郝羌 湖南人民廣播電臺201 臺
筆者工作的201 臺,位于湘潭市芙蓉大道以西,云盤公園以東,用地面積42.8畝。1949年建臺至今已運營了68年,是湖南省最早的廣播電臺,主要服務長株潭及其周邊地區。近幾年間,隨著經濟騰飛,房地產迅猛發展,開發商為盡可能擴大面積,在政策允許的最大范圍內向我們臺靠攏包圍,連地網上的水塘也被占用了不少,在這樣的層層包圍下,廣播的覆蓋面積受到了極大的影響,所以我們臺的移址重建勢在必行??上驳氖?,市委市政府也意識到了問題所在,開始考慮我臺移址重建的問題。
一般來說,發射臺選址建設完成以后,極少會進行搬遷,所以選新址的時候,眼光要放遠一點,必須要考慮到后面幾十年的城市發展狀況,應該要靠近服務區的中心位置,又和城市中心保持適當距離,在保障有效覆蓋面積的同時,避免電磁污染。
1.通路。首先射臺建臺第一天起,從設備、材料的運輸到車輛、人員的通行,路就是第一步也是最重要的。如果建臺首先要從修路開始,那么工期就不得不拖得更長,并且也會消耗更多的人力物力資源。其次,作為湖南最大的中波臺,我們臺職工眾多,如果交通不便利又遠離城市,職工出行生活諸多不便,造成難以適應新址,這對保證安全播出也是不小的隱患。
2.通電。中波廣播發射臺的供電屬一級負荷,為保證安全播出,必須做到兩路10KV 供電,互為主備,最好能有專用線。并且電源質量必須符合電壓波動不大于正負1%。所以,選址時,最好能有電業局的專業人員隨行,技術方面的事能隨時溝通,了解清楚。
3.通水。我臺之前使用的是老式電子管發射機,發熱量巨大,需要有水源解決水冷散熱問題,所以我臺建有水塔,從井里抽水供發射機使用。近幾年隨著不斷更新淘汰設備,我臺現已做到了全固態發射機工作了。固態發射機已經不需要水冷,單純從發射機角度來說,水源已經不是必需品了。所以,現在說的通水,基本就是滿足開工期的施工用水和竣工投產以后職工們的生活和工作用水,優先選擇市政自來水。
發射臺場應選在土壤濕潤,地導系數較大的地區。并且需考慮與周邊設施的電磁兼容,選址地點需要滿足以下要求:一是不能有發生水災以及遭受雷擊的可能,二是不能為發生臺風、寒潮、龍卷風等各類災難性氣候的地區、三是不能為工業污染區。
當前我國建設的中波廣播發射臺其構成主要為鐵塔以及地網的形式。
選擇中波廣播發射臺時需要從以下幾個方面進行綜合的選擇:首先是中波廣播發射臺的發射功率大小,其次是中波廣播發射臺其能夠覆蓋的區域,最后是技術參數部分,包括有廣播發射臺的選址地形等。為了保證鐵塔信號的覆蓋,進行建設時,發射鐵塔的最佳高度為發射頻率的N2。如果不能保證達到最佳高度,則可以在發射頻率0.3λ 至0.5λ 中,綜合中波廣播發射臺的服務范圍、中波廣播發射臺的投資以及建設場地面積進行考慮。
現狀我臺傳播天線高116 米,鐵塔的周圍敷設有半徑跟鐵塔高度相當的地網。傳播方式以地波傳播為主,天波傳播為輔,功率200KW,有效服務范圍90KM。以電臺發射塔為中心250 米范圍內為保護區域,120 米內不能有其他建筑項目破壞地形。
所以,選址內容必須包括發射塔和機房兩個部分,并且中波發射臺對于面積大小有著要求,除了包括有機房、設備、天線、地網等發射臺基礎設施以及輔助設施的布置面積之外,還需要考慮發射臺的生活設施面積以及后續可能增加的使用面積。目前我臺機房占地36.15 畝,發射塔部分占地91.95 畝,新址規模建議能與現狀進行等面積置換。新選址中波天線場地的土地取得過程之中若需要通過征地方式,則需要根據目前我國對于中波以及短波廣播發射臺的建設的相關標準規定進行,具體規定情況在CYJ34-88《中、短波廣播發射臺設計規范》第三章之中。
目前,市城鄉規劃局先后多次與我臺溝通以后,提出了四處擬選址區域。我臺意向遷址地區為昭山易家灣地區,其他三處均非常不理想。
昭山易家灣區西臨湘江,南接城區,北靠昭山,東連虎形山高地,同時也是長株潭三市地理中心區域,東北側33.5KM處為黃花國際機場。
該區域地勢較為開敞,北南均為山地,中間自西南向東北呈帶狀開敞平坦地帶,多池塘洼地,有利于中波信號傳播。長株潭城際鐵路南北向穿過該片區并有站點,京港澳高速與滬昆高速在此處交匯,芙蓉大道是連接湘潭市重要的對外交通干道,交通便利,有利于電臺施工與職工上下班。
制約因素也有。主要體現在城市未來規劃方面,在我省規劃的《長株潭城市群生態綠心地區總體規劃(2010-2030年)》之中對于該地區未來的規劃之中有著明確說明,該地區地勢平坦處多為控制建設區和限制開發區,大部分地區屬于綠心范圍,開發限制多,居住人口較密集,是將來城市建設的區域,審批較困難。
廣播用聲音記錄歷史,傳承文明。是黨和政府的喉舌,是黨執政和國家事業發展的重要資源。而且,收音工具廉價普及、群眾收聽方便,所以,中波廣播發射臺作為調幅廣播的最后一個環節,對有效地擴大覆蓋黨的聲音起著重要的作用。發射臺的搬遷是一個復雜工程,我們需要科學規劃、反復討論、不留或少留后患。