習(xí)近平家風(fēng)教育思想及對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)的價(jià)值研究

劉 靜 何志明 徐丹華

（九江職業(yè)大學(xué)思政教研部，江西九江 332000）

引言

早在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：不論時(shí)代發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)更不是小事[1]。習(xí)近平總書(shū)記用通俗的語(yǔ)言闡述了家風(fēng)的重要作用，表達(dá)出對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視，同時(shí)也站在新的歷史起點(diǎn)上，將家風(fēng)建設(shè)納入治國(guó)理政新高度[2]。事實(shí)上，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，不僅在家庭運(yùn)行中發(fā)揮紐帶作用，同時(shí)對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)和政風(fēng)建設(shè)也具有積極作用。高校黨員隊(duì)伍是聯(lián)系廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的橋梁，在高校日常工作中發(fā)揮重要作用。加強(qiáng)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)不僅有利于提高他們綜合素養(yǎng)，同時(shí)還有利于增強(qiáng)廣大師生滿意度，推動(dòng)高校創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。為促進(jìn)該目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，不僅要加強(qiáng)高校黨員隊(duì)伍作風(fēng)和政風(fēng)建設(shè)，同時(shí)還要重視高校黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平家風(fēng)教育思想有著十分豐富的內(nèi)涵，對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代高校黨員隊(duì)伍建設(shè)具有重要價(jià)值。

1. 習(xí)近平家風(fēng)教育思想的主要內(nèi)容

黨的十八大以來(lái)，隨著全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)，作為反映黨風(fēng)和政風(fēng)重要窗口的家風(fēng)，在構(gòu)建和睦家庭關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)和諧等方面的作用愈加凸顯。以習(xí)近平同志為核心的黨中央敏銳把握黨情和社情變化，高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)，并創(chuàng)造性地提出指導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的新思想和新論點(diǎn)，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)和家風(fēng)建設(shè)、形成良好政治生態(tài)具有重要作用。具體來(lái)說(shuō)，習(xí)近平家風(fēng)教育思想主要內(nèi)容包括以下方面。

1.1 面對(duì)親情，公私分明

習(xí)近平總書(shū)記非常愛(ài)親顧家，但面對(duì)親情，他也有自己深刻的理解與認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為，做到公私分明才是對(duì)親人的最大關(guān)心與愛(ài)護(hù)[3]。因此，習(xí)近平總書(shū)記在工作中，對(duì)自己家人的要求非常嚴(yán)格，真正做到面對(duì)親情，公私分明。習(xí)近平擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后，每到一處工作，他都會(huì)告誡親戚朋友：不能打著我的旗號(hào)辦任何事。不論是在福建、浙江，還是在上海工作，他都在大會(huì)上鄭重表態(tài)：不允許任何人打著我的旗號(hào)辦任何事[4]。總之，習(xí)近平總書(shū)記非常注重家風(fēng)建設(shè)，為自己立下嚴(yán)厲的家規(guī)，講情但不悖理，堅(jiān)守原則，把握底線，面對(duì)親情，公私分明。他所立下的這條最嚴(yán)厲的“家規(guī)”，不僅為他處理公與私樹(shù)立原則和準(zhǔn)則，同時(shí)也為高校黨員隊(duì)伍處理事務(wù)立好標(biāo)桿，樹(shù)立榜樣。這既是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員良好政治素質(zhì)和責(zé)任心的具體體現(xiàn)，同時(shí)也是其清廉家風(fēng)的生動(dòng)寫(xiě)照。

1.2 面對(duì)生活，修身自律

日常生活中，習(xí)近平總書(shū)記是一位平易近人的人，也是一個(gè)修身自律、嚴(yán)于律己的人。他常以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。例如，2014年3月習(xí)近平總書(shū)記在重返蘭考縣時(shí)，他多次贊揚(yáng)焦裕祿同志家風(fēng)好，對(duì)子女要求嚴(yán)格。他不僅以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，同時(shí)也身體力行，對(duì)黨員隊(duì)伍修身自律也提出新要求。例如，習(xí)近平總書(shū)記在2015年1月13日十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上提出了“五個(gè)必須”，其中有一條就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部“必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益”[5]，從而把修身自律上升到治國(guó)理政新高度，同時(shí)對(duì)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)也具有積極指導(dǎo)作用。家風(fēng)雖小，卻最重要。習(xí)近平總書(shū)記面對(duì)生活，修身自律，以自身實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)良家風(fēng)。他經(jīng)常深入群眾，“穿普通衣”、“說(shuō)百姓話”，與群眾親切交談，和百姓一一握手。他還帶頭“吃自助餐家常飯”，做到“出門不封路”，引領(lǐng)新時(shí)代的新風(fēng)尚。

