新媒體環(huán)境下新聞記者采寫能力提升研究

衛(wèi) 霞， 郭 松

（1.山西傳媒學(xué)院，山西 太原 030013；2.山西廣播電視臺，山西 太原 030013）

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，各種終端相繼出現(xiàn)，新媒體走進了人們生活的各個領(lǐng)域，產(chǎn)生了不可低估的影響，這對傳統(tǒng)媒體來說無疑是一個巨大的沖擊。新聞傳播是媒體最重要的使命，新聞寫作是新聞傳播工作的基礎(chǔ)保障。因此，要提高傳統(tǒng)媒體的市場競爭力，滿足用戶對媒體新聞多樣化的需求，就要提高新聞采寫的質(zhì)量，而新聞采寫質(zhì)量的提升，依賴于新聞記者采寫能力的提高。

一、新媒體環(huán)境下新聞記者采寫工作現(xiàn)狀分析

新媒體時代的到來對于傳統(tǒng)媒體特別是新聞記者而言，既帶來了機遇，也形成了挑戰(zhàn)。新聞記者不得不思考在新媒體環(huán)境下，如何提升自身的采寫能力，才能適應(yīng)媒體的發(fā)展趨勢，才能滿足用戶日益提高的新聞要求。

（一）新媒體環(huán)境下新聞記者采寫的時效性受到挑戰(zhàn)

新聞記者對新聞的采訪、寫作到編輯、審核、發(fā)布，都需要一定的時間和流程。但是新媒體的出現(xiàn)使得新聞生產(chǎn)的速度大大加快，任何人在任何時間任何地點只要動動手指，就可以將新聞信息發(fā)布出去，第一時間遍布網(wǎng)絡(luò)，這讓傳統(tǒng)媒體賴以生存的時效性受到極大挑戰(zhàn)。

（二）新聞記者的話語權(quán)威被打破

新媒體的出現(xiàn)徹底打破了傳統(tǒng)媒體“一對多”的單向傳播模式，一種全新的、“點對點”的雙向傳播模式迅速為大眾所接受，從而開啟了高互動性、去中心化的新媒體時代。過去，媒體壟斷新聞資源，專業(yè)的記者編輯進行新聞的采寫和發(fā)布，話語權(quán)掌握在媒體手中。而在新媒體環(huán)境下，人人皆媒體，任何人只要手中擁有移動終端設(shè)備，就可以隨意將信息進行傳播，話語權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到普通大眾手中。由此，傳統(tǒng)媒體、專業(yè)新聞記者的權(quán)威性，在這個開放的、透明的新媒體環(huán)境中，已顯式微，對于新聞事件的報道不再是一種聲音。

（三）受眾閱讀習(xí)慣的改變

傳統(tǒng)媒體時代，受眾對信息的獲取只能通過媒體進行，渠道比較單一，故而會用大量時間去閱讀報紙、收看電視、收聽廣播。但是，在新媒體的沖擊下，信息極大豐富，每天面對著呈幾何倍數(shù)增長的各類信息，受眾的閱讀方式、閱讀習(xí)慣和閱讀關(guān)注發(fā)生了翻天覆地的變化。碎片化和淺閱讀已經(jīng)成為新型傳播載體上的新型閱讀特點，傳統(tǒng)新聞的閱讀模式已經(jīng)不能滿足受眾的閱讀要求，新聞采寫模式必須與時俱進，不斷革新。

（四）新聞記者采寫報道的輿論監(jiān)督功能日益凸顯

新媒體環(huán)境下，信息以裂變式傳播的方式，使新媒體的新聞傳播可以在第一時間到達受眾。但是，新媒體主體傳播專業(yè)性的缺失，不免使得事件的真實性被大打折扣，很容易導(dǎo)致錯誤的輿論導(dǎo)向。因此，新媒體新聞傳播需要專業(yè)的新聞記者采寫報道，充當“把關(guān)人”角色，發(fā)揮輿論監(jiān)督功能，引導(dǎo)受眾明辨是非，堅持正確的輿論導(dǎo)向，樹立正確的人生觀、價值觀。

