新媒體對大學生價值觀影響與網絡意識形態安全策略研究

■王 強/燕山大學

一、新媒體對當代大學生價值觀的影響

以互聯網為代表的新媒體的廣泛應用給人們生產生活方式帶來了深刻變化，也對人們的思想和價值觀念產生了巨大影響。新媒體對大學生價值觀的形成發展產生“雙刃劍”效應，甚至促使部分大學生價值觀呈現娛樂化、實用化、從眾化傾向，新媒體傳播的“異質化”信息成為誘發大學生價值觀產生歪曲、顛倒的重要變量。

二、我國網絡意識形態安全現狀

隨著網絡信息技術的飛速發展和全球化進程的加速，世界范圍內的“資”“社”意識形態之爭呈此起彼伏、暗流涌動的態勢。受西方資本主義思潮影響，各種敵對勢力奮力叫囂，網絡空間主流意識形態面臨著價值多元、文化多樣、思想多變的諸多挑戰，斗爭呈現白熱化、膠著狀。

三、堅持主流意識形態主導地位，筑牢網絡意識形態陣地

（一）堅持馬克思主義網絡主導地位，搶占意識形態傳播“制高點”

近百年的革命、建設、改革和發展實踐證明：與中國具體實際相結合是馬克思主義釋放真理光芒和能量的必然要求，中國特色社會主義是引領我們實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的偉大旗幟，是黨“不忘初心、繼續前進”的精神指引和行動遵循。網絡意識形態的主導權是敵我雙方爭奪的新焦點新陣地，也是信息時代中國共產黨執政的“最大變量”，是對黨執政能力和抵御風險能力的新考驗。要想牢牢把握住網絡意識形態斗爭的主動權，馬克思主義就要當仁不讓地占領網絡這塊新陣地。大學生是這塊陣地中的敵我雙方爭奪的重要對象，誰贏得了大學生，誰就掌握了制勝先機。因此，高校和宣傳思想部門必須要明確肩上所承擔的重要使命和責任擔當，必須堅持黨管意識形態的原則，在實際工作中做到守土有責、守土負責、守土盡責，充分利用網絡空間弘揚主流意識形態，防范敵對勢力和不良思潮的隱形滲透，引導大學生和廣大網民堅定地捍衛馬克思主義的主流意識形態地位，在大是大非和政治原則問題上堅定立場、站對陣營、善于斗爭，尤其要增強發聲主動性、掌握輿論主動權、打好意識形態主動仗，以壓倒性態勢取得意識形態斗爭的勝利并堅持不懈地鞏固成果，保證網絡空間風氣清朗、核心價值觀長青、“正能量”長存。

（二）創新主流意識形態發展方式，增強馬克思主義網絡教育成效

近年來，馬克思主義的傳播發展出現了一些問題，甚至出現了書本里失蹤、論壇中失聲、教材中失語的現象，著實令人擔憂。問題引發思考，不足倒逼改革。創新意識形態發展方式要找準“網絡毒舌”之七寸，才能精準施策、對癥下藥，把握意識形態斗爭的主動權、戰略優勝權。要進行主流意識形態創新思維能力的“二次加壓”，創新主流意識形態傳播途徑，轉變馬克思主義傳播的話語方式，增強馬克思主義與中國社會實際的黏合度，提高馬克思主義教育在網絡空間的針對性、適應性和時效性勢在必行。

首先，重視主流意識形態網絡陣地主導權爭奪，引導大學生站對意識形態陣營。深刻學習領會習總書記“黨過不了互聯網這一關，就過不去長期執政這一關”、“網民來自老百姓，老百姓上了網，民意也就上了網”、“經常上網看看，潛潛水、聊聊天、發發聲，了解群眾所思所愿，收集好想法好建議，積極回應網民關切、解疑釋惑”等殷切叮囑，黨的各級黨組織、領導干部，特別是高校政工干部和輔導員隊伍不僅要深化“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關系到黨的生死存亡”、“互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場”①的憂患意識、責任意識，要時刻懷有一種互聯網意識形態斗爭的“本領恐慌”，努力提升網絡意識形態斗爭本領、提高網絡意識形態斗爭能力，讓大學生網民不斷得到來自黨的精神食糧和政治關懷，緊密地堅守在馬克思主義旗幟之下，固守意識形態陣地不丟失。

其次，加強馬克思主義網絡信息源建設，推進馬克思主義網絡化、大眾化、通俗化。要努力提高馬克思主義研究的深度、精度、廣度，做到教育者自身真學、真懂、真信，而后言傳身教、引導學生親其師、信其“道”。特別要做好馬克思主義大眾化的功課，以廣大網民特別是大學生喜聞樂見的氣派、作風、風格呈現，增強馬克思主義與網民需求之間的黏合度，提升馬克思主義在網民中的接納程度和教育成效，避免出現主流意識形態在網絡失聲失語現象。

最后，進行網絡社會主義核心價值觀教育的供給側結構性改革，塑造更多馬克思主義教育“精品工程”。轉變經濟發展方式、推行供給側結構性改革是國家適應引領新常態發展的發力點，對于馬克思主義的網絡傳播、發展也需要供給端的創新，以更加高質量、高層次、高水準的教育內容、更加通俗易懂、見微知著的形式風格，引導廣大網民積極培育踐行社會主義核心價值觀，做到入耳入腦入心，知與行相統一。