1.3 面對(duì)權(quán)力，以民為本

黨員隊(duì)伍必須站在最廣大人民根本利益的立場(chǎng)上行使權(quán)力，代表人民管理國(guó)家和事務(wù)，做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”。然而，如果缺乏正確的權(quán)力觀，權(quán)力在運(yùn)行過(guò)程中缺乏制約和監(jiān)督，就很有可能滋生腐敗。因此，黨員隊(duì)伍必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，面對(duì)權(quán)力，以民為本，要“正確認(rèn)識(shí)權(quán)力，掌好權(quán)，用好權(quán)”[6]，始終維護(hù)好最廣大人民的根本利益。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在治國(guó)理政、加強(qiáng)黨的建設(shè)的同時(shí)，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，并大力提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，以嚴(yán)厲的態(tài)度糾正不正之風(fēng)，真正落實(shí)面對(duì)權(quán)力以民為本理念，并深得廣大群眾的支持和擁護(hù)。同時(shí)在實(shí)際工作中，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)廣大黨員隊(duì)伍牢固樹(shù)立“以民為本”的權(quán)力觀，并帶頭自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，他多次強(qiáng)調(diào)，“我們要清廉自律，堅(jiān)決不搞特殊化，堅(jiān)決不搞特權(quán)，堅(jiān)決不搞不正之風(fēng)，堅(jiān)決不搞腐敗”[7]。這不僅為黨員隊(duì)伍立身做人、為官?gòu)恼岢鲆?，同時(shí)也為黨員隊(duì)伍如何加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)指明方向。身為黨員，應(yīng)該樹(shù)立正確的權(quán)力觀、金錢觀，注重家風(fēng)建設(shè)，時(shí)刻做到自省、自警，堅(jiān)決剎住不正之風(fēng)。

1.4 面對(duì)名利，清廉淡泊

靜以修身，儉以養(yǎng)德。高校黨員隊(duì)伍應(yīng)該淡泊名利，做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”[8]。要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，注重黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的名利觀，面對(duì)名利，清廉淡泊。事實(shí)上，“清廉”家風(fēng)是習(xí)近平總書(shū)記清廉淡泊名利觀的最好詮釋 [9]。例如，為了讓全黨樹(shù)立正確的名利觀，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等規(guī)定中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬子女經(jīng)商、生活作風(fēng)等都作出嚴(yán)格而明確的規(guī)定，且這些規(guī)定詳細(xì)、具體，具有很強(qiáng)的可操作性。此外，2016年10月中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議又制定了新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，這些都是習(xí)近平總書(shū)記清廉家風(fēng)和淡泊名利觀的最好詮釋。

1.5 面對(duì)下屬，正身直行

“政者，正也”[10]；“為父為師之道，惟嚴(yán)與正而已”[11]，黨員隊(duì)伍理應(yīng)如此。作為高校黨員隊(duì)伍，面對(duì)下屬應(yīng)該正身直行，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和表率作用。只有以身作則，率先垂范，才能以上率下，產(chǎn)生積極、向上的正能量，才具有感召力和影響力，才能發(fā)揮榜樣和示范作用。面對(duì)下屬，正身直行，習(xí)近平總書(shū)記就是這樣的典范。他多次強(qiáng)調(diào)：“為政清廉才能取信于民”[12]，“我們要清廉自律，堅(jiān)決不搞特殊化，堅(jiān)決不搞特權(quán)”[13]。身為高校黨員隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要立身惟正，面對(duì)下屬，正身直行，為下屬展示健康、向上、充滿希望的生活狀態(tài)和家庭風(fēng)氣。這樣才能潛移默化，帶給下屬以積極影響和正能量，才能發(fā)揮示范、引領(lǐng)和帶頭作用。

2. 習(xí)近平家風(fēng)教育思想對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)的價(jià)值

家風(fēng)不僅關(guān)系到個(gè)人和家庭，同時(shí)也關(guān)系到高校黨員隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部培育。培育優(yōu)良家風(fēng)有利于加強(qiáng)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)，還有利于凈化高校黨內(nèi)政治生態(tài)，嚴(yán)肅高校黨內(nèi)政治生活。習(xí)近平家風(fēng)教育思想不僅是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨革命建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)目前反腐倡廉現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的反思，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨理念，不僅豐富家風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)容，同時(shí)對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)也具有重要價(jià)值，主要表現(xiàn)為家風(fēng)引領(lǐng)價(jià)值、黨風(fēng)優(yōu)化價(jià)值和作風(fēng)改進(jìn)價(jià)值。

