“四力合一”生產優質新聞產品

張仁平

習近平總書記在2018年8月召開的全國宣傳思想工作會議上指出，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。作為檢察日報社駐站記者，把專業性很強的檢察工作，用腳力所到之處、眼力發現之美、腦力思考之深訴諸筆端，寫成有思想、有溫度、有品質的檢察新聞作品，是我和同行們一直以來努力的方向。

走得近，用腳力走進新聞現場

“腳下有泥土，筆下見真情”是新聞輿論工作的真實寫照。我們常說，腳板底下出新聞，那些貼近基層、貼近實際、貼近生活的新聞報道，那些感染人、鼓舞人、讓人印象深刻的精品力作，與其說是寫出來的，不如說是靠腳走出來的。新聞工作者轉變作風，就是走出辦公樓，走近新聞現場，去發現開挖新聞事實，見人之所未見。

2006年6月，福建省南平市檢察院反貪局副局長趙必銘在辦案途中被洪水沖走，因公殉職。為完成《在驚濤駭浪中永生》這篇講述趙必銘辦案故事的長篇通訊，我兩下南平，采訪了他生前十多位同事。在他的辦公室看到了抽屜里零亂的藥瓶子：這是一個忘卻病痛把辦案放在第一位的反貪局長；在追悼會現場，我看到遺像邊的兩盒牛奶：那是同事帶給他的，辦案那天，他還沒來得及喝就匆匆出發了；在他家里，我看到了那束已經凋謝的玫瑰：那天是結婚紀念日，在外地辦案的他交代女兒替他買給愛人，他是那樣深愛著妻子。趙必銘生前工作和生活的點點滴滴，通過深入采訪和細心觀察逐漸被挖掘出來。時任南平市院檢察長陳巖生看完報道后，當天給我發來短信：“事跡感人至深，文章催人淚下。小張，你用飽含真情的筆端寫出了趙必銘的高大形象，我代表全市檢察干警感謝你。”趙必銘后來被最高人民檢察院追授“全國模范檢察官”稱號。

坐在辦公樓里，依賴基層單位提供現成材料，靠搜索網上相關資訊拼湊，寫不出冒熱氣、沾泥土、帶露珠的新聞作品。2010年7月，為采寫全國優秀共產黨員、福建省檢察院駐清流縣鮮水村黨支部書記李彬幫助村民脫貧致富的事跡，我和同事到村里入戶采訪干部群眾，親身感受李彬與村民心心相通的諸多細節，寫就通訊《那片熱土那份情》。此文在省級媒體刊發后，在此基礎上編寫的簡報，得到時任福建省委主要領導的批示：“李彬事跡十分感人，精神十分可貴，應予廣泛宣傳。”自此，一場宣傳李彬先進事跡的熱潮在各大媒體迅速掀起。

可見，邁開雙腳，沉下去，到基層一線去，走進人民群眾當中，捕捉鮮活有溫度的素材，這樣采寫的報道才能接地氣，聚人氣，揚正氣。

看得準，用眼力選準報道角度

新聞報道的活力在于新聞輿論工作者的眼力。當我們面對一堆新聞素材，準備動筆寫稿的時候，首先想的是，選一個什么樣的角度來報道？如果經常用“人無我有，人有我特”的眼光“橫攀豎比”，選出“人人心中有，個個筆下無”的角度，寫成的新聞會讓人耳目一新。從一定意義上說，傳播好檢察新聞，比的不僅是速度，更是角度的高下。

以報道檢察建議落實情況為例，在《福州鼓樓：跟蹤監督促檢察建議落地有聲》（《檢察日報》2019年4月14日一版頭條）消息里，我沒有著眼于該院檢察建議94%的采納率上，而是將角度聚焦在“6%”未被采納的原因分析上，提出促進受建議單位整改，檢察機關還能做什么的問題，以及鼓樓進一步把檢察建議做到剛性的具體措施。結尾以該院對一件民事生效判決發出的再審建議未被采納，已提請抗訴進行例證，增強了說服力。

在會議新聞報道中，同樣也有一個選擇角度的問題。如，落實上級會議精神，在報道上容易同質化。避免雷同，需要選準角度。有一年，福建全省檢察長座談會召開，貫徹“以執法辦案為中心”的全國檢察長會議精神。我以“有案不辦就是失職”作為觀點新聞，與已見報的多篇其他省的相似新聞區別開來，文章被編輯部選中，在《檢察日報》一版突出位置刊發。報社值班領導認為，此稿打破常規套路，把一篇生硬的會議消息寫活了。

精選角度好為文。一個好的角度，讓平常的新聞變得不尋常，能在眾多同題新聞比拼中脫穎而出。實際上，作者尋找角度的過程，也是提煉報道主題的過程，在多個角度比較中，選出那個最能反映主題、獨具特色特點的角度。這需要擦亮眼力，練就一雙慧眼。

