融媒體時代下如何培養廣播新聞編輯的創新意識

熊貴俊 湖北省隨州廣播電臺

一、融媒體時代下廣播新聞的變化

總的來說，融媒體結合之下的廣播新聞與傳統的廣播新聞相比，在形式內容上都有了更新。具體來說，融媒體時代下的廣播新聞的轉變主要包括以下三點。

(一)增強了廣播內容的可讀性

隨著人們生活節奏的加快，人們的時間變得零散，因此對于閱讀的需求向著碎片化發展。比起閱讀長篇的文章，人們更傾向于閱讀短小精悍的內容。與此同時，人們對于廣播新聞也更加追求可讀性，希望在短時間內能夠獲取到想要的有用資訊。為了適應人們的這一需求，融媒體時代的廣播新聞編輯應該更加善于對長篇新聞中的核心信息進行提煉，提升廣播的效率和質量。

(二)提升了受眾的參與度

新的信息時代下，人們對于信息有了更多共享性的需求，這也促進著信息傳播速度的不斷提升。在這樣的背景之下，人們對于廣播新聞信息不再局限在被動接受的地位，而是強調自身對于信息的參與程度。首先，人們可以根據自己的需要自由選擇廣播新聞的內容。其次，人們對于廣播新聞所創造的共享平臺有了更多的需求。因此，廣播新聞應該充分吸收融媒體傳播的特點，為受眾的信息參與提供平臺。

(三)向服務化的轉變

在融媒體的時代下，受眾不再是主動接受廣播新聞信息，通過信息共享實現了對信息的主動權。但是在信息傳播和共享的過程中，會出現很多不良的現象，比如很多人利用融媒體的平臺傳播虛假信息，擾亂信息傳播的秩序，也給信息共享的質量帶來了不利的影響。因此，新時期廣播新聞應該充分體現為受眾服務的理念，通過采取一系列的措施保證信息傳播的質量。為受眾提供真實客觀的廣播新聞的同時也能為人們的信息共享創建良好的環境。

二、融媒體時代下如何培養廣播新聞編輯創新意識的方法

為了順應上述新媒體時代下廣播新聞的轉變，新聞編輯要不斷改變原有的工作模式，提升自己的創新能力，為受眾帶來高質量的新聞信息。

(一)增強對編輯意識的認知

要想提高廣播新聞編輯的創新能力，首先要使他們意識到融媒體的強大優勢，對于現在所處的環境也能有清晰的認識。這要求編輯在選取新聞內容的時候要充分考慮到受眾們的心理需求，選取與受眾日常生活相關的內容。同時，在選好新聞內容之后編輯要充分發揮自己的創造力和想象力，不能保持固有的模式，而要根據新聞內容和受眾的需求選擇合適的編輯方式，使廣播新聞能夠引起受眾的興趣。

(二)提高編輯的綜合素質

編輯的工作不僅僅是對廣播新聞內容進行整合，還需要在其中加入自己的觀點，使新聞內容具有一定的趣味或者警示性。由于新聞內容涉及到人們生活中的各個行業，因此與新聞相關的知識復雜多樣，這就要求編輯能夠有較強的綜合能力，對不同領域中的知識都有所涉獵。同時，一名合格的編輯還要擁有良好的學習能力，對新聞內容進行處理的過程同時也是學習不同知識的過程，編輯人員應該重視每一次的學習機會，在工作中養成不斷學習新知識、不斷總結經驗的習慣。除此之外，編輯人員還需要具備基本的政治素養，這樣才能保證新聞內容的政治方向，從而保證提供給受眾們正能量、有價值的新聞內容。

(三)利用不同來源的信息

在信息時代當中，人們獲取信息的來源更加多樣化。因此，廣播新聞編輯也應該充分利用信息的不同來源，從而獲取自己有用的信息。比如，編輯人員在編輯新聞內容的時候可以與當前社會熱點話題相結合，在新聞當中融入熱點信息，這樣一來可以充分引起受眾的興趣。還可以在新聞的導語中引用當下流行的詞語，使受眾改變對新聞呆板、枯燥的印象，促進廣播新聞的現代化發展。與此同時，編輯人員還可以以熱點新聞為背景，通過對新聞發生背景、事件過程等進行客觀性的分析，并對該新聞的后續情況進行跟蹤報道，在提高廣播新聞在受眾之間影響力和傳播力的同時還能發揮出新聞的社會性，起到對人們的提醒和督導的作用。

(四)創新廣播新聞編輯的手段

除了對新聞內容的創新之外，對于新聞編輯手段的創新也是尤為重要的。具體來說，編輯人員在新聞編輯的過程中，除了在內容上增加受眾感興趣的熱點話題之外還可以改變傳統的廣播方式，將文字傳播變為影像、聲音等方式的傳播，引起受眾興趣的同時還可以增加受眾對于廣播新聞內容的印象。同時，編輯人員還可以為受眾搭建信息交流和分享的平臺，使受眾主動參與到事件的評論當中來。除此之外，編輯人員還可以通過改變策劃和編排的方案引起受眾的興趣。需要注意的是，在創新編輯手段的同時要保證新聞的時效性和真實性，保證良好的信息傳播環境。

三、結語

綜上所述，在融媒體時代當中，編輯人員要充分認識到廣播新聞發生的變化，并且能夠順應這種變化提高自己的創新能力和綜合素質，為受眾提供更優質和有趣的新聞而努力。