畢延浩 山東師范大學新聞與傳播學院
作為一個近年來在視頻媒介領域內異軍突起的網站,嗶哩嗶哩彈幕視頻網或許是一個值得我們重點研究媒介平臺。嗶哩嗶哩以二次元和彈幕沖入到競爭激烈的視頻媒介領域內,并逐漸向著綜合類的視頻社區方向轉變,構筑起了一個特點鮮明的傳播環境。
嗶哩嗶哩的成功有很多因素,本文中筆者將會重點從嗶哩嗶哩為其平臺的自媒體創作者營造的傳播環境的角度對其進行分析,探討嗶哩嗶哩的優勢并分析其存在的問題。
嗶哩嗶哩彈幕視頻網創建于2009年,一開始是作為一個國內二次元愛好者社區建立,但是隨著平臺的不斷發展,其涉及的領域逐漸擴展到音樂、影視、生活、科技等多個領域。
其與其他視頻網站最大的區別在于特色鮮明的“彈幕”功能,受眾在觀看視頻內容的同時可以對內容進行評論,反饋內容可以直接顯示在播放界面內,評論內容不再獨立于視頻而存在,而是融進視頻,形成一個“完整視頻內容”。這一功能極大的提高了受眾的參與感和對視頻的認同感。
根據國內知名調查網站“極光大數據”發布的《嗶哩嗶哩2017年7月研究報告》提供的數據,在2017年7月,嗶哩嗶哩移動端的用戶規模達到6436萬,市場滲透率高達7.2%。
而在嗶哩嗶哩官方發布的2018第三年度財務報表顯示,B站的月平均用戶活躍度高達9270萬人次,其中移動端用戶活躍度占據了8000萬,這一數據相比于其發布的2018年第二季度財務報表分別增長了25%和33%。這一數據說明B站的用戶規模仍然在持續高速增長
龐大的用戶基數為B站的自媒體創造者提供了龐大的內容受眾群體,受眾數量的不斷增長為B站的自媒體創作者提供了源源不斷的目標受眾,這為不同類別的信息內容提供了生存空間。
“彈幕”功能可以讓受眾及時參與到傳播內容的互動中,在接收視頻內容的同時發表自己對視頻內容的意見和觀點,受眾的反饋內容不再與視頻傳播相剝離,受眾不僅僅是傳播內容的接收者,同時也是創作者。受眾參與性的提高增強了受眾對傳播內容的認屬感,這極大提升了用戶粘性。
B站現在采用內容三級分類法,其中包含動畫、番劇、國創、影視、生活等共計14個大類,每個大類下面又包含多個小類,最后是以標簽形式存在的第三級類別。
在大類數量上要遠遠多于老牌視頻網站,并且相比于騰訊視頻等老牌網絡視頻媒介的層級數也更多,這樣使得受眾可以更加準確、快速的找到自己喜歡的內容類別。
B站對傳播內容細致化的分類客觀上為自媒體創作者和內容受眾構筑了一個個小的粉絲圈,讓不同喜好的用戶都可以找到自己的“圈子”。
根據極光大數據發布的《2017年7月B站用戶調查報告》提供的用戶畫像,B站的核心用戶集中在15—34歲的年齡段之間,這一部分受眾占總受眾數的95.6%,他們的學歷水平以本科為主,本科教育學歷的受眾占到了54.5%,在B站的用戶性別差異并不明顯,其中男性用戶占56.1%,女性用戶占43.9%。
這說明B站為自媒體內容創作者構筑了一個年輕化、受教育程度高的受眾群體,這一部分受眾也同時是現在移動互聯網受眾的主力軍。這些年齡相對較小、受教育程度高的受眾也為B站營造了一個積極向上、健康綠色的傳播環境。
相比于其他互聯網視頻媒介平臺,B站的內容更多的由自媒體創作者發布,B站雖然近年來也推出了《歷史那些事》、《人生一串》等由B站官方制作的高水準的視頻內容,播出央視制作的《國寶檔案》、《我在故宮修文物》等水準很高的綜藝節目。但是這些由專業傳播媒介機構創作的內容仍然只占B站全部視頻內容的少數。
B站的內容大部分是由自媒體創作者所發布,而且目前B站的內容審核并不能將低質量的傳播內容排除在其平臺之外,這導致目前B站的營銷號泛濫,視頻制作水準較低。營銷號的泛濫降低了B站視頻的總水準。
這里所指的受眾進入門檻高是指成為B站正式受眾的門檻高。B站不僅會對自媒體創作者進行審核,并且會對其平臺用戶進行審核。想要成為B站的正式用戶則要通過B站設置的“用戶審核考試”,雖然這可以篩選掉一些對其網站忠誠度不高的受眾,同時也提高了用戶的學習成本,高的準入門檻使得很多用戶望而卻步,不利于其受眾總數的擴大。
自媒體創作者能否從平臺得到可觀的收入是創作能否持續的關鍵,如果自媒體創作者可以持續依靠自己生產的傳播內容獲利,那么無疑會提高其創作的積極性,不斷提高內容的質量,形成一個良性的循環。
但是目前B站自媒體創作者的變現方式有限,能夠從視頻創作上直接得到的收入過低,雖然現在B站推出了“創作者激勵計劃”,目前來看對創作者的幫助有限,尤其是對處于底部和新進入自媒體行業的創作者,他們由于還沒有積累足夠的受眾基數,無法通過其他方式獲得收入。只有極少數處于頭部的創作者可以通過廣告的方式變現,而這也加大了頭部作者和底部作者的差距,使得兩極分化愈發嚴重,不利于B站綜合性視頻社區的構建。