二、新媒體時代對新聞記者采寫能力的新要求

（一）具備更強的專業(yè)能力

不論是新媒體還是傳統(tǒng)媒體，雖然傳播渠道和包裝形式有所差別，但是對新聞事實的可讀性和信息量要求還是一樣的。專業(yè)的新聞記者不僅要向受眾傳遞信息，而且扮演著“意見領(lǐng)袖”的重要角色，因此對自己的采寫專業(yè)能力要有更高要求：一是深入挖掘新聞視角的能力。新聞視角能夠在一定程度上決定新聞內(nèi)容的優(yōu)劣，并強化新聞傳播效果。新聞記者要有發(fā)現(xiàn)新視角的能力，能以發(fā)散思維從不同角度切入新聞事件進行報道，以小見大，從而增強報道的吸引力。二是專業(yè)的新聞采訪寫作能力。新聞記者要堅持“內(nèi)容為王”，在選材策劃上突出新意，深入一線進行采訪，用事實說話，用新聞記者特有的新聞敏感來挖掘事件的新聞價值，針對不同的傳播渠道制作不同的新聞產(chǎn)品，這也是普通大眾無法做到的。三是深度報道能力。深度報道能力是衡量記者采寫能力的重要標準之一，記者要具有全局觀念和大局意識，深入分析事件背后蘊含的深層含義，使受眾知其然更知其所以然，這也是專業(yè)新聞區(qū)別于自媒體新聞的重要方面。

（二）熟練運用新媒體表達方式

新媒體環(huán)境下，新舊媒體單打獨斗的時代已經(jīng)過去，媒體融合逐漸向深入發(fā)展，各媒體的發(fā)布渠道基本建設(shè)完畢，新聞記者對這些渠道的發(fā)布流程都要熟練掌握，并通過認真分析掌握各媒體的特點、訴求點和表達方式，將同一采訪內(nèi)容在各媒體平臺進行個性化呈現(xiàn)。當今媒體基本上都構(gòu)建了全媒體采編系統(tǒng)，新聞記者不僅要有具備扎實的采寫功底，掌握文字、語言技巧，還要具備攝影、圖片處理、音視頻制作等新媒體表達能力，能夠進行視頻、圖片、文字的遠程投稿，一次采集、多渠道生成、多元化發(fā)布，滿足不同平臺受眾的不同需要。

（三）掌握可視化傳播形式

新媒體的發(fā)展不僅催生了新的新聞類型，也催生了適應(yīng)新媒體傳播的新的表達方式。可視化新聞是在新的傳播業(yè)態(tài)下最熱的新聞表達方式，新聞記者應(yīng)該熟練掌握并自如運用到新聞采寫的過程中。一方面，要把可視化貫穿于新聞采寫的全過程，目前4G智能手機已經(jīng)普及，5G時代正在來臨，記者要充分利用自己手中的移動工具，在新聞采訪的過程中拍攝有價值的短視頻，由“第一時間寫”變?yōu)椤暗谝粫r間發(fā)布”，現(xiàn)在的大多數(shù)媒體已經(jīng)把短視頻拍攝作為記者業(yè)績考核的重要指標之一。另一方面，新聞記者要合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過團隊合作將信息和技術(shù)這種資源進行深入分析，制作交互性圖表、視頻、動畫模擬圖像等可視化產(chǎn)品，挖掘大數(shù)據(jù)背后的深層次線索，以增強報道深度。

（四）采寫過程注重提高用戶參與度

互動性是新媒體重要的屬性，新媒體的雙向傳播為傳者和受者提供了交流互動的機會。新媒體時代就要求新聞記者把握這種機會，不斷增強與受眾的互動性，從而提升受眾忠誠度。在新聞采寫的過程中，可以調(diào)動受眾廣泛參與，借力受眾提供第一手的新聞線索；可以在網(wǎng)絡(luò)上廣泛征集受眾對于特定事件或者特定人物的觀點和看法，作為新聞素材提供給新聞記者；受眾在新聞產(chǎn)品發(fā)布后，記者可以與受眾進行交流探討，收集受眾的反饋意見，調(diào)整自己的寫作思路和方法，以便在今后的采寫中更能站在大眾立場，作品為大眾所喜聞樂見。在采寫過程中注重提高用戶的參與度，不僅能夠提高新聞素材的收集速度，而且增強了新聞內(nèi)容的生產(chǎn)能力，同時賦予了受眾參與感，拉近了與媒體和記者的距離。

三、新媒體環(huán)境下新聞記者采寫能力提升的途徑

（一）樹立新舊媒體融合發(fā)展的意識

隨著對新媒體認識的不斷深化，黨和政府更加重視媒體融合工作，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次對媒體融合發(fā)展提出指導(dǎo)性意見，特別是2019年中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)將課堂設(shè)在人民日報，并提出推動媒體融合向縱深發(fā)展的要求，為媒體融合發(fā)展提供了新的契機。面對融合的蓬勃發(fā)展，新聞記者應(yīng)該樹立融合發(fā)展的理念和意識，在實踐中創(chuàng)新融合發(fā)展的渠道。新聞記者必須突破過去傳統(tǒng)媒體時代形成的工作慣性和認知障礙，重塑自身角色定位，從而適應(yīng)新的傳播格局。同時，要樹立以用戶為中心的服務(wù)意識，從新聞生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劮?wù)者，通過新穎的新聞報道策劃和表達方式，為用戶制作精良的新聞產(chǎn)品，運用多樣化的表達方式，滿足用戶個性化的信息需求。

