(佳木斯大學馬克思主義學院 黑龍江 佳木斯 154007)
“愛國主義教育”是當下我國青年十分重要的理念引導,具有較大的意義影響。然而現階段有關社會主義市場經濟條件下愛國主義教育的重要性研究相對較少,基于該問題現狀,要求行之有效的方法對其進行分析研究,如轉變當下青年負面思想、提升民族大義及愛國情懷、鞏固社會主義市場經濟建設、結合社會主義經濟體制、結合“一國兩制”,堅持祖國統一等,本次研究對社會主義市場經濟條件下愛國主義教育的重要性進行分析,有十分重要的理論意義。
愛國主義是基于對自身祖國的熱愛及情懷釋放,愛國主義教育是指對愛國情懷、精神理念的思維引導,從思想、行為等方面進行綜合性愛國思想融入、貫徹等。愛國主義教育不是單一片面的簡單流程,而是更為科學、合理系統布局。愛國主義教育需要從內容、形式、環境、理念等進行選擇設計,并結合當時周邊環境及國家時代發展,將一種特有的愛國情懷及思想意識進行樹立。愛國主義教育具有以下特點:第一、高度性,愛國主義教育不是形式化思想引導,而是將精神境界進行高度升華,從民族國家及大義角度出發,以民族、國家的高度對其進行系統詮釋。第二、普及性,愛國主義教育不是特殊針對于某一種教育對象,而是基于全民族、全群體的普及化教育模式。從宏觀范疇角度來講,凡是該國家公民都應該樹立及保持愛國思想。第三、迫切性,愛國主義教育作為我國重要精神理念樹立,對社會發展、教育教學、經濟建設十分重要?;跁r代發展與世界風云變化,加強基于社會主義市場條件下進行愛國主義教育尤為迫切[1]。
基于市場經濟建設及市場經濟理念融入,對其進行愛國主義教育可以優化青年思想意識,對抵制負面思想沖擊起到極為重要的保障作用。受拜金主義、享樂主義、極端個人主義影響,當下我國青年思維、行為等方面都出現嚴重問題。借助愛國主義教育可以樹立青年的民族意識、愛國情懷,將低級趣味、腐朽思想的進行及時剔除,這樣才能全身心投入到工作學習中去,為祖國發展及民族復興作出自身貢獻[2]。
當下世界并不太平,民族分裂主義對祖國統一造成嚴重影響。隨著物質生活日益提升,人們往往失去了愛國情懷及民族大義,在大是大非中很難對其進行明確判斷。在社會主義市場經濟條件下,通過愛國主義教育開展,可以讓人們思想意識進行回歸、將民族精神及愛國情懷盡心激發。一個企業、一個社會、一個民族、一個國家只有樹立愛國主義意識,才能更好、更遠的前行發展。因此,愛國主義教育的重要性在于對民族大義及愛國情懷激勵與形成。
社會主義市場經濟建設是我國重要發展方向及實質綱領,而社會主義市場經濟建設恰恰離不開愛國主義教育。這也是全面建設小康社會的重要基本前提,在其過程中愛國主義教育將行為、意識、規范、體系等方面鞏固了社會主義市場經濟建設?!叭娼ㄔO小康社會”是在構建小康社會基礎上,以取得成績及效果為出發點,繼續前行、努力開拓,兩個戰略發展布局即是相互相成、延續升級的關系,也是相互借鑒、問題參照的對比關系。如何更為快速、科學的全面建設小康社會需要從構建小康社會中借鑒經驗與深入挖掘。另外,“全面建設小康社會”更是全民族中國人民的根本利益及核心所在,即“人民利益的重要體現”[3]。
隨著我國市場經濟建設迅速發展,人們思想觀念日益突變,物質享受、精神寄托已經成為當下人們主要思想觀念。在社會主義市場經濟條件下如何進行更為高質量、高效率的愛國主義教育,一直是諸多學者所研究議題之一。在進行愛國主義教育中應該結合社會主義經濟體制。改革開放以來,我國社會經濟逐漸復蘇,經濟開放區、新項目、新技術等不斷融入,在極短時間內對人們思想造成較大沖擊。而愛國主義教育在形式方法上逐漸出現偏移性,甚至造成了與市場經濟建設的對立性、矛盾化。認為過度追求經濟發展及物質享受屬于西方資產腐朽主義,愛國就必須與其進行隔斷。
中華民族的偉大復興勢不可擋,這是時代發展及祖國強盛的重要體現。中華民族因敗落而分裂,必然因強盛而統一。在社會主義市場經濟條件下,愛國主義教育中一定要遵循“一國兩制”、堅持祖國統一原則。新時代下,國際風云瞬息萬變,國際恐怖主義、民族極端主義、國家分裂主義等不斷演變、發展[4]。鄧小平同志早在十一屆三中全會中就明確指出,中華民族必將統一,并構建了“一國兩制”的偉大構思,先后實現了香港回歸、澳門回歸。新時期,在習總書記及黨中央的正確領導下,已經將中華民族復興及祖國統一納入議程。因此,在進行愛國主義教育中必須將國家范疇、民族核心進行高度提升。這樣才能將愛國主義教育的功能作用進行體現與順利進行[6]。其包括樹立民族意識,重塑“華夏魂”、借助事實問題,揭露分裂行徑、加強多地交流與國旗教育等。
結論
綜上所述,通過對社會主義市場經濟條件下愛國主義教育的重要性進行分析研究,主要包括:愛國主義教育概述、愛國主義教育在社會主義市場經濟條件下的重要性體現,其包括轉變當下青年負面思想、提升民族大義及愛國情懷、鞏固社會主義市場經濟建設、社會主義市場經濟條件下對愛國主義教育的時代要求,其包括結合社會主義經濟體制、結合“一國兩制”,堅持祖國統一等,從多方面、多角度對社會主義市場經濟條件下愛國主義教育的重要性進行闡明,為下一步教育工作開展奠定堅實基礎。