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發揮典型示范引領作用,強化團隊建設的實踐與創新

2019-03-27 14:01:30
福建質量管理 2019年13期

(山西藍焰煤層氣公司 山西 晉城 048000)

一、引言

在企業的發展過程中,典型模范發揮著非常重要的作用。

宣傳典型模范事跡,營造學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍,充分發揮典型引領的導向作用,學習典型模范的工匠精神、創新精神、鉆研精神,激發干部職工努力工作、積極向上的干事創業熱情,是強化公司團隊建設的一條有效的途徑。

二、培育宣傳典型的實踐

1.培育認可典型。藍焰煤層氣公司在挖掘典型的工作中,充分用好考核“指揮棒”,有效釋放典型引領在安全生產和企業發展的效能。公司黨委充分挖掘典型的時代特色和自身特點,在不同的時間節點,選樹不同工種、不同年齡層次、不同側重面的典型。在選樹中,除了關注那些在關鍵時刻表現突出的職工,還拓寬選樹視野,重點關注平時默默無聞、任勞任怨的職工;在工作崗位上善于發現問題,喜歡搞創新的職工;以及技術扎實、工作踏實的職工,發現平凡人物的不平凡,挖掘普通事件中的不普通。公司還通過選聘技術骨干等方式,激發廣大職工對提高技術水平的主動性,違章操作率大幅下降,安全生產精細化管理水平得到了顯著提升。近年來,在公司舉辦的各工種競賽活動中,報名參加比武競賽的職工數也有所提升,涌現出一大批崗位技術能手。

2.營造宣傳氛圍。公司黨委充分定好宣傳“風向標”,通過舉辦頒獎會、公告宣傳等,來激勵、號召大家向先進模范學習;同時開展專題宣傳活動,在公司院內開辟專欄,對先進模范的的先進事跡,深入持久地進行宣傳。此外,在公司網站、博客、公眾號上,用圖文并茂的形式對典型人物的風采進行系列宣傳,使典型人物的事跡深入人心,進一步擴大影響力。在鼓勵技術創新和改造方面,公司不光利用版面對職工個人“五小”競賽成果的原理、優勢進行介紹,同時也對獲獎職工的個人風采進行了展現。在職工思想調查中,發現“建議公司拓寬和增加技能培訓,進一步提高職工技能和素質”的呼聲持續增高,通過自學考證的人數不少,充分展示了干部職工愛崗敬業、勤奮鉆研、干好本職、力爭上游的學習熱情。

三、典型引領的成效和對團隊建設的影響

1.典型引領示范。典型示范是通過典型模范工作實踐過程的展示和引領讓其他干部職工復制其典型模范的工作精神,讓典型成為職工技能培訓的“領頭羊”,從而帶動隊伍也走向典型和先鋒。“胡清連勞模創新工作室”是以公司勞模胡清連名字命名的團隊,該工作室圍繞生產技術重點難點問題開展科技創新活動,吸引了公司眾多熱心改造、喜歡創新的技術人才,為企業培養創新型人才隊伍搭建了有利的平臺。在他的帶領下,工作室陸續完成了一大批技術創新和改裝項目,這些項目不僅極大的提高了工作效率,而且在晉煤集團、山西省煤炭系統“五小”競賽活動中也取得了不俗的成績;同時團隊也得到了壯大,為公司各工區、各崗位輸送了大量業務精、能力強的專業技術人員。

2.典型引領導向。典型模范的行為展示著時代的特征,是引領干部職工銳意進取的導航儀。藍焰煤層氣沁盛公司的周成忠,他作為一名老班長,十多年來勤勤懇懇,不畏嚴寒不懼酷署,始終戰斗在生產一線,在技術上精益求精,善于發現和總結工作中出現的問題,憑著不懈的努力和過硬的技術,曾兩次獲得集團公司技術比武優勝選手,3次獲得集團公司技術比武技術能手。老班長丁江多年來在排采這件事上做到極致、力求完美,檢測和維修,事事做到精細化,是同事們公認的敬業、精業、奉獻的“排采匠人”,他所帶的班組在每年的供氣任務評比中,都是完成供氣最多的。事實表明,學習宣傳典型、先進的精神境界,充分發揮典型引領的導向作用,引導干部職工從一點一滴、一言一行做起,使學習活動產生疊加效應,是打造職業化團隊的有效途徑。