四、重視中華優秀和先進文化網絡傳播，助力主流意識形態影響力提升

文化是一個國家綜合國力的重要組成部分和軟實力的重要體現，也是構成社會主流意識形態的隱性基因。文化軟實力和影響力的提升會提高本國主流意識形態的話語權。網絡文化建設與現實文化發展要協同進行，不可偏廢。

其一，我們要在弘揚中華優秀傳統文化、發展社會主義先進文化、建設社會主義文化強國的過程中，要“講好中國故事、傳好中國聲音”，凝聚和擴大民族共識，“建設中華民族共有精神家園”，注重將傳統文化和先進文化的精髓融入網絡文化建設和主流意識形態發展全過程，發揚傳統文化和先進文化的魅力，展示在意識形態斗爭的民族文化自信；其二，充分利用互聯網傳播優勢，加強我國優秀文化和先進文化輸出，提升我國主流網站文化影響力，助力馬克思主義世界認同度提升；其三，作為意識形態斗爭的前沿堡壘，高校更應注重網絡文化軟硬件建設，提高馬克思主義理論宣傳的網絡魅力和吸引力，努力搭建師生網絡互動平臺，加強校園網絡輿情監管力度，積極開發中文文化信息資源，在做好大學生思想政治教育工作的同時，將高校先進思想文化成果推向社會，呈現世界，為筑牢網絡意識形態陣地、打贏網絡意識形態之戰貢獻高校力量。

五、加強網絡思想宣傳隊伍建設，培養意識形態斗爭的“精兵強將”

毛澤東曾說：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。對于網絡意識形態斗爭成敗，關鍵在于有沒有一支堅定理想信念、理論素養過硬、工作能力突出的網絡宣傳思想骨干隊伍。為做好網絡意識形態工作提供“人才”，需要重視以下兩方面：

第一，要加強隊伍建設，培養“又紅又專”的網絡思想宣傳人才。這些人才是傳宣馬克思主義、黨的理論政策的主途徑、主渠道，同時也是同錯誤思想、思潮和言論作斗爭的主力軍，擔負著弘揚主旋律、傳播“正能量”，抨擊假丑惡、消除“負能量”的重任，打造一支理想信念堅定、對馬克思主義真懂真信的主力軍隊伍。

第二，注重引導和發揮“關鍵少數人”的作用，掌握輿論主導權。意見領袖的主要社會影響在于其追隨者的范圍及影響其他人行為和態度的能力。在網絡中，通常是積極活躍的信息提供者和觀點表達者，其網絡態度言行、價值傾向、觀點意見往往會影響包括大學生在內的相當一部分網民。一方面，我們要對“網絡意見領袖”的引導和教育給予足夠重視，加強與“網絡意見領袖”群體溝通交流，建立完善的網絡輿論“泄壓閥”機制，及時掌握網民訴求、疏導網絡情緒，保證網絡輿論壓力維持在合理區間，也要注重培養“黨姓”意見領袖，主動發聲、積極與錯誤思想作斗爭，更加高效、快捷地引導網絡輿論潮流，營造主流網絡意識形態氛圍。另一方面，落實互聯網不是“法外之地”思想，運用法治思維管網治網，強化對網絡的監管，懲“惡”揚善，樹立國家輿論指向標。

六、提升網絡參與主體媒介素養，營造風清氣正的網絡參與環境

網絡空間虛擬性在給每個人提供了均等的參與權的同時，也造就了網絡參與者素質參差不齊，層次不一的客觀事實，網民思想狀況、價值傾向、知識水平、素質能力等各不相同。受網絡環境影響，網民的意識形態趨向呈現多元多樣多變的特點，這也是網絡意識形態斗爭難以“一勞永逸”的原因。因此，我們要做好網絡意識形態領域長期奮戰、持之以恒的斗爭準備，深刻領會互聯網意識形態斗爭規律、精準掌控網民思想價值發展趨向、努力引領網絡參與者媒介素養提升，營造一個清朗的網絡環境。

首先，努力培養網民對網絡信息的質疑精神和辨析能力，提高精準吸收營養、篩除有害信息的水平，引導網民主動形成抵御不良意識形態入侵的“免疫力”；其次，加強網民法律道德意識教育，教育網民堅守《網絡安全法》和“七條底線”等網絡法律法規，同時倡導文明理性健康上網，做到現實人格與虛擬人格的統一；再次，在符合基本法律規范的前提下，充分保障網民言論自由，摒棄“防民之口甚于防川”的不當做法，正確處理言論自由與網絡管制之間的關系，采取疏導和勸說方式，引導網絡虛擬社群理性、客觀和道德地對待輿論、傳播輿論，達到網絡參與的遵規守紀與自由享受相統一；最后，以道德教育為基礎，提升網絡文化自覺，堅持正確的輿論導向，傳播社會主義核心價值觀，使之像空氣一樣“無處不在、無時不有”，成為全體網民特別是大學生群體共同的價值追求、獨特的精神支柱和用而不覺的行為準則。

注釋：

①習近平.在全國宣傳思想工作會議上的講話［Z］.2013-8-20.