讓科技創新助力思想政治教育

馬升任

以科技創新文化為載體創新學生思想政治教育，能有效提升思想政治教育的效果。

一、科技創新文化的思想政治功能

以科技創新文化為載體創新學生思想政治教育，讓科學在校園里流行，有著諸多的思想政治功能。

（一）科技創新文化可以很好地培養學生實事求是的科學精神和嚴謹的科學態度。

（二）科技創新文化為學生提供了實現自我價值的平臺，激發了學生的創新意識，增強了學生的自信心。

（三）在指導學生參加科技創新活動的過程中，教師可引導、鼓勵學生樹立遠大的理想，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）科技輔導老師在指導學生進行科技創新時，發揮言傳身教和潛移默化的熏陶作用，形成育人合力，營造良好的學習氛圍。

例如，我校以科技創新文化為載體，創新思想政治教育的模式，積極組織學生參加青少年科技創新大賽、中國國際發明展覽會等各類科技創新競賽，鍛煉了學生的毅力，培養了學生良好的人文素質，讓學生在為實現理想而學習、創造和奉獻的過程中，實現人生價值。這也是思想政治教育的重要內容。

二、如何創新思想政治教育

（一）更新理念是前提

學校領導要更新理念，重視思想引領，以促進學生思想政治教育。我校成立了以蒙科祺副校長為科技總輔導員的科技創新領導小組，始終堅持以科技創新教育為辦學特色，制定了《南寧市第三十一中學科技創新五年發展規劃》，為科技創新活動的開展指明了方向，提供了政策支持，把培養和提高學生的創新精神和創新能力作為育人的重點，讓科技創新文化更好地服務于學生思想政治教育。

（二）整合校園科技文化是中心環節

1.加強對學生的科普教育。利用學校廣播站、國旗下的講話、科技長廊向學生宣傳科普知識。

2.構建以生為本的科技文化。堅持以生為本，德育為先，深化德育常規教育，實施校園科技文化的整體建構。

3.打造有個性的班級文化。注重班級墻的布置，努力形成“靜、雅、趣、新、和”的育人環境，著力營造充滿科技夢想的班級文化氛圍。

4.開設富有科技創新特色的校本課程。以課題研究為先導，設立科技創新課，開發富有科技特色的校本課程，探索科技思想政治教育的新思路。

（三）拓展活動是關鍵

科技競賽越來越受學生的歡迎，并被普遍接受，它使學生能綜合課堂所學知識去發現和解決實際問題。各種科技創新活動的開展激發了學生的創新意識，推進了學生思想政治教育。

（四）優化管理是重要保障

通過優化科技創新管理，健全保障機制和創建青少年科學工作室，促進學生思想政治教育工作。

如今，我校的科技創新教育已在南寧市甚至廣西壯族自治區創立了自己的品牌，在全國也形成了一定的影響力。學校突出的科普工作和科技創新教育成績得到了上級有關部門、領導和社會的充分肯定，也對學生思想政治教育工作起到積極的促進作用。