我的快樂(lè)我做主之教學(xué)篇

周信香 （山東省青島市第五十九中學(xué)，266071）

山東周信香

一個(gè)人最好的狀態(tài)是什么樣？我認(rèn)為是：保持樂(lè)觀向上的精神面貌，充滿陽(yáng)光，給身邊的人帶去快樂(lè)。不管年齡多大、日子多忙，依舊愿意去學(xué)習(xí)、去探索、去擁抱新知，努力讓自己成為更好的人，成為更充實(shí)、更快樂(lè)的人。想要收獲更多的幸福和快樂(lè)，就要用更柔軟的眼光看待世界，用更溫暖的心去生活。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，我成為一名光榮而神圣的體育教師已經(jīng)22年了。在這些年的體育教學(xué)生涯中，我不忘初心，砥礪前行，讓自己努力做一名積極向上、樂(lè)觀善良、心中有愛(ài)的教師。由此，我也收獲了自己作為一名普通體育教師的幸福和快樂(lè)。

一、收獲學(xué)生體質(zhì)提高的快樂(lè)

我總認(rèn)為，既然是體育課就要體現(xiàn)體育課的特點(diǎn)，讓每一名參與的學(xué)生科學(xué)地、充滿活力地動(dòng)起來(lái)。針對(duì)部分學(xué)生因長(zhǎng)期缺乏鍛煉，甚至多站一會(huì)兒就能暈倒的現(xiàn)象，在學(xué)期初，我首先扭轉(zhuǎn)他們“不注重鍛煉”的陋習(xí)。

如，播放一些有關(guān)強(qiáng)身健體的視頻，在室內(nèi)理論課上，用生動(dòng)有趣的小故事普及體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)。在室外實(shí)踐課中，制訂合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生實(shí)施。剛開(kāi)始學(xué)生固然有些怨言，但時(shí)間一長(zhǎng)，他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也就提高了學(xué)習(xí)的積極性。

生動(dòng)快樂(lè)的體育課也提高了學(xué)生的成績(jī)。我曾經(jīng)連續(xù)7年擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在每年的體育中考中，自己所帶班級(jí)的體育成績(jī)總是在區(qū)里名列前茅。現(xiàn)在我?guī)С跻?個(gè)班的體育課，其中一個(gè)班在開(kāi)學(xué)體測(cè)時(shí)，男生只有四五人達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，而一學(xué)期下來(lái)，這個(gè)班有大部分學(xué)生取得了滿分，男生不合格的只剩下四、五人。學(xué)生在我的教學(xué)中潛移默化地發(fā)生著巨大的進(jìn)步。在我的教學(xué)觀念中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)比較重要，提高成績(jī)只是水到渠成的結(jié)果。學(xué)生體質(zhì)健康狀況的提高，體現(xiàn)出我辛勤的價(jià)值，由衷地感受到教師這份職業(yè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！

二、收獲代理班主任工作的快樂(lè)

去年，跟我搭檔的一名班主任因身體不適請(qǐng)病假一學(xué)期，我被委派擔(dān)任初一（3）班的代理班主任。剛上任時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛質(zhì)疑，一名體育教師怎么有能力帶班？我沒(méi)有辯解，而是用愛(ài)心、細(xì)心和耐心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。3個(gè)月下來(lái)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀都有了很大的變化，質(zhì)疑聲消失了。尤其是藝術(shù)節(jié)時(shí)，在我和學(xué)生的一起努力下，斬獲校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，用行動(dòng)證明了自己的能力，贏得了家長(zhǎng)的贊許、得到了學(xué)生們的認(rèn)可，讓我更感幸福快樂(lè)的是一名學(xué)生將我寫進(jìn)了作文里：

給周老師的一封信

周老師：

您好！

來(lái)信主要是感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。記得近幾周的排球訓(xùn)練，您可是為各班的同學(xué)們操碎了心。我在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)排球，在第1次排球考試中，我隨意嘟囔了一句：我肯定滿分不了的。您十分生氣地說(shuō)：“怎么能這么沒(méi)有自信呢？你肯定能墊到滿分，相信你自己！”

在您的鼓勵(lì)下，雖然第一次測(cè)試沒(méi)能取得滿分，但是我每天都是認(rèn)真練習(xí)的。每天晚上我都會(huì)在樓下小區(qū)的花園里練習(xí)排球，墊累了就上樓復(fù)習(xí)功課。但即使墊到手臂腫了，在第2次考試中，我依然失敗了，您又是第1個(gè)安慰鼓勵(lì)我的人。是您來(lái)到我身邊撫摸著我的頭說(shuō)：“劉云丹，你太緊張了，放松一點(diǎn)，一定能拿滿分！加油！”記得那天下午您陪著我們幾個(gè)沒(méi)得滿分的同學(xué)一直練習(xí)到太陽(yáng)下山！一次次的失敗后，終于聽(tīng)到您那句欣悅的話：“35個(gè)！劉云丹滿分了!”隨之而來(lái)的是您那溫暖的一個(gè)擁抱。夕陽(yáng)燒灼著，那一刻的黃昏，很美！

老師，您辛苦了，感謝您讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)遇到最愛(ài)我們的您！

2017年12月

您的學(xué)生：劉云丹

信中她寫到在我的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助下，排球墊球測(cè)試最終得到了滿分。其實(shí)我只是做了一名體育教師應(yīng)該做的事情，沒(méi)想到我的賞識(shí)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生有這么大的影響。現(xiàn)在她因?yàn)轶w育課有了自信，我也很高興，希望自己能夠影響更多這樣的孩子。這也證明了體育課對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)有著極其重要的作用。

三、收獲家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作認(rèn)可的快樂(lè)

一份付出，一分收獲。我的努力也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，他們紛紛發(fā)來(lái)感言：“謝謝周老師！上初中以來(lái)，孩子身體素質(zhì)明顯改善，感謝您的辛勤付出！”“感謝周老師！體育課就像一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)為學(xué)習(xí)繁忙的孩子們送來(lái)了陣陣溫暖。老師的鼓勵(lì)和愛(ài)就是孩子們一路前進(jìn)的動(dòng)力”……

看到家長(zhǎng)們發(fā)的各種短信，我很開(kāi)心。感動(dòng)于家長(zhǎng)們對(duì)我日常教學(xué)工作的認(rèn)可。

作為一名體育教師，每天的工作忙碌并快樂(lè)著，收獲并幸福著，我希望這種積極向上的工作態(tài)度和體育精神能影響一批又一批的學(xué)生，把“幸福感”“快樂(lè)感”傳遞給他們，讓更多的學(xué)生真切地感受到體育課堂的魅力，給學(xué)生以正能量，也讓自己收獲一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié)，演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。

我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻w育教師；我很幸福，因?yàn)槲沂且幻w育教師；愿我們都能成為一名幸福快樂(lè)的體育教師！