副語言在播音主持活動中的創作功能及基本創作規律

金彩云 江漢藝術職業學院

隨著信息化的發展，網絡媒體興起，傳統播音主持活動受到的沖擊十分強烈。為了提升播音主持活動的效果，拉近觀眾與節目之間的距離，播音主持活動中必須對副語言進行相應的應用[1]。對副語言進行應用的主要目的，是對播音主持活動內容進行擴展和提供輔助，有利于提升主持人的感染力和親和力。在當前激烈的傳媒市場環境中，如果想要對自身地位進行鞏固，播音主持活動就必須對副語言進行合理應用，以提升播音主持活動的效果。

一、播音主持活動副語言概述

副語言也可被稱為“輔助語言”，雖然其中不具有語法意義，卻能夠對主持人的思想情感的表現起到重要的輔助作用，并且，因為副語言的出現通常于主持人不自覺的情況下，所以目前諸多學者已經對其開展深入研究。從語言形態上來看，副語言并不具有正規語言的有聲化特點，但是能夠對主持人所要表達的信息進行補充，同時能夠對信息內容的情感進行豐富，甚至可以認為，播音主持副語言中蘊涵著節目內容的精華和主線，促使主持人副語言表達能力，提升有助于提升主持人的整體工作質量[2]。

二、播音主持活動副語言的創作功能

(一)輔助及補充功能

在播音主持活動過程中，對副語言進行正確應用，有利于提升節目效果、強化節目品質，并輔助信息傳遞。在通常情況下，如果需要對不同的節目進行串聯，就必然會涉及到信息的傳播，此時需要主持人完全遵循公平公正的原則，以保障節目信息的完整性和真實性。但是如果僅采用語言表達的形式對節目進行串聯，其中難以有效體現主持人的自身情感和態度，也就導致節目與觀眾之間的距離感加強。而此時對副語言進行應用，不僅能夠對節目形式進行點綴，還能夠將主持人自身的情感與態度進行更加有效地表達，從而有效提升了節目的親和力。

(二)豐富及擴展功能

在播音主持活動中，主持人需要對節目重點進行相應的突出，合理應用副語言。在主持的過程中，適當加入動作、表情等副語言，不僅能夠對主持人自身的情感態度進行表達，還能夠強化觀眾對于節目內容的理解和感知，從而有效引起觀眾對于節目的共鳴。根據相關研究顯示，在通常情況下，主持人能夠更好利用副語言的節目，收視率相對較高，主要在于對副付語言進行合理應用，主持人的態度以及想法能夠更加真實和直接的得到展示，也就能夠更加有效地調動觀眾對于節目的熱情，從而提升節目效果以及收視率[3]。

三、播音主持活動副語言的基本創作規律

(一)表情語言藝術

在播音主持活動開展的過程中，主持人必須時刻保持良好的心情和表情，對自身面部微表情進行嚴格控制，積極采用副語言的方式吸引觀眾注意力，同時與觀眾進行交流。此時對表情語言藝術進行合理應用，不僅能夠增加觀眾注對于節目內容的感觸，也更加有利于觀眾對與主持人的想法進行揣測。以著名主持人汪涵為例，其在對綜藝節目進行主持過程中，若是將要“陷害”嘉賓或是其他主持人，其會表現出“狡詐”的表情；其感覺到驕傲和自豪時，嘴部動作會更加夸張，同時眼睛中流露出自信；而在對非常嚴肅的話題進行討論時，其表情堅毅，眼神則十分篤定。

(二)手勢語言藝術

對于有聲語言來說，手勢語言是有聲語言的重要補充，能夠有效提升語言表達的形象性與生動性，從而促使節目的氛圍更加活躍。在日常生活中對某一事物進行描述，若僅依靠語言難以對事物的具體特征進行準確描述，則需要在描述過程中對相應的手勢進行應用，起到輔助表達的效果在播音主持活動當中。主持人的每一個手勢都能夠被觀眾解讀，所以其每一個手勢都具有一定的含義，也就要求主持人對手勢語言藝術進行應用更加的規范化[4]。

(三)體態語言藝術

體態主要分為坐姿、站姿和走姿三種，對于主持人來說，“得體”為體態的最基本要求。播音主持活動在通常情況下要求主持人能夠保持微笑，并且面部表情放松，同時需要在三種體態狀態下均保持優雅和大方。以新聞節目為例，不論男女主持人，在坐姿狀態下必須保持上身挺直，即使需要進行小幅度轉身，腰部也不可進行彎曲。另外，主持人在入座時，應保持從容自若的狀態，避免入座過快或是過猛，同時需要注意保持動作的統一性、和諧性以及連貫性，以滿足觀眾的審美需求。

四、結束語

總而言之，主持人作為播音主持活動的核心之一，其自身的形象、氣質以及內涵均需與活動相符。并且，除常規的有聲語言之外，副語言作為能夠對節目效果產生重要影響的節目組成部分，主持人必須對副語言的創作功能及基本創作規律進行熟練掌握，從而能夠對副語言進行積極合理的使用，以有效提升節目內容的表達效果和觀眾對于節目的關注度和喜愛程度。