2.1 家風(fēng)引領(lǐng)價(jià)值：有利于改進(jìn)高校黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)

習(xí)近平家風(fēng)教育思想對(duì)高校黨員隊(duì)伍家庭建設(shè)，尤其是家風(fēng)建設(shè)具有重要的引領(lǐng)價(jià)值，能引領(lǐng)和帶動(dòng)高校黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)。

一方面，有利于高校黨員隊(duì)伍家庭教育活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)而助力黨員隊(duì)伍事業(yè)發(fā)展。良好家風(fēng)不僅能促進(jìn)家庭和諧，同時(shí)也是教育子女、引導(dǎo)子女成才的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平家風(fēng)教育思想包含著面對(duì)親情，公私分明；面對(duì)生活，修身自律的深刻內(nèi)涵，既要有事業(yè)這個(gè)“大家”，也要有家庭這個(gè)“小家”；既要注重事業(yè)發(fā)展，也要關(guān)心愛(ài)護(hù)家庭[14]。這才是高校黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)的典范。這樣的家庭，這樣的家風(fēng)，既能促進(jìn)家庭和諧、幸福，同時(shí)還有利于高校黨員隊(duì)伍事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。這就要求高校黨員隊(duì)伍應(yīng)該注重家庭教育，多抽時(shí)間陪伴孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，呵護(hù)幸福家庭。高校黨員隊(duì)伍既要關(guān)心事業(yè)，也要呵護(hù)家庭，認(rèn)真教育子女，正確引導(dǎo)家屬，形成良好家風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。這樣才能呵護(hù)幸福家庭，才能更好推動(dòng)高校黨員隊(duì)伍事業(yè)發(fā)展。

另一方面，有助于高校黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好家風(fēng)。良好家風(fēng)離不開(kāi)所有家庭成員參與，同時(shí)也離不開(kāi)優(yōu)秀范本引領(lǐng)。習(xí)近平家風(fēng)教育思想及他的一言一行，能起到示范效應(yīng)，能對(duì)高校黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，有助于良好家風(fēng)在高校黨員隊(duì)伍中扎根、培育和弘揚(yáng)。進(jìn)而在高校黨員隊(duì)伍家庭中形成良好家風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良家風(fēng)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中落地，并逐步形成一個(gè)家族的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，有效規(guī)范和引導(dǎo)高校黨員隊(duì)伍及家庭成員的日常行動(dòng)?？傊?，習(xí)近平家風(fēng)教育思想為高校黨員隊(duì)伍家風(fēng)建設(shè)提供范本，開(kāi)了個(gè)好頭，有利于高校黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好家風(fēng)。

2.2 黨風(fēng)優(yōu)化價(jià)值：有利于加強(qiáng)高校黨員隊(duì)伍黨風(fēng)建設(shè)

習(xí)近平家風(fēng)教育思想對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)還具有黨風(fēng)優(yōu)化價(jià)值，主要表現(xiàn)為它能引導(dǎo)高校黨員隊(duì)伍立德修身，幫助高校黨員隊(duì)伍樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

第一、習(xí)近平家風(fēng)教育思想是高校黨員隊(duì)伍立德修身的指南針?！蹲髠鳌分杏醒裕捍笊嫌辛⒌拢浯问橇⒐?。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)建設(shè)的重要性，要求黨員隊(duì)伍“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、做人要實(shí)”[15]。而黨風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)具有鮮明的實(shí)踐性特征，它是黨員隊(duì)伍的自我教育和自我提高。高校黨員隊(duì)伍加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，這既是當(dāng)前不能忽視的重要話題，又是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要內(nèi)容。習(xí)近平家風(fēng)教育思想正好為高校黨員隊(duì)伍立德修身，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)提供指南。他要求廣大黨員隊(duì)伍“要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”[16]。為此，高校廣大黨員隊(duì)伍應(yīng)以習(xí)近平家風(fēng)教育思想為指南，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷優(yōu)化并改進(jìn)黨風(fēng)，提高黨風(fēng)建設(shè)實(shí)效性。

