以“民生實際”為切入點分析廣播編輯工作的要點

冼英 廣西廣播電視臺

廣播編輯作為信息傳遞的后方支援，同樣也是信息傳播方式的決定者之一。在廣播編輯崗位，因廣播編輯者在寫稿時側重點不同，所以廣播稿風格之間也存在差異，因此也成就了廣播稿的創新發展。然而廣播宣傳在追求標新立異的同時，更應注重廣播編輯的新聞素養，立足于當地文化差異，擴大受眾范圍時，也不應忽視小眾聽眾。本文將以“民生實際”為切入點進行廣播編輯工作要點的分析。

一、稿件篩選注重民生需求

民生需求的了解可從新聞輿論導向出發，新聞輿論導向在一定程度上代表著民眾對于新聞所持的觀點。然而這并不意味著稿件篩選應當跟風社會輿論，相反的，可從新聞輿論的對立面出發，引導群眾換個角度看待社會實時[1]。以不久前巴黎圣母院起火事件新聞稿撰寫為例，在報道之初，民眾皆為絕美建筑的損壞而惋惜，而雨果的《巴黎圣母院》也重新被社會關注。那么在撰寫廣播稿件時，如果跟隨大眾發表惋惜，那么廣播編輯者則只負責信息的重復與傳遞。因此，此時應該從大眾需求出發，跟蹤巴黎圣母院起火原因及巴黎對此事件的處理方法并且將國際新聞與我國歷史文物保護相聯結，保持一個廣播新聞者的客觀與理性。綜上，在篩選稿件時，應透過現象看本質了解民眾真實需求，或者說以民眾應該了解到的相關事實為稿件撰寫基礎。

二、重視稿件修改

廣播編輯在撰寫稿件時，信息是以文字形式出現在工作人員眼中，而廣播稿件最后傳播途徑是以聲音的形式傳達給大眾。因而，在稿件撰寫完成后，編輯應當進行進一步的審核，如默讀稿件，在繞口處進行修改。與此同時，諧音字的存在也是稿件修改重點之一，在寫新聞稿件時，諧音字能更好的進行感情的表達，以字傳意。然而，在廣播稿中，諧音字應當慎重使用，避免信息傳遞有誤。由于社會的發展也增大了民眾的生活壓力，若廣播稿撰寫的過于晦澀難懂，民眾則難以理解。在撰寫廣播稿時，編輯應當分析受眾分布，避免忽略小眾聽眾的需求。若廣播稿的應用僅限于部分農村等不發達地區，廣播語言應當盡量通俗易懂。因此，在這個過程中，稿件修改便顯得十分有必要。綜上，若要擴大聽眾范圍，寫出更貼合民生實際的廣播稿件，編輯應盡量將稿件修改的更加口語化，避免華而不實的廣播稿出現。

三、從實際出發編排稿件

稿件編排即廣播宣傳策劃，在保證稿件內容貼合社會需求以及稿件語言符合大眾口味的前提之下，稿件編排則是為了體現廣播稿件的專業性。稿件編排可從節目頭題的策劃入手。隨著時代發展，民眾對廣播的要求也發生了質的改變，新聞價值較大的廣播內容能更好吸引聽眾注意力。從廣播節目的發展歷程來看，以往的廣播節目更注重政治內容的宣傳，廣播電臺通常以此為節目主題，但收聽效果并不樂觀。從民生實際出發，人們在宣布重大事件之前，通常會以較為幽默的社會時間為介入點從而吸引聽眾，在聽眾進入狀態后方才進入正題。因此，在廣播編輯稿進行排版時，應當充分考慮民眾需求，讓頭題節目更具吸引力，以通俗易懂、輕松幽默為主。與此同時，在進行頭題的選擇時，可從民眾職業需求出發，以貼近人民生活狀態的稿件作為節目頭題。

四、注重廣播稿件的情感教育

民眾在繁重的生活壓力之下，在空閑之余除關注社會熱點以促進職業發展外，更需要心理上的慰藉。簡而言之，廣播編輯工作應當朝著人性化發展，以此避免廣播編輯工作陷入呆板模式。就當前社會現狀而言，民眾普遍處于焦慮之中，社會熱點能為民眾提供飯后談資，也讓民眾更了解時代輿論。因此社會熱點也成了廣播編輯在工作中最為看重的一點[2]。然而從民眾生活情況出發，仍有大部分聽眾更傾向于情感節目，如將情感教育融入廣播稿件撰寫考量之中，將能有效提升廣播電臺的宣傳效果。而民生實際切入點的關鍵也在于情感教育，隨著通訊工具的發展，人與人之間的溝通也陷入了僵局，社會孤獨感普遍提升。因此，廣播編輯工作不僅應當立足于社會信息的傳播，更應貼合人民需求，引入情感教育模塊豐富廣播稿件內容。

五、結語

時代的發展加快了人們生活的步伐，廣播宣傳如何在多元化的信息渠道中保持長久活力是廣播編輯當下最頭痛的問題，同樣，如何提升稿件質量也是廣播編輯工作研究要點。而以民生實際作為廣播編輯提升自身素養的切入點，能有效增強廣播宣傳在多媒體領域的競爭力。結合上文分析，貼合民生實際的廣播稿件的撰寫要求廣播編輯具有敏銳的觀察力，能從新聞輿論導向中挖掘出民眾最想知道的信息。并且，廣播編輯還應培養自身職業耐心以便能對稿件進行反復打磨，讓廣播稿件保持專業性的同時提升大眾接受度。