從公共經濟學角度看高校學生社團的現狀

(南昌航空大學經濟管理學院 江西 南昌 330500)

我們對幾所高校進行了問卷走訪調查，調查結果顯示大概有10%的大學生沒有參加過大學里面的社團，主要原因是他們覺得社團活動既沒有意思、又浪費時間。根據剩余的90%的問卷調查表的填寫情況可以看出，除了參加學生會、社聯等政府性社團的38%的同學之外，約有62%同學進入社團時都交的有會費。

在對社團會員們的問卷調查中發現大多數會員繳納會費進入社團是為了鍛煉自己的組織協調和人際交往能力，結交更多的朋友，學習些自己感興趣的知識講座，豐富自己的大學生活。然而他們普遍認為社團舉辦有新意的活動太少，大一過后漸漸地失去了參加的興趣和積極性，甚至最后退出了社團組織。問題何在，是值得研討的課題。

一、高校學生社團內部公共經濟關系

公共產品是私人產品的對稱，是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產品。特點是一些人對這一產品的消費不會影響另一些人對它的消費，具有非競爭性；某些人對這一產品的利用，不會排斥另一些人對它的利用，具有非排他性。一般由政府或社會團體提供。

高校大學生社團是典型的公共經濟問題，如何界定其提供的是否是公共產品很關鍵。在大學社團中，它的主要職能是提供各種各樣供學生參加的活動。首先，此類活動具有非排他性，非排他性是指只要某一社會存在公共產品，就不能排斥該社會任何人消費該種產品，從而任一消費者都可以免費消費公共產品。社團活動舉辦后即使是非社團人員也可以去參加，它不能阻止除社團外的其他河大學生享有，例如一些講座，社團請了一些專家學者來做報告，當然花費了社團的資金，生成交易，因此教授來提供知識講座，然而享受講座的學生卻不是某個人，是公共大眾都有資格享有的，享有過程中也不會把其他人排斥在外，不具有排他的可能性或者說排斥其他人的成本過高，因此它無法做到排他。此外，它同時具有非競爭性，是指該產品被提供出來以后，增加一個消費者不會減少任何一個人對該產品的消費數量和質量，其他人消費該產品的額外成本為零，換句話說，增加消費者的邊際成本為零和邊際擁擠成本為零。仍然以專家講座為例，社團花了錢，請了教授。即使是社團社長一個人享用，或是全校學生一起享用，不能改變其請教授的花費成本，增加一個人也不會影響其他人對其產品收益的數量和質量，也就是說它不具有競爭性。由此可證明大學社團是校園文化活動的公共產品提供者。然而，在中國目前，大部分高校社團沒有提供高質量的社團服務，并且存在種種問題亟待解決。

二、從市場角度分析社團納新

社團與學生的關系在某種意義上與廠商和消費者是有相似之處的。在社團的納新中與廠商在組織結構，宣傳造勢，用戶吸引度，接受新客戶，后續服務等方面是相似的。

1.組織結構。大型社團和大型企業一樣，有著層級分明的部門結構，日?；顒恿鞒袒?。

2.宣傳造勢。就像企業一樣，社團的經濟實力和人文實力決定了社團能否擁有一個引人注目的宣傳活動。社團納新季時不難發現，很多社團的宣傳板精美，宣傳人員態度可親，采用各種方式宣傳自己的社團。

3.用戶吸引度。選擇進入哪個社團就像選擇商品一樣，學生選擇社團遵循效用最大化原則，但是由于理性的有限性，大家會選擇不適合自己的社團。理性有限性在用戶吸引度這一方面表現的尤為明顯，大家一股腦的全涌去學生會之類社團的攤子，而那些專業性強，以興趣愛好為主導的攤子卻無人問津。

4.接受新客戶。根據用戶吸引度將社團排序，排名在前頭的社團招新手續復雜繁瑣，往往設置初試復試等等環節，給人這個社團很牛逼很不好進的感覺。而排名越往后，招收新人越難，手續就越簡單，很多情況下你只要填了個人信息就可以順利進入。

5.后續服務。依舊是用戶吸引度的排序，排名前的社團后續聯系頻繁，福利高，而排名靠后的社團極有可能一個學期也開不了幾次會，而且，絕無福利可言。

三、大學社團的邊際效用是遞減的

我們不排除社團給大學生帶來了非常多的益處和積極影響，但是在這里，我們要討論的是在部分情況下，社團的邊際效用是如何遞減的。

初入社團，你了解了很多新的東西，迎接了新的挑戰，這段時期內，社團對于你的效用是非常大的。它不僅充實了你的閑暇時間，還為你帶來了志同道合的朋友。

再過一段時間，當你對社團內部事務逐漸熟悉上手，不再需要學長學姐的指導時。社團對你的效用就沒有一開始那么大了，但還是出于一個中等階段。

時間后移，這個時候你對社團的事物已經完全得心應手了，對社團的興趣也沒有一開始時那么大了。這時你的課程多了起來，想要做的事情也多了起來。時間變得格外珍貴，你想和朋友出去玩，社團有事一通電話把你叫回來;你明天要交專業課的作業，可是社團里答應別人的事情還沒有做；下周要考試了，社團里還有一大堆事情你推不掉？難道這種時候，你想到自己的前程，再看看眼前似乎對自己的未來毫無益處的社團，不會覺得厭煩？

隨著單位時間的增加，社團活動給你帶來的邊際效用是逐漸遞減的，當邊際效率為零時，社團帶給你的效用就開始下降了。

四、參加社團活動的機會成本逐步遞增

開始的時候，你對社團活動充滿了興趣和熱忱。社團活動給你帶來了新鮮感，帶你認識了新事物，交到了新朋友。而此時你付出的不過是閑暇無趣的課后時光和初入大學過剩的精力。此時的機會成本非常低。

隨著時間推移，你對社團事物逐漸如魚得水，社團對你的新鮮度的吸引開始降低，你開始尋求大學中其他重要的事情，諸如，考證，戀愛，賺錢。偏偏這個時候，社團活動還侵占著你的大部分時間，讓你無法解脫。你的責任感讓你無法推脫社團，可是參加社團活動卻要開始付出高昂的機會成本了。和朋友約好的出行因為社團活動而取消，影響心情影響感情；社團活動侵占了你完善自己專業的時間，時間久了下來，會發現自己錯過了學習的最好時機；考試月還有一大堆社團活動，于是你的成績偏低，錯過了獎學金，錯過了評優。此時 參加社團活動的機會成本是非常高的，大多數學生就選擇淡出社團。

高校學生社團管理部門要準確把握角色的科學定位，管理監督和服務引導相結合，形成管理上的制度化和規范化、靈活性和自主性；實現制度創新，建立完整的公共產品機制，更好的為高校大學生社團工作服務。目前，我國高校學生社團的發展現狀正如同整個中國公共產品機制問題的一個縮影，需要不斷地探索、吸取經驗和教訓，結合自身的實際情況，走出一條自己的成功之路。