論大學生創(chuàng)新珠寶百科微信公眾號建立及推廣

李松澤 李彩虹

摘 要：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在國家政策的支持下，在全國各大高校掀起一股熱潮；微信公眾平臺，以便捷的獲取信息的方式，取得了人們的認可；珠寶在經(jīng)濟飛速的社會，以財富地位的象征被越來越多人所喜愛。這三點每一點都有各自的領域，當他們結合起來則會碰撞出不一樣的火花和新的思考。

關鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè)；微信公眾平臺；珠寶百科

基金項目：本文系大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目課題“互聯(lián)網(wǎng)+長工程珠寶百科微信公眾平臺的建立及推廣”研究成果（課題批準號：201811927061）；

本文系吉林省高等教育學會2018年高教科研重點課題“新工科”背景下吉林省應用型高校人才培養(yǎng)模式探索與研究（課題編號：JGJX2018C104）。

微信公眾平臺是在微信基礎上新增的功能模塊，2012年8月正式推出后廣受歡迎，目前已成為繼微博之后又一重要的運營平臺。個人和企業(yè)可以通過微信公眾平臺，實現(xiàn)與特定群體的全方位、多元化的溝通互動。微信公眾平臺具有信息推送、一對一互動、多樣化開發(fā)和智能回復等功能，已成為一種主流的線上線下微信互動營銷方式。

1 微信公眾號的現(xiàn)狀研究

參加大創(chuàng)是一個學習的過程，不同于課堂中老師對于知識點的講解，不同于平時的學習模式，大創(chuàng)是學習自主學習，學習多方面的知識，對現(xiàn)在已有的知識進行橫向的拓展，是學習團隊協(xié)作的過程。為了籌備大創(chuàng)項目，了解了部分國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)。關于微信的屬性的研究至今觀點結論不一，有人認為微信是“新媒體”的典型代表，有人則認為微信一種基于社交功能的“社交工具”。王艷麗從功能論的角度，對微信的社會屬性進行了深入的分析研究，她認為微信在一定程度上，具有“新媒體”的屬性和特點，但其與媒體還是有明顯的區(qū)別，微信作為一個主要服務于溝通交流和信息中轉的媒介平臺，僅僅將微信直接稱作“新媒體”的話，還是有失偏頗的。

徐麗、張揚認為，當前人們將微信作為“新媒體”的典型代表，已經(jīng)成為一種普遍的社會共識，這也打破了專家學者單純對于微信的關注，而更多的深入研究微信快速發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律以及當前媒體發(fā)展的變化。對于微信的傳播機制研究，童慧在《微信的傳播學觀照及其影響》中，從傳播主體、對象以及傳播的內(nèi)容和渠道 4 個方面，對微信的傳播機制、傳播特點進行了深入研究。他的研究結論認為，微信傳播具有傳播內(nèi)容相對零碎、雙向互通、傳播范圍相對狹小等特征，具有點對點溝通的傳播特點。

方興東等專家學者全面闡述了微信的傳播機制和特點。《微信傳播機制與治理問題研究》一文中認為，微信的傳播內(nèi)容具有身份實名制和個人私密性的特點，主要是通過點對點的方式進行傳播。較微博傳播機制而言，微信的大眾傳播能力較為薄弱，是基于強社交關系的社交通訊軟件。大部分學者通過對微信的傳播機制研究，認為其應滿足的是人際傳播工具要求，其次才是滿足大眾傳播功能。

2 珠寶百科公眾號的建立

我們的大學生創(chuàng)業(yè)項目結合了珠寶以及微信公眾平臺，隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國內(nèi)的珠寶玉石及奢侈品的需求也越來越大，對于珠寶的百科也正是人們所需要的，國內(nèi)外對于珠寶的審美認知也有很大差異，可以更多的結合我們所學習的專業(yè)知識進行正確的引導

2.1 團隊構建

長春工程學院寶石及材料工藝學專業(yè)是東北地區(qū)唯一一所本科專業(yè)，我們的項目組成員均是寶石專業(yè)學生。項目以專業(yè)珠寶知識為基礎，建立長工程珠寶百科微信公眾平臺訂閱號，定期為珠寶愛好者提供有關于珠寶的科普知識，各類珠寶如鉆石、紅藍寶石、翡翠、珍珠、和田玉、琥珀等的基本寶石學特征及其所代表的意義、故事，珠寶首飾的流行款式，國內(nèi)外珠寶品牌的介紹，珠寶首飾的佩戴及保養(yǎng)等。

項目的起點是從內(nèi)部開始，開始的第一件事就是分工，初步確立了有：1）技術組：主要負責公眾平臺的申請，公眾平臺的建設，公眾平臺的維護，以及文章的上傳。2）文案組：主要負責資料的搜集與整理，完成組內(nèi)所需要的文案的編輯，以及最后排版，審核。3）圖文組：主要負責根據(jù)文案組的需求，拍攝或選取合適的首飾圖片進行搭配。4）推廣組：主要負責從各個渠道推廣我們的公眾平臺，輔助文案組做簡單的文案編輯，宣傳公眾平臺，為公眾平臺帶來一定的影響力。

