公共圖書館精神在數字時代的弘揚和延伸探析

(農安縣圖書館 吉林 長春 130200)

一、公共圖書館精神概念

公共圖書館精神來源于圖書館的基本職能和基本特征，是一種放之四海而皆準的共識。即對知識文化的認可與傳承，對人類文明記錄、進步與發展的貢獻。

在我國公共圖書館精神的內涵主要體現在以下幾方面。

首先，是對知識的認可與傳承。我國是世界四大文明古國之一，擁有這個世界上傳承時間最長的文化，這些文化是在長期的勞動與創造中不斷積累和沉淀下來的屬于華夏地區的獨特文明。其是中華民族的象征，也是華夏同胞的驕傲，我國公共圖書館精神的第一重內涵就在于對歷史文化的認可與傳承，承認文化、重視文化、保護文化和傳承文化，使中華上下五千年文化薪火相傳，將歷史與文化作為民族的驕傲、民族的象征來敬畏。

其次，是對真理的推崇和敬畏。并不是要求個體對真理的探索與發現作出一定貢獻，而是要求每一個都擁有一種追求真理、探索真理、接近真理、認識真理的精神，這是一種精神也是一種行為準則，實際上都是敬畏知識的表現。

二、數字時代下弘揚公共圖書館精神的意義

(一)提高知識信息管理質量。網絡多媒體技術的應用和普及是數字時代的一大特征，而網絡多媒體技術的普及對知識信息的共享和傳播產生強烈影響，尤其是信息整合速率和傳播速率的迅速提升，信息處理技術上的優化和升級導致知識信息數量的爆炸式增長和質量的廣泛性提升。相較于傳統紙質材料保存知識信息的模式而言，數字信息記錄和保存知識信息的效率顯著提高，人們能夠檢索和瀏覽信息規模增加，而公共圖書館則是這一時代人們能夠穩定、可靠地獲取知識信息的有效途徑。

有效傳承和弘揚公共圖書館精神，有利于公共圖書館管理工作與數字化技術相結合，提高圖書館信息檢索效率和質量，從而促進人們對信息資源的獲取與利用，使人們擺脫知識貧困者身份，提高數據信息的社會效益。

(二)消除知識信息不平等。公共圖書館是知識信息存儲的中轉站，是數字時代知識信息集中場所。數字時代下的公共圖書館精神不可避免地要與數字媒體技術相結合，這意味著公共圖書館能夠為信息使用開拓更廣泛、更多樣地信息收集渠道，從而有利于每一個民眾獲取和利用知識信息。

(三)促進公共圖書館職能的實現。公共圖書館精神與公共圖書館職能密切相關，弘揚和傳承公共圖書館精神本質上是公共圖書館職能實現的過程。無論是提供知識信息檢索服務還是整合知識信息資源，都屬于現代圖書館職能的一部分，因此弘揚和傳承公共圖書館精神與建設數字時代公共圖書館互為表里，兩者密不可分。

三、數字時代公共圖書館精神的弘揚和延伸

(一)整合知識信息。公共圖書館精神的弘揚和延伸離不開知識信息，而數字時代知識信息存量的爆炸式增長意味著知識信息整合工作的重要性日益突出。

首先，需要對公共圖書館存儲的信息資源進行補充，增加圖書館存儲和保管知識信息的多樣性，增加信息資源的廣度和深度，建立一個面向全年齡階段、全社會階層的圖書館，從而更好地為社會群眾提供知識信息服務。

其次，對知識信息進行歸納和整合。知識信息也存在諸多類型，為方便檢索和管理，需要對知識信息進行歸納和整合，獎勵知識信息目錄，將同一類的知識信息放在一起管理，提高知識信息管理工作質量，建立晚上的圖書館信息管理系統，優化圖書館管理秩序和質量。

最后，紙質信息和數字信息的整合與互通。數字多媒體技術為信息的保存與獲取提供了新的載體，紙質材料更具有收藏價值和歷史意義，但不便保存、損壞風險高，數字信息便于保存、不易丟失且維護成本低，現代數字圖書館建設不能一味地以紙質材料或數字信息為主，對于具備歷史意義和收藏價值的紙質材料要妥善保存，高頻使用的知識信息則轉化為數字信息進行保存，方便檢索與瀏覽同時降低公共圖書館運營風險，促進知識的傳承與發展。

(二)保障知識弱勢群體。在知識信息領域也存在弱勢群體，其對于知識信息也有著強烈需求，弱勢群體主要表現在缺乏知識信息獲取渠道上，滿足弱勢群體對知識信息獲取與利用的需求是數字時代公共圖書館精神弘揚與延伸的重要內容。

一方面，公共圖書館要拓寬知識信息獲取路徑，利用數字媒體技術建立網絡環境下的虛擬圖書館，使群眾能夠通過手機、電腦等終端設備隨時隨地地獲取知識信息，打破傳統圖書館時間與空間的限制，讓更多的人能夠獲取知識、感受知識，將公共圖書館精神弘揚至社會各個角落。

另一方面，公共圖書館可以與行政部門進行協同，利用行政部門影響力，擴大公共圖書館宣傳，讓更多的人了解公共圖書館、了解公共圖書館精神。同時要協同行政部門進行知識弱勢群體服務于保障工作，尤其是缺乏信息獲取渠道的邊遠地區，通過臨時圖書館、流動圖書館、知識信息服務站等形式為弱勢群體提供知識信息服務，擴大公共圖書館精神在社會中的影響范圍。

(三)強化服務精神。從某種意義上來說，公共圖書館的職能屬于一種社會服務，面向公眾的知識信息服務。數字時代下，公共圖書館要進一步提高其服務水平和服務質量以更好地滿足社會各界獲取和利用信息的需求。

針對不熟悉數字技術的中老年群體，為其提供傳統的紙質書籍、文獻，針對熟悉數字技術的青壯年群體，為其提供檢索更加方便的電子書籍、文獻等，在圖書館內建立紙質書籍、文獻與電子書籍、文獻管理區劃，方便各年齡階段人群獲取知識信息；也可以從書籍、文獻的內容出發，以內容為依據進行分類，建立管理區劃，提高知識信息檢索、瀏覽和管理效率，并完善人工服務機制，為知識信息使用者提供更加貼心的服務。

還要優化圖書館環境管理，配備空調、暖氣、飲水機等設施，向用戶提供更加舒適的閱讀環境，進一步強化公共圖書館服務質量，提高公共圖書館的社會影響力，推動公共圖書館精神在社會范圍內的弘揚和延伸。

除此之外，公共圖書館還需要增設個性化知識服務，比如根據用戶的閱讀習慣、閱讀興趣等開設不同的閱讀區域，在開展“送書下鄉”等活動是堅持科技書與文藝通俗書并重的原則，以便能夠滿足讀者真實的閱讀需求，使其能夠自由靈活的獲取和使用知識信息。