大數(shù)據(jù)背景下提高視障大學(xué)生閱覽速度策略研究

□王大勇

一、影響視障大學(xué)生閱覽速度的因素

要想提高視障大學(xué)生閱覽速度，首先要找到影響他們閱覽速度的因素，這樣才能更好地“對癥下藥”。從目前的情況來看，影響視障大學(xué)生閱覽速度的因素不僅包括他們自身，而且還受到環(huán)境的影響，比如圖書館的相關(guān)設(shè)施和服務(wù)。

(一)視障大學(xué)生自身因素的影響。眾所周知，視力的障礙影響了視障大學(xué)生對周圍事物的理解和判斷能力，再加上周圍人群對他們的歧視，給他們的心理、生活以及學(xué)習(xí)過程都帶來很大的負面影響，不想開口尋求他人的幫助，不愿意參加社交活動等心理都使得他們只呆在自己的圈子里，成為“活在套子里的人”。大學(xué)生本應(yīng)該是一個活潑開朗的群體，但是對于這些視障大學(xué)生而言，很多的活動都好像與他們無關(guān)，這種心態(tài)不僅影響了他們對知識的獲取，而且還不利于他們身心健康發(fā)展。由于自身因素的影響，使得他們當(dāng)中很多人都不愿意去公共場所讀書，例如圖書館等場所，但是盲文圖書的價格相對來說很貴，讓他們自己購買大量的專用書籍也不現(xiàn)實，長此以往，他們的閱覽速度將會越來越慢，進而影響到對知識的獲取。

(二)高校圖書館的相關(guān)設(shè)備并不完善。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體、新技術(shù)的普及使提高視障大學(xué)生閱覽速度成為可能。但是，很多高校的圖書館都向著現(xiàn)代化、高標(biāo)準化的方向發(fā)展，但是卻沒有合理地將新媒體、新技術(shù)引入到圖書館視障大學(xué)生服務(wù)當(dāng)中，致使圖書館相關(guān)服務(wù)質(zhì)量沒有得到提升。單純地依賴視障大學(xué)生自身的能力并不能有效地提高他們的閱覽速度，要想提高他們的閱覽速度，依賴于外界的幫助是非常有必要的。這就需要高校圖書館能夠根據(jù)學(xué)生的實際需要，完善相關(guān)設(shè)備，將新媒體、新技術(shù)應(yīng)用到圖書館建設(shè)當(dāng)中，提高為視障大學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量，體現(xiàn)出人性化、便利化的人文主義關(guān)懷。

(三)高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量有待提高。視障大學(xué)生服務(wù)是在為他們提供基本服務(wù)的基礎(chǔ)上顧及視障大學(xué)生的特殊性，幫助他們提高對圖書館資源的利用率，并通過圖書館資源獲取盡可能多的知識來源，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)知識的興趣的一種服務(wù)。然而，由于部分高校對視障大學(xué)生群體的關(guān)注度不夠，所以并沒有為高校圖書館配備專業(yè)化的視障大學(xué)生服務(wù)團隊。圖書館服務(wù)質(zhì)量對視障大學(xué)生閱覽速度影響很大，比如，有時候當(dāng)他們想查找一些文獻的時候，由于受到視力的影響，所以查找起來非常的慢，如果有專業(yè)化的視障大學(xué)生服務(wù)團隊為他們提供幫助，那么就可以有效地實現(xiàn)高效查找資料，這對于提高視障大學(xué)生的閱讀速度也是非常有幫助的。這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)⒁曊洗髮W(xué)生閱覽問題重視起來，讓他們在“大數(shù)據(jù)”背景下用更多的知識武裝自己，提高自身競爭力，讓他們能夠為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻出更大的力量。

二、大數(shù)據(jù)背景下提高視障大學(xué)生閱覽速度策略

大數(shù)據(jù)為時代的發(fā)展提供了機遇，但與此同時，對人才的質(zhì)量也有了更高的要求。視障大學(xué)生作為大學(xué)生群體中的重要組成部分，他們對祖國發(fā)展的重要性不言而喻。所以，為了能夠讓視障大學(xué)生在大數(shù)據(jù)時代背景下更好的學(xué)習(xí)和生活，首先應(yīng)該提高他們的閱覽速度，保證他們在有限的時間內(nèi)盡可能多的掌握知識，提高自身影響力。為此，本文從以下幾個方面對大數(shù)據(jù)背景下提高視障大學(xué)生閱覽速度的策略進行了闡述。

