鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)生社團(tuán)活動的有效組織策略研究

丁光輝

【關(guān)鍵詞】 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮;學(xué)生;社團(tuán)活動;組織策略

【中圖分類號】 G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）02—0037—01

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)陣地、文體活動平臺、科普活動場所，學(xué)生社團(tuán)活動是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重要載體。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作，對于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、豐富校園文化生活、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有重大意義。那么，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮如何有效組織社團(tuán)活動呢？下面，筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。

一、規(guī)范社團(tuán)管理

1. 建立健全社團(tuán)的規(guī)章制度并引導(dǎo)社團(tuán)成員嚴(yán)格遵守。社團(tuán)要創(chuàng)造良好的生存發(fā)展空間，就要完善各種規(guī)章制度，使社團(tuán)工作有據(jù)可循，有章可依。

2. 科學(xué)制定活動計劃、活動實施方案以及社團(tuán)活動的培養(yǎng)目標(biāo)。要依據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點分階段、分層次制定，循序漸進(jìn)、層層推進(jìn)。

3. 合理設(shè)置社團(tuán)活動時間。學(xué)校要統(tǒng)籌安排社團(tuán)活動時間，以確保社團(tuán)活動順利有效開展。

二、鼓勵全員參與

1. 充分尊重學(xué)生選擇。社團(tuán)項目的開設(shè)應(yīng)充分考慮學(xué)生興趣愛好、地方文化特色、學(xué)校硬件設(shè)施、場地、輔導(dǎo)員隊伍等情況，有針對性地開展一些學(xué)生喜歡的社團(tuán)。并按照自愿參與的原則，鼓勵全體學(xué)生積極參與，從而實現(xiàn)喚醒學(xué)生興趣需要與發(fā)展個性特長的和諧統(tǒng)一。

2. 精心設(shè)計活動內(nèi)容。讓學(xué)生體驗到社團(tuán)活動不同于課堂教學(xué)的魅力和快樂，使學(xué)生主動參與、樂于參與，進(jìn)而使其興趣愛好逐漸趨于明確，個性潛能得到開發(fā)。

三、凸顯社團(tuán)特色

社團(tuán)活動只有在形式豐富、內(nèi)容充滿創(chuàng)造性、活動效果顯著的時候，才能發(fā)揮其育人作用。但是，由于各種原因的限制，很多鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)生社團(tuán)無法設(shè)計、組織有深度的活動，許多社團(tuán)流于形式，活動內(nèi)容沒有活力，缺乏創(chuàng)新。作為輔導(dǎo)教師，就要在豐富活動形式，挖掘鄉(xiāng)土資源、人文資源、地域文化，創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上多下功夫，多想辦法，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。

四、搭建展示平臺

每個人的內(nèi)心都希望得到別人的認(rèn)同，渴望有一個展示才能的舞臺，中學(xué)生也不例外。為此，學(xué)校要積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，為學(xué)生搭建展示個性發(fā)展的平臺。比如，學(xué)校堅持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺;通過書法、繪畫作品展示展覽、器樂、舞蹈表演、經(jīng)典誦讀、演講比賽等多種形式，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練、以練促賽、以賽促練，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力、動手實踐能力，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

只有在專業(yè)教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生社團(tuán)才能沿著正確的方向健康發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀是大部分輔導(dǎo)員都是聘用學(xué)校的在職教師，缺乏科普、器樂等專業(yè)性人才，存在重理論輕實踐的問題，尤其是指導(dǎo)學(xué)生實踐活動的能力有待提高，師資力量有待加強(qiáng)。為此，學(xué)校要創(chuàng)造條件，使教師有機(jī)會參加有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)。同時，要以志愿者、民間藝人、返鄉(xiāng)大學(xué)生、學(xué)生家長為對象，創(chuàng)新鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資補(bǔ)充機(jī)制，組建一支專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。

六、整合各種資源

在學(xué)生社團(tuán)開展過程中，家長、社區(qū)、社會是影響它的重要因素，我們要探索這些因素的相互關(guān)系，整合有效資源，形成多方合力，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)正確、合理、健康發(fā)展。

1. 積極爭取家長的支持。社團(tuán)活動的開展、學(xué)生的參與，離不開家長的支持，但是出于對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考慮，部分社團(tuán)成員家長不支持學(xué)生參加社團(tuán)。為此，學(xué)校應(yīng)該和家長積極溝通，讓他們了解學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)情況，打消他們的后顧之憂，爭取他們對社團(tuán)的理解和對學(xué)生參加社團(tuán)的有力支持。

2. 把學(xué)生社團(tuán)活動與志愿者服務(wù)和社會實踐活動整合起來。讓學(xué)生走向社區(qū)、走向社會，拓寬視野，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)的知識運用于實踐活動中，這樣既提高了社團(tuán)活動的質(zhì)量，又讓學(xué)生的責(zé)任意識、公民意識、社交能力、實踐能力等得到了培養(yǎng)和鍛煉。

七、完善評價激勵機(jī)制

1. 建立良好的輔導(dǎo)員隊伍激勵機(jī)制。學(xué)校應(yīng)根據(jù)社團(tuán)活動開展情況和活動效果，對教師輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師評優(yōu)評先、職稱評定等掛鉤。同時，充分發(fā)揮運轉(zhuǎn)補(bǔ)助資金的幫扶作用，給輔導(dǎo)員發(fā)放一定的交通費、誤餐補(bǔ)助等，調(diào)動其工作積極性。

2. 進(jìn)一步完善學(xué)員評價體系。可從參與態(tài)度、成長體驗、能力發(fā)展、成果展示等方面對學(xué)員進(jìn)行客觀、全面的評價，將過程性評價和成果匯報評價、定性評價與定量評價相結(jié)合，激勵每位學(xué)員參與社團(tuán)活動的積極性。

（本文系甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)生社團(tuán)活動的有效組織策略研究》研究成果，課題立項號：GS[2017]GHB1242）

編輯：郭裕嘉