春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲

馬曉珍

記得一位優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任;班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任。下面我就談?wù)勛约旱木唧w做法：

一、開(kāi)學(xué)三步曲

從新生入學(xué)的第一天起，我就開(kāi)展了三項(xiàng)活動(dòng)：

1.自我介紹

就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

2.競(jìng)選班干部

每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)，為自己培養(yǎng)好小助手。在教學(xué)中，單靠班主任一個(gè)人的力量是無(wú)法把班級(jí)管理好的，要想搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作，必須充分發(fā)揮“小助手”的作用。

3.營(yíng)造家的氛圍

（1）建立圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生自愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。（2）建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)們的祝福。（3）記周末日記。我們說(shuō)沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫(xiě)一篇日記，題目自擬。這樣既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對(duì)他們對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。

二、創(chuàng)建班級(jí)特色

特色一：在班里開(kāi)展“五心”活動(dòng)。

“五心”指忠心給祖國(guó)，愛(ài)心給社會(huì)，誠(chéng)心給朋友，孝心給父母，信心給自己。我給同學(xué)們介紹了并經(jīng)常誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》這篇文章，讓同學(xué)們明白自己是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系。愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的果皮紙屑，就主動(dòng)撿起來(lái)，多次受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

特色二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

1.規(guī)范晨誦，午讀，自習(xí)課或活動(dòng)課的紀(jì)律

晨誦：在任課老師來(lái)之前，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每天的誦讀內(nèi)容及要求。午讀：按時(shí)間段安排學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

2.力爭(zhēng)在升旗、做操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊，要站得挺、直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在做操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師，尊重知識(shí)，要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課，由值日生記錄當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。

特色三：注重能力的培養(yǎng)。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，辯論會(huì)，跳繩比賽，大合唱等等這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！

特色四：注重師生的情感交流。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育。我走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，住宿的孩子們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，游戲;利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心交流。學(xué)生病了，我及時(shí)打電話詢問(wèn)，送作業(yè)，幫他補(bǔ)習(xí)功課;學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果。

特色五：和家長(zhǎng)成為朋友。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，家長(zhǎng)與教師好似學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的兩股力。讓兩股力合到一起，溝通是必要的。只有彼此溝通，才互相了解心聲，協(xié)商出一致的行動(dòng)。我相信更多的家長(zhǎng)會(huì)成為教師的好朋友。

三、提升自身素養(yǎng)

1.我好學(xué)

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇教學(xué)日志，每月讀一本好書(shū)，每年?duì)幦】钦撝黄啻螀⒓邮　⑹小⒖h組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是與班主任工作有關(guān)的活動(dòng)，我更是積極參與。

2.我好思

處處以自己的言行，良好的風(fēng)范，積極的心態(tài)去教育學(xué)生，始終做學(xué)生眼前那面最光、最亮的鏡子。作為班主任，我時(shí)常注意嚴(yán)格要求自己，使自己的言行一致，說(shuō)到做到，絕不含糊。例如，我要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，我自己就先作出了榜樣，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，克服種種困難，堅(jiān)持出滿勤，不遲到早退，給學(xué)生打上深深的烙印。再如，我要學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天從一進(jìn)校門(mén)我就開(kāi)始撿能見(jiàn)到的果皮紙屑，堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生自覺(jué)了，果皮紙屑不見(jiàn)了，地面潔凈了。在教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物時(shí)，我除了經(jīng)常提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)公物外，自己主動(dòng)在下班或刮風(fēng)下雨時(shí)把門(mén)窗關(guān)好等。“身教勝于言教”，是我的座右銘。

3.我愛(ài)美

每年學(xué)校劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，我的班十有八九分到的責(zé)任區(qū)是廁所，大家可能都知道廁所是每所學(xué)校里最臟的地方，特別是男生廁所，哪個(gè)班都不想被分到，每次我都是主動(dòng)請(qǐng)纓，親自帶領(lǐng)學(xué)生把廁所掃得干干凈凈，抹得亮亮堂堂，拖得一塵不染，使這個(gè)學(xué)校最臟的地方，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

總之，班主任的工作是一段成長(zhǎng)的歷程，一段快樂(lè)的歷程。每一個(gè)用心經(jīng)營(yíng)的班主任，都可以在這一歷程中盡享桃李的芬芳。只有這樣，班主任工作才能苦也融融，樂(lè)也融融。要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是一切都很值得，因?yàn)槟愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界---塑造學(xué)生的完美人生！