第二、習(xí)近平家風(fēng)教育思想是塑造高校黨員隊(duì)伍正確價(jià)值觀的導(dǎo)航儀。習(xí)近平總書(shū)記指出：“一種正確的價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)、融入生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感悟它、領(lǐng)悟它。要落細(xì)、落小、落實(shí)，讓它體現(xiàn)在我們的言行中，彰顯在我們的精神面貌上”[17]。習(xí)近平家風(fēng)教育思想作為一種正確的價(jià)值觀，為高校黨員隊(duì)伍如何面對(duì)親情、面對(duì)生活、面對(duì)權(quán)力、面對(duì)名利、面對(duì)下屬等提供是非曲直的判斷標(biāo)準(zhǔn)。為此，高校黨員隊(duì)伍有必要將習(xí)近平家風(fēng)教育思想所倡導(dǎo)的與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、嚴(yán)格落實(shí)，自覺(jué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，公私分明、修身自律、清廉淡泊、正身直行。習(xí)近平總書(shū)記指出，要以淵博的知識(shí)培育人，以完善的人格喚醒人。他的箴言和身體力行能夠激發(fā)高校廣大黨員隊(duì)伍的共鳴，有利于感化高校黨員隊(duì)伍，引導(dǎo)高校黨員隊(duì)伍樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2.3 作風(fēng)改進(jìn)價(jià)值：有利于推進(jìn)高校黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

此外，對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，習(xí)近平家風(fēng)教育思想還具有作風(fēng)改進(jìn)價(jià)值，它對(duì)改進(jìn)高校黨員隊(duì)伍作風(fēng)也具有積極的指導(dǎo)作用。

一方面，習(xí)近平家風(fēng)教育思想有利于改進(jìn)高校黨員隊(duì)伍的作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。習(xí)近平家風(fēng)教育思想包含著面對(duì)權(quán)力，以民為本；面對(duì)下屬，正身直行的內(nèi)涵。他多次強(qiáng)調(diào)，“要真正做到讓黨員、干部作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意”[18]；“要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”[19]。這就要求高校黨員隊(duì)伍在日常工作中改進(jìn)自身作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，清廉自律，勤政務(wù)實(shí)，糾正不正之風(fēng)，努力為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓廣大師生感到變化，感到滿意。要增強(qiáng)服務(wù)主動(dòng)性，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，打造作風(fēng)優(yōu)良的高校黨員隊(duì)伍，并妥善解決師生面臨的困難，增強(qiáng)廣大師生的滿意度。

另一方面，習(xí)近平家風(fēng)教育思想有利于預(yù)防腐敗，打造廉潔的高校黨員隊(duì)伍?！傲艏绎L(fēng)正，貪官門庭歪”[20]，習(xí)近平家風(fēng)教育思想是預(yù)防貪污腐敗的“防火墻”。對(duì)于高校黨員隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，有什么的家風(fēng)，往往就會(huì)有什么樣的價(jià)值追求?！芭c善人居，久而自芳；與惡人居，久而自臭”[21]。這也是習(xí)近平總書(shū)記高度重視家風(fēng)建設(shè)的重要原因。他指出“物必先腐，而后蟲(chóng)生”。一些貪污腐敗案件的發(fā)生，很重要的原因是當(dāng)事人忽視家風(fēng)建設(shè)，忽視對(duì)親屬和子女的管教。而習(xí)近平家風(fēng)教育思想要求高校黨員隊(duì)伍面對(duì)生活，修身自律；面對(duì)名利，清廉淡泊；面對(duì)下屬，正身直行。通過(guò)嚴(yán)厲家風(fēng)的規(guī)范和引導(dǎo)，有利于砥礪高校黨員隊(duì)伍品格，磨煉意志，改進(jìn)作風(fēng)，幫助高校黨員隊(duì)伍自覺(jué)抵制貪腐，主動(dòng)構(gòu)筑預(yù)防貪污腐敗的“防火墻”，進(jìn)而打造廉潔的高校黨員隊(duì)伍。

3. 結(jié)束語(yǔ)

總之，習(xí)近平家風(fēng)教育思想對(duì)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)具有重要價(jià)值。為此，應(yīng)該加強(qiáng)習(xí)近平家風(fēng)教育思想學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，并用以指導(dǎo)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)，確立家風(fēng)準(zhǔn)則，修身正己、嚴(yán)于家教，注重拓寬家風(fēng)教育路徑，建立并落實(shí)監(jiān)督機(jī)制。從而構(gòu)建和睦的家庭關(guān)系，打造良好的同事關(guān)系，用習(xí)近平家風(fēng)教育思想引領(lǐng)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校政治生態(tài)與生活健康發(fā)展。