施一公 從清華到西湖大學，開啟中國高教改革探索

2018年初，身為清華大學副校長的施一公辭職，宣稱將全心投入西湖大學籌建中，一時將西湖大學引入公眾視野。2018年10月20日，西湖大學正式成立，標志著新中國歷史上第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學問世。

“我的一生做了三件事。成家立業、幫助母校清華大學發展生命學科是其二，籌建西湖大學是第三件事，也是我最想做的一件事。”這句略帶自豪的心跡吐露，讓人感受到這位校長內心對西湖大學發展規劃激蕩起的漣漪。

早在2015年3月11日，施一公與陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝、王堅等7人正式向國家領導人提交了《關于試點創建新型民辦研究型大學的建議》，并獲得批示支持。2018年2月14日，教育部正式批復同意浙江省設立西湖大學。此后，施一公當選為西湖大學校長。

施一公表示，西湖大學是中國高等教育改革的一次探索。以前民辦教育以職業技術教育為主，談不上追趕國際水平，而他希望創建一所國家支持的民辦研究型大學，不為大學創收，而是希望在相對較短的時間內在中國的土地上創建世界一流的小型研究型大學。

施一公說，目前該校來自13個國家的68位優秀科學家教師已投入到物理、化學、工程、信息、生物、基礎醫學等學科的建設和研究中。西湖大學在管理體制上為他們構建“桃花源”。

在學術體系評價上，施一公有自己的考量。他表示：“現在的學術評價體系過于看重各種數字，包括論文數量和影響因子，這不是沒有意義，但過于強調則會被帶入到一條狹窄的道路。而研究本身是否處在科技前沿，卻被忽視了。”基于此，西湖大學摒棄了傳統的學術評價體系，對每位科學家的學術評價主要看其研究是否劍指相關領域的最前沿以及實質性進展。

據介紹，西湖大學創建的前六年（2016年至2022年），只培養博士研究生，依托優秀師資培養一批敢為天下先的優秀青年科學家，挑戰世界范圍內的科學難題，并在2022年開始小規模培養本科生。作為非營利性的高等學府，西湖大學由浙江省統籌管理，將聚焦基礎性、前沿科學技術研究，堅持發展特色學科，注重學科深度交叉融合，著力培育拔尖創新人才。

學科交叉是西湖大學最重要的特點。“大家可能知道，現在科技進步的發展，往往依賴于交叉學科之間的合作，西湖大學正好滿足了這樣一個條件。學校里來自生物學、基礎醫學、理學、前沿技術4個研究所的教授，在一起喝咖啡，一起吃飯，一起培養學生，自下而上地從學生培養、科學研究合作等方面進行深層次學科交叉，自然而然會衍生出一些小的分支學科，會產生出一些重大原創性的交叉科學成果。”施一公說。

目前，西湖大學也在積極探討新型校企關系。施一公說：“西湖大學非常希望和企業建立一種新型關系，希望大學教授可以很大程度上參與企業創新，同時保證沒有利益的沖突，也希望企業的高精尖人員能夠在大學里有兼職，同樣也不損害他在企業里的利益。”

怎樣才能培養出各行各業敢擔當、有作為的未來領袖？這顯然正是施一公在考慮的。