(一)加強對視障大學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高他們的自信心。僅依靠外界的幫助并不能從根本上實現(xiàn)提高視障大學(xué)生閱覽速度的目標(biāo)，所以必須從視障大學(xué)生本身入手，采取行之有效的策略加強對他們的心理疏導(dǎo)，提高視障大學(xué)生的自信心，鼓勵他們與其他人進行交流和學(xué)習(xí)，積極參加社會活動，讓他們能夠敞開心扉走出視障的陰影。只有當(dāng)他們能夠認識到自身的價值以后，他們才能更自豪、更有激情地去獲得更多的知識來提供自身的影響力。“天生我材必有用”，每個視障大學(xué)生都有其價值所在，而需要做的就是幫助他們能夠清楚地認識到自我價值，增強自信心。只有當(dāng)他們對學(xué)習(xí)的心態(tài)擺正以后，他們才會更渴望去獲得知識，在這個過程中他們的閱覽速度也將會突飛猛進，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。所以，首先要做的是加強對視障大學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高他們的自信心，讓他們能夠積極地到圖書館閱覽書籍，擴大他們的知識體系。

(二)加強對圖書館硬件設(shè)施的配備。雖然當(dāng)前很多高校的圖書館建設(shè)都朝著現(xiàn)代化、科技化的方向發(fā)展，但是那些硬件設(shè)施也主要是為普通大學(xué)生服務(wù)的，能夠有針對性地為視障大學(xué)生服務(wù)的設(shè)備很少，所以這就影響了他們對于閱覽速度提高的過程。所以，為了讓視障大學(xué)生能夠借助于這些外物來提高自己的閱覽速度，高校應(yīng)該加大對硬件設(shè)施的投入，引進一些能夠為視障大學(xué)生提供幫助的設(shè)備，例如盲文點字顯示器、讀書機以及盲文刻印機等設(shè)備，擴大圖書館的功能體系。如果條件允許的話，高校還應(yīng)該為這些視障大學(xué)生建立一個視障讀者專業(yè)閱覽室，這種做法不僅可以為這些視障大學(xué)生提供更舒適的環(huán)境，而且還為這些視障大學(xué)生提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的場所，這對于提高他們的閱覽速度非常有幫助。新媒體、新技術(shù)的出現(xiàn)也為強化圖書館功能奠定了基礎(chǔ)，在圖書館建設(shè)過程中，相關(guān)負責(zé)人要能夠充分地利用新媒體、新技術(shù)，優(yōu)化視障大學(xué)生閱覽的環(huán)境，為他們提供有聲閱讀條件，讓他們能夠在閱覽圖書的同時還能通過聽的方式獲得知識，擴大這些視障大學(xué)生獲取知識的途徑和手段，完善圖書館功能。

(三)提高圖書館服務(wù)質(zhì)量。圖書館服務(wù)質(zhì)量對于提高視障大學(xué)生閱覽速度也有著很大的影響。首先，如果圖書館的服務(wù)系統(tǒng)很完善，那么必然可以為視障大學(xué)生閱覽過程節(jié)省很多的時間和精力。因為，他們可以幫助視障大學(xué)生查找資源，這個過程也很重要。對于視障大學(xué)生而言，他們本身可能就有自卑心理，所以很不情愿去麻煩別人。如果這個時候，圖書館相關(guān)工作者能夠及時地向他們伸出援助之手，那么必然會給視障大學(xué)生的心靈帶來很大的沖擊，讓他們感受到來自他人的愛，這對于幫助他們塑造更為健全的人格也是非常有利的。所以，高校必須認識到圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要性，并且讓圖書館朝著人性化、便捷化服務(wù)方向發(fā)展。

三、結(jié)語

在大數(shù)據(jù)背景下，為了提高視障大學(xué)生的影響力，就要提高他們的閱覽速度，這樣才能保證視障大學(xué)生有足夠的知識儲備來完成自己的使命并且彰顯自己的人生價值。視障大學(xué)生是個特殊的大學(xué)生群體，他們需要在自身努力的同時獲得外界的幫助，所以必須從兩個方面入手，一是要加強對視障大學(xué)生心理的輔導(dǎo)，二是要完善圖書館相關(guān)內(nèi)容，保證硬件設(shè)施的完善以及服務(wù)質(zhì)量的提高。