高校圖書館閱讀推廣的必要性及有效途徑

楊英華

（齊魯師范學院，山東 濟南 250200）

近年來，全民閱讀活動逐漸備受政府和人們的重視，閱讀推廣有助于全民文化素養的提升和民族文化競爭力的提升，因此，形式多樣的全民閱讀活動正逐步開展實施。自2014年起，“全民閱讀”已連續6年被寫入《政府工作報告》。2018年，“全民閱讀”被寫入《政府工作報告》的完整表述為“倡導全民閱讀，推進學習型社會建設”。開展全民閱讀是一項社會文化系統工程，需要集合全社會的力量推行。高校圖書館有著豐富的館藏圖書和電子資源，承擔著傳承社會文明、轉播知識信息的重要職責，尤其在推動全民閱讀，提高大學生思想道德素質和科學文化素質，推動社會進步中發揮著重要的作用。閱讀還是教育發展、人才培養不可缺少的基礎，是每一個人成為創造性人才必不可缺少的條件，營造良好的大學閱讀氛圍，激發、培養大學生的閱讀興趣、傳授閱讀方法，提供閱讀讀物，養成閱讀習慣，提升大學生的綜合素質，功在當今，利在后世。

一、領導高度重視，為閱讀推廣提供人、財、物等資源保障

閱讀推廣工作的順利運行和開展，需要相應的保障機制來支持，領導重視是閱讀推廣的重要條件。①制度保障，以制度形式將閱讀推廣納入常規工作，把大學生閱讀能力的培養納入學生基本素質教育中，建立相應的教育模式、評價機制，從制度層面保障閱讀推廣，無疑會有事半功倍的成效。②經費保障，圍繞“經典”和“專業”兩個主題，加強圖書館的建設和投入，使館藏資源更新速度不斷加快，資源類型不斷豐富。豐富的館藏資源，是閱讀推廣工作的前提條件和獨特優勢，推動大學生對館藏資源的充分開發和利用，也是圖書館工作的重要內容。③成立閱讀推廣委員會，由校領導直接分管、各部門、單位有關負責人參與，統籌協調各部門資源，形成合力，解決閱讀推廣工作中的重點難點，建立長效機制，形成學校發展的長遠戰略。

二、建立專兼結合的閱讀推廣隊伍

閱讀推廣活動的豐富、新穎和多樣性是吸引讀者進入圖書館參與閱讀推廣活動的重要因素。館員的素質和水平直接決定著圖書館閱讀推廣的能力，閱讀推廣活動除了需要組織者具備專業素質，豐富的多學科知識，敏銳的信息情報意識以及多種文獻檢索技能和深厚的實際工作經驗，還要求具備人際交往能力、項目管理能力、創新能力，策劃能力等，而且會耗費較長的時間和較多的資源。閱讀推廣館員要全方位地對閱讀推廣的理論方法及實踐經驗，全面細致地進行研究和規劃，成為閱讀推廣的中堅力量。

圖書館應加強與團委、學生處及各分院的合作，各個學院也應創造相應的條件配備兼職閱讀推廣老師，可由輔導員或專業課教師擔任，進行常態化的閱讀推廣。高等學校各門課程都具有育人功能，教師負有育人職責，可以通過課堂給學生推薦各種專業圖書，提高轉專業圖書的借閱率，充分發揮教師對專業圖書借閱的引領作用。輔導員平時和學生接觸較多，深入學生的學習、生活、宿舍等，可以結合平時的學生活動，開始專題閱讀推廣活動如：學生入學適應、心理健康教育、就業指導、運動健康、共讀一本書等等。

圖書館應與教學部門合作，加強通識教育、經典閱讀、信息檢索等課程建設，實行“閱讀學分”應設置為必修科目，即每位從高校畢業的學生都必須達到或超過規定的圖書閱讀量并按要求提交相關材料?！伴喿x學分制”通過學生閱讀規定數量的圖書并按要求提交讀書過程筆記，撰寫讀書心得、小論文，參加征文比賽獲獎或發表作品等即可申請獲得學分的方式進行全校范圍的深度閱讀推廣舉措，幫助學生養成良好的閱讀習慣，提高學生的自學能力、文化修養和綜合素質，在校園內營造濃厚的學術氛圍。

三、成立讀者協會，構建圖書館與學生溝通的橋梁和紐帶

圖書館可以依靠學生團體，為同學們提供一個信息交流的平臺，營造“人人悅讀”的讀書氛圍。學生思維活躍，更能組織學生喜聞樂見的閱讀推廣活動，調動學生的積極性，如讀書沙龍，演講比賽，影視展播、圖書捐贈、漂流、朗誦經典等。

四、充分利用館藏資源，不定期舉辦讀者培訓

閱讀推廣讀者培訓是圖書館日常工作的一部分，應常抓不懈。具體培訓主題可以分為如下幾類：①新生培訓，為使新生盡快了解和使用圖書館，及時培訓，內容包括：館藏資源及分布、借閱程序、圖書館的服務等；②數字資源和文獻檢索培訓，介紹圖書館的中外文數據庫和電子期刊，幫助讀者掌握文獻信息檢索和利用的基本理論，提高檢索技能和信息能力。③館藏特色文獻專題培訓，針對某一領域有特殊需求或者興趣愛好的讀者，聘請研究館員，以課堂講授的方式進行指導和培訓。

五、結語

全民閱讀不僅可以提高公民個人素養和內涵，還是促進文化發展的重要手段。高校圖書館具有豐富的圖書資源和閱讀平臺，無疑是閱讀推廣的最佳選擇，高校圖書館應積極做好基礎設施建設工作，不斷加強與政府公共服務的交流、合作，不斷提高服務質量，加強全民閱讀推廣的宣傳工作?？傊绾卫煤眠@一平臺、如何發揮好其作用還需要更多的工作人員去探索和努力。