怎樣培育寫作靈感

摘 要：寫作文一直是好多學生最頭疼的事，他們越害怕作文就越不愛寫作文，越不愛寫作文就越害怕寫作文。造成這種惡性循環的原因有很多，其中一個重要的原因就是寫作底子薄弱，平時積累的寫作素材少。僅僅憑著自己那么一點兒少得可憐的寫作素材，用起來捉襟見肘，怎么能寫好作文呢？更談不上寫作的靈感。要寫好作文，必須要培育寫作靈感，積累寫作素材。

關鍵詞：培育；靈感；積累；素材

一提到寫作文，好多學生就會想到，寫作是要有靈感的，那不是人人輕易就能寫好的。真的是這樣嗎？那么什么是寫作靈感呢？“國際安徒生獎”獲得者、北京大學中文系教授曹文軒說：“我對靈感的定義就是，知識積累到一定程度之后的突然爆發。”也就是說，要寫好作文，必須積累豐富的素材。再聯想到現在的學生，我們經常聽到他們說這樣的話：“作文太難寫了，不知道該怎么寫，也沒有啥東西可寫。”這就反映出了一個問題，學生沒有積累下作文素材。常言道：“巧婦難為無米之炊。”作文也一樣，沒有積累下素材，想要寫好作文，那是不可能的。只有積累了充足的作文素材，才會在寫作文時，信手拈來，左右逢源，才會有寫作的靈感閃現。下面筆者就如何積累作文素材，怎樣孕育寫作靈感談談自己的看法。跟大家一起商榷。

一、 觀察生活，積累素材

每一個人都有自己的生活空間，每一個人的生活空間都不相同，只要你平時注意觀察，充分調動視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等一切感官，就能觀察到與眾不同的生活素材，為寫好作文打下基礎。

觀察生活絕不是隨隨便便地去看一下就行，一定要注意方式方法。對于要觀察的事物，可以采用方位觀察法、動態觀察法、主次觀察法、周期觀察法、多角度觀察法等不同的觀察方法去觀察，做好記錄，寫好觀察日記。日積月累，就能使自己獲得豐富的觀察資料，這就是寫作最好的原始資料。在觀察的時候，要注意用自己獨特的視角去看生活。同一種生活，不同的人有著不同的感受。因為每一個人的個性不同，生活環境不同，生活閱歷不同，接受的教育不同，對事物的看法自然也就不同。能夠觀察到自己覺得有價值的東西，那就是帶上了賦予你自己感情色彩的事物，這才是富有個性的生活化的事物，是最好的生活素材。

觀察生活還要注意邊觀察邊記錄。“好記性不如爛筆頭。”我們平時注意了觀察，看到一些好的景物，聽到一些有趣的故事，想到一些值得去想的人和事，這時候，不能光這樣在自己的腦海中一閃而過，要做好記錄。平時在身上要帶一個小本本，把瞬間的所見、所聞、所感記錄下來，也可以把自己認為有用的東西記在手機上，晚上抽出一定的時間進行整理，這就是很好的作文素材。

二、 關注社會，積累素材

關注社會好處很多，因為社會是一個非常大的信息載體，在社會這個大熔爐里，五色俱全，五味盡有。融入廣大的社會生活中，可以開闊我們的視野，訓練我們的思維、沉淀我們的積累。每一個人既是獨立的個體，又是社會群體中的成員之一。社會上每天發生著新人新事，都有必要去關注。社會這么大，事情那么多，要盡可能多地了解社會上的人和事，光靠自己親眼看到的、親耳聽到的，那遠遠是不夠的。我們要采取簡潔的方法，及時通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體，了解需要了解的新鮮的人和事；還可以通過微信、QQ等新興的交流媒體去了解。

現代社會交流媒體簡潔而方便，每天能夠接收到的社會信息非常多。這么多的信息，不可能全都記錄下來，這就要學會篩選信息。篩選信息時，要結合國家的大政方針，分清主次，盡量篩選一些和時代合拍的社會熱點、焦點問題。這樣篩選出來的信息才能派上用場。如目前的社會熱點就是“一帶一路”建設等。關注了這些重點的社會問題，不僅僅積累了寫作素材，更重要的是關注了社會生活，關心了國內外大事，從而成了一個有責任心的青少年。

三、 廣泛閱讀，積累素材

閱讀是積累寫作素材的最好方法之一。“廣讀書胸中有本，勤作文筆下生花。”這句富有哲理的名言道出了閱讀與寫作的關系。要想積累更多更好的寫作素材，就必須廣泛閱讀。這里說的廣泛閱讀，包含著很廣的外延。它指的是所有的閱讀。但是，由于讀物的龐雜，有好多不適合青少年閱讀的讀物也就會被青少年所閱讀，這樣不僅收不到好的閱讀效果，反而會讓青少年因為讀這些書而變壞。所以，既要提倡學生閱讀，同時又要給學生在選擇讀物上多加指導。

當學生懂得了應該選擇什么樣的讀物時，就要指導學生閱讀的方法。對于報刊上的新聞性類文章以及網絡上的新聞，只要快速閱讀，涉獵其中的信息即可；對于長篇小說，要了解故事情節，揣摩主要人物的形象特點；對于詩歌和散文，要進行仔細的品讀和鑒賞；對于議論文，要緊緊抓住它的三要素去閱讀，看看作者提出了什么論點，運用了哪些論據，采用了什么論證法去論證等等。不同的文體有著不同的閱讀方法，這樣分文體去閱讀，能夠收到很好的閱讀效果。要把閱讀當中遇到的好詞、好句子、好段落、好寫法抄寫下來，最好分門別類，便于以后查閱方便。

摘抄很費時間，為了節省時間，可以把自己征訂的報刊上的優秀片段剪裁下來，按照一定的順序，貼到本子上。騰出時間，經常翻閱，在不知不覺中，自己的作文素材就會增多，當量變達到一定數量的時候就會引起質變，這時候，你的寫作水平就會發生質的飛躍。你就不會再為寫一篇作文而發愁了。

按照以上幾種積累素材的方法去做，你就會積累到不少素材。有了這些素材做鋪墊，當老師布置一篇作文的時候，你就會在大腦中閃現出靈感，寫起來就能得心應手，再不會為寫一篇作文而發愁了。

參考文獻：

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作者簡介：

孟嘉祥，甘肅省白銀市，甘肅省會寧縣柴家門鎮初級中學。