（二）提升政治素養(yǎng)，堅持正確價值取向

新聞媒體是黨和政府的喉舌，發(fā)揮著黨和政府與公眾溝通的橋梁紐帶作用。因此，新聞記者培養(yǎng)的首要素養(yǎng)就是政治素養(yǎng)，較高的政治敏感和政治站位是新聞采寫工作順利進行的重要保證。首先，新聞記者應(yīng)具備政治意識。要深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和新時代經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)的方針、政策，全面領(lǐng)會新理論新精神，宣傳新政策，幫助公眾解讀與切身利益息息相關(guān)的新舉措。其次，新聞記者應(yīng)具備大局意識。要反映當前熱點問題，公眾關(guān)心的焦點問題，緊密貼近社會動向。最后，新聞記者要樹立正確的價值取向。要牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，及時傳達黨和政府的聲音，把握住采寫能力提升的風(fēng)向標。

（三）提高文學(xué)素養(yǎng)，擴大知識儲備

新聞采訪寫作是專業(yè)記者的基礎(chǔ)能力，若想不斷獲得思想的動力和源泉，必然隨時增加知識的積累。好的文字不在多，而在于精，在于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，在捕捉形象和表現(xiàn)形象中能讓受眾有所感悟、有所收獲。豐富的知識儲備能使記者在采訪時得心應(yīng)手，找到被采訪對象關(guān)心話題，拉近與被采訪對象的距離。盡管新聞寫作看起來沒有高深的學(xué)問，但是在新媒體環(huán)境下，不同的媒體對同一新聞的報道往往表現(xiàn)出同質(zhì)化傾向，避免同質(zhì)化，寫出更有深度的作品，有賴于新聞記者的文化底蘊和廣博的知識。這樣，新聞作品才能更有特色、更有味道。

（四）堅守道德底線，提升社會責(zé)任意識

新聞工作在引導(dǎo)人民思想、培育社會風(fēng)尚、促進社會和諧等方面發(fā)揮著重要的作用，承擔著不可或缺的社會責(zé)任。作為新聞工作者，新聞記者要堅守職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。這種社會責(zé)任感來自長期的采寫工作中形成的實事求是、嚴謹認真、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)和堅守職業(yè)道德的人格修養(yǎng)。新聞記者的社會責(zé)任感不僅體現(xiàn)在采寫的真實性上，真實是新聞的生命，也是對新聞記者的基本要求；還體現(xiàn)在輿論導(dǎo)向的把握上，傳播先進理念，弘揚社會正氣，教化引導(dǎo)大眾，服務(wù)于黨和人民；也體現(xiàn)在用心深入基層上，堅持“走轉(zhuǎn)改”，把握時代脈搏，堅持貼近生活，成為社會和諧的守望者。

（五）學(xué)習(xí)融合技術(shù)，提高綜合采寫能力

媒體融合不只是技術(shù)人員的事情，更是一線工作者必須掌握的技能。新聞記者在融合轉(zhuǎn)型過程中，要強化新媒體融合技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、新媒體產(chǎn)品制作技術(shù)，使自己具備綜合傳播的能力。新聞記者要了解社會最新動態(tài)，熟悉各種活躍的論壇，精準捕捉熱點話題；要針對不同終端有意識地掌握生產(chǎn)發(fā)布的過程，熟練制作視頻、圖片、H5等新媒體產(chǎn)品；要熟練駕馭多種體裁、題材，生產(chǎn)出符合用戶閱讀習(xí)慣的新聞產(chǎn)品，實現(xiàn)個性化定制和精準推送，最大限度地贏得用戶。

四、結(jié)語

新的媒體形態(tài)帶來了新的媒介環(huán)境，也拓展了新的傳播空間，傳統(tǒng)單一的文字記者已經(jīng)無法滿足信息時代的要求。因此，新聞記者唯有拓寬新聞采寫視野，創(chuàng)新新聞采寫工作理念，掌握全媒體傳播技能，探索符合全媒體傳播的新聞采寫規(guī)律，遵循媒介深度融合的發(fā)展趨勢，才能在新媒體環(huán)境下承擔起重要的社會責(zé)任，秉持公平正義，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，不斷增強“腳力、眼力、腦力和筆力”，為新時代中國特色社會主義的新聞事業(yè)貢獻自己的一份力量。