3.典型引領激勵。典型激勵是通過對典型模范鼓勵和獎勵,激發他們再接再厲,更上一層樓。為了進一步激發技術崗位先進人員的潛力,公司在一線崗位上選拔出一批崗位技術先進能手、骨干,給他們發放聘書的同時提高待遇水平。通過后期跟進,發現這些人員不光參與實驗項目積極性更強,而且也帶動更多人提高了技術水平和解決問題的能力。公司鄭莊工區區長,組織工區人員,修訂了工區井場道路圖,繪制煤層底板等值線圖,完善修井設計,不斷解決現場遇到的各類技術問題,提升了日產氣量,降低了氣井的復修率;并帶領大家刻苦鉆研業務技術,多項技術改造和發明在集團公司“五小”活動中獲獎,創造了勞動價值,贏得了經濟效益。

四、宣傳選樹典型的思考

1.選樹培養典型要從“心”。一是著眼時代要求選拔典型。在重視思想素質和群眾基礎的同時,結合時代特點和要求,多渠道、多層次地發現選拔典型,各個級別都有先進榜樣,各個部門都有業務標兵,讓典型形成遞次化,增強群眾性和廣泛性。二是著眼崗位培養塑造典型。注意從共性事物中尋找獨具特色的個性,善于用新聞敏感的眼光,對在平凡的崗位、平凡的事中涌現出的先進分子,發現他們的閃光點,積極引導,把先進典型放在工作實踐中去培養,放在重要崗位上去磨練、去提高。三是構建典型模范創建平臺。以“工作室”、活動、競賽等為模范創建平臺,引領干部職工積極參與,提升干部職工的進取心。

2.傳承典型文化要從“新”。一是樹立企業文化發展方向。在典型模范的評選中通過科學地對干部職工工作業績、道德品質進行考核,選擇出真正符合時代性、先進性的典型模范,為公司打造企業文化樹立正確的方向,尤其是加強青年干部職工典型模范的樹立,引導更多的青年干部職工爭當先進,爭當榜樣。二是關心愛護典型。在注重對典型培養和運用的同時,加大對典型關心愛護、教育幫助的力度,建立有效的典型模范激勵機制,政治上多引導,工作上多促進,生活上多關心,政策上多傾斜,在干部的選拔使用、外出培訓考察等優先考慮,促進典型模范的傳承。

3.宣傳推廣典型要從“實”。一是深度宣傳推廣。充分利用平面媒體、立體媒體和新興媒體進行宣傳,積極營造輿論氛圍。在組織樹典型、學典型的活動時,注意用豐富多彩的文化、文藝活動形式,以形象、直觀、情感的力量激勵人,使干部職工產生濃厚的興趣,讓干部職工了解典型、學習典型,在潛移默化中受到教育。二是客觀系統宣傳推廣。應當深入車間,認真傾聽干部職工的意愿,根據先進典型的特點,系統安排宣傳的內容和形式,反映出先進典型的全貌,防止為出名而層層拔高、華而不實的宣傳把典型引向歧途。

4.運用典型引領要從“優”。一是開展形式多樣的學習活動。把典型的學習融入到思想政治工作中,融入到日常工作中,開展多種形式的學習活動,在深入學習典型的先進思想和先進經驗上下功夫,使干部職工通過學習典型在思想上得到啟迪,行動上受到鼓舞,工作上增強信心。二是明確學習方向。學習典型要抓住根本,對典型的基本經驗、主要精神要進行重點學習,而不能只是學一些表面的做法和形式,要明確學什么,怎么學,只有抓住根本學典型,才能推得開、學得好。三是營造爭優的氛圍。通過典型示范,充分激發干部職工爭當先進的愿望,在學、比中奮力趕超,使先進典型層出不窮涌現出來,為公司發展添后勁增活力。

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