書香十二月 詩說一整年

周群

拈香落墨，共一場文字清歡。我所帶的會計班是由49位女生和兩位男生組成的班集體。作為班主任，我認為，用藝術的方式進行優秀傳統文化教育，能收到較好的效果。“坐擁書城修慧心。”“書”足以陶冶人的情操，厚實人的底蘊，鍛造人的精神。常讀書的人，其一言一行、一顰一笑都會受到書的感染。書的靈透、雅致、睿智，會像一把鑰匙開啟年輕學子們的心靈之門，為其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。”利用晨會課誦讀古今詩詞已成為我們班的學習常態。染唐山宋水之風，品字里行間之韻，所得的是真意趣、大滋味。聽，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”多么瀟灑豪邁的情懷！這才是真正的詩仙。看，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。我們仿佛隨著蘇東坡的腳步，來到大江東岸，體會到了他的豪放與豁達。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”李清照將這漫天愁緒細細地紡織，化愁為美，創造了讓世人回味無窮的詞作珍品……每天的晨會課，我和學生走在唐詩宋詞里，醉在古今詩韻中，這些文字穿過歲月的塵煙，豐盈了全班同學的內心，浸潤到大家的心底。它使人性和品格得到了最精美的升華。

而每周一下午的德育課，便是我向學生講解名家經典故事的時候。針對班上女生比較多的情況，我特意精選了一些歷史上優秀女性的事跡講給學生聽。有楊絳先生的百歲感言：保持知足常樂的心態才是淬煉心智，人生最曼妙的風景竟是內心的淡定與從容……這便是人生哲學。有林清玄的《心美，一切皆美》，有畢淑敏的《恰到好處的幸福》，等等，這些書籍潛移默化地提升了學生的品德修養。我對他們說：“美好的文字是花開，是葉落，在書籍的海洋中游弋，要比對品牌時裝、化妝美容的仰慕更高級、更優雅。好的書籍，讓你保持理性思考，讓你充滿正能量，讓你正視真善美，讓你言談舉止彰顯著幽蘭的清香。”學生們在不經意間獲得了精神的充實，尋找到生命的價值和真諦。

明媚綻放于筆尖，寫作是心靈的淺吟。利用晚自習寫讀書心得是一種精神的旅行，是心靈的白紙與靈感的筆鋒碰觸。你會發現學生筆下的文字是有色彩與溫度的。這些文字好似淺淺的訴說，又如清水煮茶，散發出別樣的綠意和幽香：“我渴望歲月是一首詩，詩的韻腳，是屋檐下的雨滴串成。”“上帝給了我一支靈動的筆，我可以肆意抒發心懷。”“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”……抖落心尖落于紙上的文字，都是來自心泉里最美的綻放。

書香十二月，詩說一整年。從春花讀到秋月，手捧書卷，樂而忘憂;從晨讀到晚作，培養學生把讀書寫作作為生活的常態，是最美好的事情。讓每一個學生都懂得讀書是獲取知識的主要途徑，只有讀書，才會讓自己變得更好。