高校圖書館閱讀推廣存在的問題與對策

李文玲

摘 要：高校圖書館閱讀不但能夠幫助學生拓寬其知識面，增長其見識，而且還能夠有利于學生綜合素養的提高。所以做好高校圖書館閱讀推廣工作尤為重要。但是在實際推廣過程中還存在一些問題急需改進，為此下文將對當前我國高校圖書館閱讀推廣存在的問題進行分析，并探討其有效的應對策略，以供廣大同行參考與交流。

關鍵詞：高校圖書；閱讀推廣；問題；對策

1 高校圖書館閱讀推廣存在的問題

1.1 閱讀推廣主體機構缺失

在高校圖書館閱讀推廣過程中推廣主體機構缺失具體體現在以下兩方面：第一，閱讀推廣常設機構缺失。當前，大部分高校在進行圖書館閱讀推廣時往往都是臨時抽調人員來成立相關組織結構或是直接安排辦公室等機構來暫時負責閱讀推廣工作，還沒能將閱讀推廣增加到圖書館的常規服務內容當中，因此也沒有成立專門的機構在對閱讀推廣工作進行組織與落實，所以使得高校圖書館閱讀推廣組織工作的效率與效果無法達到預期。第二，缺乏閱讀推廣學生機構。目前我國大部分高校并未成立諸如大學生閱讀協會等由學生自發成立的組織機構，畸變一些高校設置了該類組織，但是在實際工作開展過程中未能將相關內容有效落實，流于形式，大大降低了閱讀推廣的效率與質量。

1.2 閱讀推廣活動主題單一

目前，我國部分高校圖書館均已逐步組織多元化的閱讀推廣活動，不過往往都是局限在競賽、書評、展覽以及講座等形式，不同高校間存在較高的雷同率。所以不少高校在開展圖書館閱讀推廣時其主題都顯得過于單一，創新不足，難以有效吸引大學生讀者。尤其是不少高校圖書館在對活動進行策劃時都是采取慣性思維，未能全面的對學生的閱讀需求以及興趣展開仔細的調查，和讀者間缺乏有效的溝通，用戶體驗偏少，雙向深層次交流不足，使得實際參與到推廣活動中的學生與人員少之又少。

1.3 數字資源閱讀推廣不足

通常而言，文獻資源主要有紙質文獻以及數字文獻兩種類型。其中紙質文獻具有豐富的館藏量，方便閱讀，且使用成本不高，具有人文關懷等優點；數字文獻無需占用過多面積，且具有極大的容量，同時方便用戶檢索，不過其需要采用計算機來完成，無法直接閱讀，讀者閱讀起來成本要較紙質資源高。因此這兩種類型文獻都有著自身的長處與不足，通過有效結合二者能夠達到取長補短的效果，而今后，將紙質與數字文獻相結合的復合型圖書館必定是高校圖書館發展的主流趨勢。不過就現階段看來，紙質資源仍是國內大多數高校圖書館推廣的重點，即便也有開展推廣數字資源，不過還具有諸多需要改進之處。例如大部分高校都沒有開設數字資源文獻檢索課程，有些即使設置了此門課程，也通常都是當做一門選修課，并未將其列入必修課的行列，而且不少高校也沒能建立其優秀的精品課程數字資源來為教學服務。

2 高校圖書館閱讀推廣存在問題的應對策略

2.1 健全閱讀推廣組織機構

第一，成立閱讀推廣委員會常設機構。該機構的任務重點在于推廣閱讀的業務指導性組織，并且于高校圖書館內成立秘書處，主要是對推廣委員會的日常工作，對圖書館閱讀推廣工作的統籌、規劃以及指導工作負責。除此之外，高校圖書館還應當要設置閱讀推廣指導機構，并安排專門的崗位來對閱讀推廣工作予以負責與推進，指派專員來進行落實。通過對高校閱讀群體的特征、愛好來展開系統的調研工作，并且能夠深入分析讀者的閱讀特點、需求以及實際情況，從而有針對性的制定與讀者閱讀興趣與需求想法的推廣方案。第二，建立大學生閱讀自助組織的學生機構。通過建立閱讀志愿者協會、閱讀協會等大學生閱讀自助組織可以有利于擴大閱讀推廣的主體數量，有利于高校學生閱讀興趣以及能力的提升，實現校園文化的豐富。通常情況下，大學生閱讀協會的組織機構主要是由主席團、秘書處、組織宣傳部、讀者服務部、閱讀研究部以及閱讀推廣部等構成，同時可以在高校不同院系中設置專業閱讀分會，定期組織知識競賽、讀書征文、閱讀講座以及書友會等交流活動，或是定期出版大學生閱讀推薦書目。

2.2 豐富閱讀推廣活動主題

第一，繼承優秀的傳統活動內容。在進行高校圖書館閱讀推廣中有部分活動教具意義的應當要進行積極繼承，如征文大賽、專家講座等，同時還需要結合高校中讀者的閱讀興趣與需求，并與當期的閱讀推廣活動主題相結合，對該類推廣活動進行有選擇性的保留與發展。不僅如此還應當要能夠結合實際情況來制定閱讀推廣活動的周期，結合有關專業學生情況來科學確定推廣方案，以保證整體推廣工作得以連續、高效的進行。第二，需要對活動主題進行有效豐富，相關工作人員應當要積極開發與挖掘新型活動主題，并且設置一個新型、具有創意、能夠增進圖書館和讀者間的互動與交流的推廣活動，有效提高讀者的參與積極性。

2.3 積極拓寬網上閱讀推廣渠道

第一，高校應當要重視對圖書館閱讀推廣網站的建設工作，同時將統一的推廣欄目增設于網站當中，并且設置網站導航、推薦專欄以及讀者交流區，并開發出個性化定制、智能推送以及知識挖掘等特色服務。除此之外，還可在實際推廣時運用Web技術來輔助推進。第二，應當要提供移動閱讀推廣服務。當前，高校學生幾乎人手一個手機，所以手機也成為了人們閱讀的新渠道，因此，移動圖書館服務必定會成為今后閱讀的新增長點。所以高校圖書館也應當要建設其移動數字圖書館，為讀者提供移動閱讀推廣服務，讓其得以通過手機等移動終端設備來對書刊文獻進行檢索、查詢、閱讀以及續借等操作。不僅如此，高校圖書館還能夠定期組織博客征文大賽、手機閱讀論壇、微博有獎征言等活動來提高學生的閱讀積極性。

3 結束語

總而言之，在開展高校圖書館閱讀推廣工作過程中，相關部門與工作人員需要能夠正確認識到推廣過程中存在的問題，并采取有效的推廣策略來不斷提高圖書館閱讀的推廣效率與效果。

參考文獻

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