探析東北抗聯題材繪畫及其精神價值

【摘 要】本文主要以東北抗聯這一歷史題材的繪畫教學為例，探討其有效的繪畫教學方式，將其中蘊含的精神內涵滲透在課堂教學中，讓學生感受其作品的精神價值。

【關鍵詞】歷史主題;繪畫教學;精神價值

中圖分類號：G42 ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）06-0165-01

自解放以來，人們的思想形態和社會的意識形態等等都發生了極大的改變，美術家也對美術進行了反思，并且對美術價值進行了重新的評估，后來繪畫風格呈現出多元化的發展格局。尤其是東北抗聯題材的繪畫作品發展至今，不僅形式多樣，還數量繁多。但無一例外的是，東北抗聯題材繪畫始終圍繞著中國抗戰史上的抗聯勇士來進行創作，將這些作品作為教學資源，可充分挖掘其中的精神價值，熏陶學生的情操。

一、主題性繪畫的基本概述

主題性繪畫能夠反映某個時代的人及其生存環境，因此在很大程度上可以反映一個時代的精神主流，因此其承擔著一定的歷史與社會責任感。作家在創作主題性繪畫時，通常是要反映重要的歷史或者現實事件，而在反映這些內容的同時，還要融入時代精神，讓繪畫形式、繪畫內容與繪畫精神相融合，從而突顯出深刻的藝術內涵[1]。而抗聯主題繪畫是國內當代主題繪畫的一個重要部分，將其引入到繪畫課堂教學中，可以弘揚抗聯精神，讓學生深受抗聯文化的熏陶，體會到抗聯主題繪畫背后蘊含的精神價值。

二、東北抗聯主題繪畫的精神價值及其教學策略

（一）弘揚愛國主義精神的抗聯主題繪畫。在抗聯時期，東北聯軍英勇頑強抵抗日本帝國主義的入侵就是一個歷史事件，也是一個現實事件，反映了那個特定時代的愛國精神。而弘揚愛國主義就成為了當時抗聯主題繪畫的重要元素，比如王勝烈所創作的《八女投江》這一作品就是典型的代表，融合了史實，讓畫中的人物與畫中的環境都與真實相貼近。這幅畫主要是參考了胡秀芝和冷云等八名英勇抗聯的女戰士的真實事跡，她們為了掩護聯軍突破包圍，一起和日偽軍決戰，而最終八人一起沉江殉國。畫中的女戰士們看著浪花滾滾的烏斯渾河，面上冷靜決絕，不僅還擊后面追來的日偽軍，還冷靜從容地走進江水之中，凸顯出她們寧死不屈的高尚品格，傳達了她們濃濃的愛國主義情懷。教師為了讓學生真切體會到其中的精神價值，可為學生講述作者的生平與時代背景[2]。當時的王勝烈在嚴寒的天氣中實地考察，親身體驗生活，創作了許多寫生的作品。這個經歷讓他的情感非常飽滿，而且有足夠的繪畫素材，他用傳統筆墨和素描來設計這幅畫的造型，不僅是對當時的人們產生影響，還對后世產生深遠的影響。

（二）弘揚英雄主義精神的抗聯主題繪畫。在東北抗聯的斗爭時期，天氣非常寒冷，在這樣惡劣的條件下依舊在堅定地抗戰的戰士，傳達出一種英勇不屈的時代精神。其中，袁武所畫的《抗聯組畫》就體現了這一時代精神，這與以往在美術作品上呈現的英雄主義并不相同，沒有融入戲劇化的元素，而是融入了自己對東北抗聯戰士的個人理解。在他所創作的主題畫中，可以看到抗聯戰士就身在冰天雪地的惡劣環境中，他們或寒冷，或饑餓，或疲憊，卻無一例外地堅定站在那里，即便衣衫襤褸，他們的帽子和臉龐都落下了冰冷的霜雪，讓他們如同雪雕一般屹立，卻也傳達著他們英勇抗戰的崇高品格，弘揚了一種特定的英雄主義精神。教師在開展教學的過程中，可融入這幅畫，讓學生感悟其中早已超越了現實主義表現手法的繪畫手法，領悟其中人道主義的光輝，讓后世之人可以懷著崇敬之情，緬懷這樣的英雄。

（三）體現悲壯之美的東北抗聯主題繪畫。在東北抗聯的斗爭時期，有一些人物身上體現了悲壯之美，在死亡面前，其人物形象更加英勇，但是也更加悲壯，突顯出他們慷慨赴死的無畏精神，也在艱苦的戰爭環境下，卻讓人不免心生凄楚[3]。比如賈滌非、胡悌麟共同創作的《楊靖宇將軍》就充分體現了這一時代精神，楊靖宇是東北抗聯的領軍人物，他面臨著彈盡糧絕的艱難險阻之境，卻仍舊和敵人奮戰，直到他被背叛，含恨捐軀。教師在課堂上講述這一作品時，可從楊靖宇將軍的身軀顏色和明度進行分析，他身高超過一米九，但是身軀的顏色和明度都和雪地一樣，和畫面中其他人物的身軀顏色形成了互補的效果，凸顯出他與東北大地融于一體的崇高與偉大，也拉開了他和其他人之間的心理差距。在對比鮮明的手法下，讓人感受到那偉大犧牲背后的蒼涼，渲染出悲壯之美的氛圍，利于激發學生對英雄的愛戴情懷。

三、結語

東北抗聯主題繪畫是主題性繪畫的重要組成部分，深刻體現了特定時代的精神價值。高職教師將這一教學資源引入課堂中時，可挖掘其中的精神價值，熏陶學生的情操，使其有更好的動力掌握相應的繪畫技巧。

參考文獻：

[1]張洪興.歷久彌新的東北抗聯精神[J].奮斗，2016，（08）：44-45.

[2]張朕.東北抗聯精神及其時代價值研究[D].東北石油大學，2016.

[3]孫艷萍.茶主題美術作品創作的審美價值[J].福建茶葉，2018（2）.

[4]張磊.東北抗聯精神傳承與弘揚的路徑選擇[J].邊疆經濟與文化，2016，（4）：34-35.

[5]趙偉.茶文化在現代環境藝術設計中的滲透與運用[J].福建茶葉，2018（2）.