想得深，用腦力提升新聞價值

站位高才能看得遠、想得深。只有深入思考，才能把新聞寫得深一些，立意更高一些。

如，在未成年人檢察工作中，各級檢察機關對犯罪嫌疑人貫徹“少捕慎訴”原則，融教育、感化、挽救于辦案中，不少失足少年重返正道、順利回歸社會，改變了他們的命運。因此，在報道未檢工作新聞時，我深想一層：對涉罪未成年人，不是構罪即捕，一訴了之，而為了拉一把、扶一程，檢察官付出了比辦案更多的時間和精力，體現了一種怎樣的責任擔當和司法理念？同類未檢新聞主題也因想得深而升華。

在《同一片藍天 共一色陽光——福建省檢察機關未檢工作巡禮》（《檢察日報》2015年4月22日二版頭條）的結尾部分，我這樣寫道：“一個個不捕、不訴案的背后，家長們看到了檢察官一次次奔忙辛勞的身影。在檢察官心中，每辦一個案子，就要盡最大努力去挽救一個孩子，這是未檢工作的理念所系、價值所在。”

再如，2017年12月，福建省檢察院發布近五年教育挽救涉罪未成年人和保護被害人的一組數據。以新聞發布為由頭，我把做好家長關心、社會關注的未成年人工作，放在家庭希望、國家和民族未來的大視野下思考，從檢察官所做的一切努力是“為了什么”這個角度去提煉主題，撰寫的《一切為了孩子 一切為了未來——福建：專業化辦案保護未成年人利益最大化》（《檢察日報》2018年2月2日二版頭條），凸顯了未檢工作功在當代、利在千秋的重大意義。由此，一篇老題材寫出了新高度。

一篇檢察新聞報道中，既要講好故事，也要從故事中引申出道理，有一兩句、或一小段升華主題的點睛之筆，以事說理，增強新聞的思想性，給人以啟迪與思考，發揮對工作的指導和引領作用。這樣報道專業性工作，行內人不覺得膚淺，行外人不感到深奧。如果能提煉出如“法不能向不法讓步”這樣既通俗易懂又內涵深刻的“金句”，那么，檢察工作和檢察新聞會更有價值意義，從而實現新聞傳播的多贏效果。

寫得活，用筆力鮮活表達新聞

相較于有情節的辦案故事，工作報道往往“工作味”“公文味”比較濃，有的空話套話還比較多，可讀性不強，容易寫得沉悶。改變這種情況，我用“聽其言”“觀其行”“見其效”三個方法，以抓學習工作部署類報道為例來說明。

聽其言：既然報道的是學習，必有其人所學所感，那就聽一聽他們的肺腑之言。在《福建省檢察院學風勁書香濃》的通訊稿里，干警小楊從閱讀散文《娘》想到自己的母親，感動之情躍然紙上：“母愛給了我前行的力量，她用一生的經歷教我學會感恩，讓我懂得如何去感恩社會、感恩組織、感恩別人。”

觀其行：即看到學習的行動——學了什么內容，以什么方式開展學習。在《干警成才進步，我們打心里高興——福建永泰建設“學習型檢察院”紀事》（《檢察日報》2009年9月17日二版頭條）這篇報道中有這樣一段話，“每周一晚上七點，六樓會議室燈光照常亮起。青年干警學習交流會在這里進行。”“學習交流會一周一主題，由輪值干警主講，然后大家發言：可以是一段執法經歷，一個辦案故事，一點心得體會，還可以是人生感悟，大家從交流中得到啟示。”

見其效：學習要看到效果。消息《讓大家想學愛學真學真懂 福建漳州：“每周一課”創新教育培訓方式》（《檢察日報》2011年11月11日二版頭條）講到老師授課“實用禮儀”后，院里制定了“檢察人員著裝規范管理規定”。干警們很快發現，“那些往日喜歡戴戒指、耳環、項鏈的女同事，仿佛一夜間都把裝飾品鎖進了抽屜，展現在大家面前的是一道‘清水出芙蓉，天然去雕飾’的風景線。”

檢察新聞報道，報道的是一個部門、一個單位的工作情況，不論是司法辦案，還是行政事務，做工作的是一個人、一群人，新聞報道中，如能“聽”其人其言其聲，“見”其事其行其效，工作報道一樣能“活”起來、“動”起來。

用腳力走近，用眼力看準，用腦力想深，用筆力寫活，是采寫新聞作品不可分割的整體，唯“四力合一”，才能挖出檢察新聞富礦，產出優質新聞產品，才會傳得開、留得久。