廣播播音主持語言表現力提高策略

張興杰 廣西廣播電視臺

廣播播音主持的語言表現力可以直接影響廣播節目的播放效果。因此，對于廣播主持人來講，提高語言表現力，才能提高節目的表現力。主持人要采取有效的方法來提高自己的語言表現力，通過語言將節目表達出來，促進廣播行業在激烈的媒體競爭中占有優勢地位。

一、廣播播音主持的作用和語言表現力的內涵

(一)廣播播音主持的作用

廣播播音主持在廣播中的作用是非常重要的，因為廣播播音主持是將廣播媒體和聽眾聯系到一起的溝通媒介，而這個媒介主要包括三個方面的內容，第一個方面的作用就是廣播主持對于社會的認識和了解，他們在廣播時發表了自己對社會熱點事件的看法，表明了自身代表的觀點；第二方面就是對聽眾的鼓勵和教育，廣播主持通過自己的語言來將感情傳遞給聽眾，如在發生地震的時候，通過廣播主持地闡述，鼓勵災區人民，讓聽眾感受到相同的情感；第三點就是廣播主持起到很好的示范作用，廣播主持的語言一般來講都是非常規范的，通過主持的語言表達為聽眾語言的表達能力起了帶頭作用[1]。

(二)語言表現力的內涵

語言表現力的提高對于廣播播音主持來講，第一件要做的事情就是要理解語言表現力的內涵。在播音的過程里將信息內容生動流暢的表達出來，總結語言表現力的內涵有三點，第一點就是規范化的語言，第二點為廣播主持獨特的語言風格，第三點為語言的藝術性[2]。這三點不僅要求廣播主持需要較強的專業能力，還需要在廣播中樹立起屬于自己的廣播語言風格，這樣才會才吸引聽眾，而且在廣播中要把握時代的發展方向，將信息能夠正確的傳遞給聽眾。

二、廣播播音主持語言表現力存在的問題

(一)普通話發音不標準

對于一名主持人而言，尤其是廣播主持，普通話是非常標準的。人們普遍都認為主持人的普通話都說的很規范，發音也都很標準，但是如果在聽廣播的時候注意聽，會發現有的廣播主持說話都不是很標準，普遍存在的問題就是講話有方言表達，這樣對于不懂方言的聽眾造成了一定的不方便，從而影響了廣播節目的收聽率。

(二)表述能力差

在實際的廣播中，有時候能聽到廣播主持人在廣播的時候出現問題，用詞不當，表述能力不好。通過主持人的語言來讓聽眾獲取到有用的信息，但是如果主持人沒有將要講的內容綜合表述，講很多跟節目內容一點都沒有聯系的話，在聽眾聽來就顯得很啰嗦，提取不到重點內容，而且，一個節目的時長是非常有限的，主持人講很多不僅不能完成播出任務，還加長了節目的時長。這些表明了廣播主持人的語法能力不夠，沒有扎實的基本功。此外，還有一點問題一個幽默有趣的詞語能夠適時的調動節目的氣氛，但是，如果整場節目幽默程度太過，反而會有反效果，影響節目的效果。

三、提高廣播播音主持語言表現力的方法

(一)增強廣播播音語言的規范

語言表現力提高最重要的一點就是廣播語言的規范，規范語言的表達、發音等，而且一定要注意語言表達的技巧，在廣播里確保每個字都表達清楚，發音準確，同時還要保證語言連貫生動，這就要求廣播播音主持有非常強的播音主持能力，控制好自己在發音時的語調和呼吸，可以通過訓練繞口令來增強氣息方面的能力，想能夠提高廣播語言表現力，就得通過不斷地練習，才能知道在語言表達上的缺點，然后針對這些問題逐漸的改進。還有一個有效的方法就是學習優秀主持人的語言表達能力，或者鍛煉自己的思維模式，來提高主持水平[3]。

(二)提高文學素養

語言表現能力離不開個人的文學素養，因此可以通過提高文學素養來增強語言表現能力，這并不是在節目中過于表現自己的文學能力，只要有能夠自然地將內容講出來就能表達出來。主持人可以在休息的時候多看一點書，各個領域的書都可以，豐富自己的知識儲備，通過閱讀來拓展自己的眼界，在進行廣播的時候自然就可以有話可以講，而且語言的表述能力也能得到提高

(三)參與節目的制作

播音主持人只有親自參與到節目制作過程里去，在進行語言表述的時候才會更貼近內容。一個節目從采編到最后的制作播出，每個環節都是非常重要的，播音主持人如果能夠全程參與，主動地了解具體的內容，那么對于事情會有更深的感悟。如新聞節目主持人單純的看新聞稿子并不會有很深的印象和觀點，而全程參與這件新聞的報道中，會有參與感，能容易有自己直觀的感受，那么在播音時語言自然就非常有感染力。

四、結語

一個好的廣播節目，離不開廣播主持人的表現，廣播播音主持工作有著多方面的要求，首要的一點就是語言表現力，主持人不僅要投入自己感情，還有提高自己的播音專業能力，形成自己特有的主持語言風格，通過加強語言表現力來提高廣播節目的質量。