設。

第三，提升科研水平。輔導員應主動參加科研活動，并將科研活動與實踐活動相結合，不斷提高輔導員的理論素養，從而提高大學生思想政治教育科學化水平同時，輔導員要注意加強與各學科各專業教師的協同育人機制的建設，通過多方合作與交流，切實提升科研水平，力求跨學科吸收營養，破解工作中的難題。

高校輔導員是一個既充滿活力又具有挑戰性的職業。總是面對大量年輕而有創造力的學生。隨著時代的遷移，高校輔導員的工作已經不單單是對學生進行知識的傳授了，還要對大學生的思想政治教育、世界觀、價值觀進行引導與修正，最終促進形成良好的思想品質與人格魅力。因此，高校輔導員作為高校學生思想政治教育的主要力量，理應走正確的方向，站在時代的前列，以專業的態度迎接時代的挑戰，帶領當代大學生加入到中華民族偉大復興的事業中來，從而實現中華民族的繁榮富強。

參考文獻

[1] 畢磊.以大學生思政教育引領高校輔導員隊伍建設[J].文學教育（下），2018（12）：82-83.