2.2 內(nèi)容建設

要想擴大一個微信平臺的影響力，真正吸引關注度的還是文章的質(zhì)量，怎樣去構建官方微信公眾號推文的市場，怎樣確定行文風格，怎樣提高文章閱讀量等等都是高校官方微信所應當解決的問題。

1）建立具有長春工程學院特色的珠寶百科微信公眾平臺。完成了分工以后，技術組著手公眾平臺的建立，文案組開始初步的資料查找，圖文組與老師對接著手拍攝珠寶首飾，推廣組初期幫助文案組的部分編輯；“讓珠寶了然于心”公眾平臺建立起來后，開始逐步建設公眾平臺，分為三大模塊，課程介紹，珠寶百科以及校友會。隨后組織文案組進行了第一篇文章的發(fā)表，最先選取的題材是鉆石分級，鉆石的4C分級分成了四篇文章進行發(fā)表。第一模塊結束后組織了一次對于第一篇文章的想法討論，在商討后確立了第二模塊主題‘黃金”，同時決定減少每篇文案的字數(shù)，增加每月上傳文章的數(shù)量，在保證專業(yè)性的前提下盡量做到文風幽默風趣，簡單易懂，能夠吸引人們的閱讀。

2）構建官方微信公眾號推文的市場，確定行文風格，提高文章閱讀量。平臺訂閱號每月推送3-6次珠寶百科知識，每個月主題不同。第一個月，鉆石月，鉆石4C分級中顏色分級、凈度分級、切工分級和克拉分級的四篇以專業(yè)化的語言和文筆，嚴謹?shù)慕榻B了關于鉆石的分級標準。第二個月，黃金月，關于黃金的那些事、黃金的背后是什么、黃金的基本性質(zhì)、k金-工藝與科技的融合、金子會發(fā)光嗎等五篇以科普為主的文章。文章字數(shù)控制在了人們最佳閱讀的范圍內(nèi)，不僅介紹了黃金的性質(zhì)、特性，還講述了關于黃金的神話傳說和故事，從多個角度剖析黃金，全面客觀的幫助讀者了解黃金。第三個月，紅寶石月，紅寶石的歷史、紅寶石是怎么成為老外眼中的“NO.1”的、紅寶石的基本性質(zhì)、“它”從哪里來，這四篇文章分別有科普、專業(yè)介紹以及講故事的方式呈現(xiàn)了紅寶石的美麗。第四個月，藍寶石月，藍色的溫度、藍寶石、漲知識-細數(shù)那些叱咤拍賣場的藍寶石。后面還有祖母綠、金綠寶石、碧璽等寶玉石的專屬模塊，翡翠的基本屬性、翡翠的種水色、翡翠的文化寓意、翡翠首飾款式等，中間穿插著我們對珠寶玉石的理解、認識以及關于珠寶的一些想法。

3 珠寶百科公眾號的客戶推廣及應用

長工程珠寶百科微信公眾平臺訂閱號推廣兼顧面珠寶界各類人士的需求，大致分為三類，珠寶專業(yè)師生、珠寶從業(yè)者及珠寶愛好者。這三類人士共同喜歡的是珠寶知識、珠寶文化以及珠寶前沿資訊，但又各有偏好。以珠寶專業(yè)學生舉例，這一群體又可以被分為兩類，一類是在校大學師生，他們更希望看到珠寶相關科普知識，包括珠寶市場及珠寶設計前沿訊息；另一類是珠寶職業(yè)培訓學生，他們更偏向珠寶手工工藝；而珠寶行業(yè)人士則更注重珠寶業(yè)界最新動態(tài)；珠寶愛好者則更希望看到一些淺顯易懂的珠寶常識。依據(jù)以上三類客戶群特點，定期發(fā)送相關珠寶百科知識，達到各有所取的良好效果。

參考文獻

[1]王艷麗.從功能角度探析微信的屬性[J].中國報業(yè)，2013（7）：28.

[2]徐麗，張揚.國內(nèi)微信研究現(xiàn)狀綜述[J].科技傳播，2015（2）：151.

[3]童慧.微信的傳播學觀照及其影響[J].重慶社會科學，2013（9）：61-66.

[4]張婷.高校特色專業(yè)官方微信公眾號運營管理機制研究[J].2017（22）：39-42

作者簡介

李松澤，本科生在讀，長春工程學院寶石及材料工藝學大三學生。

李彩虹（1981-），女，漢族，內(nèi)蒙古烏蘭察布市，碩士學位， 實驗師，研究方向：寶玉石文化與鑒定。