12月齡足月小樣兒氣質特點研究分析

【摘要】 目的 探討12月齡足月小樣兒氣質特點。方法 選取40例門診12月齡足月小樣兒作為研究組， 另取同期門診體檢的40例12月齡正常幼兒作為對照組。比較兩組幼兒不同氣質維度評分。結果 研究組幼兒氣質維度中規律性（4.4±0.6）分， 趨避性（4.1±0.4）分， 堅持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反應域（4.5±0.5）分;對照組幼兒氣質維度中規律性（4.1±0.4）分， 趨避性（3.9±0.4）分， 堅持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反應域（4.2±0.7）分。研究組幼兒氣質維度中規律性、趨避性、堅持性、注意力分散性、反應域優于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。研究組幼兒氣質維度中活動能力（3.1±0.2）分， 適應能力（3.8±0.3）分， 反應能力（2.7±0.7）分， 情緒特點（3.4±0.4）分;對照組幼兒氣質維度中活動能力（4.5±0.8）分， 適應能力（4.7±0.6）分， 反應能力（5.1±1.0）分， 情緒特點（5.6±0.9）分。研究組幼兒氣質維度中活動能力、適應能力、反應能力、情緒特點評分均明顯低于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。結論 及時的對足月小樣兒神經發育和氣質特點進行研究分析， 以便于后續可以提出對其進行干預的更好對策， 并且使醫護人員臨床中需要時有依據可循， 更好的保證幼兒健康。

【關鍵詞】 12月齡足月小樣兒;氣質特點;研究分析

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.04.048

足月小樣兒指的是出生后胎齡37～42周的一類幼兒， 其出生時體重<2500 g， 是目前臨床領域最常見的一種宮內生長受限的幼兒。足月小樣兒由于孕周已足， 但出生后能力低下， 極易出現吸入胎糞、身體溫度較低、宮內發生感染等先天性異常， 最終導致幼兒出現發育、神經行為及智力水平落后， 且足月小樣兒死亡的可能性為正常足月兒的8倍， 因此最近幾年來對小樣兒的治療已受到廣泛重視[1]。足月小樣兒的氣質特點是幼兒出生后所體現出的一類顯著的行為， 是幼兒外在特征的表達。大量研究指出， 足月小樣兒的神經發育和氣質特點具有一些本質的聯系， 因此本文對12月齡足月小樣兒的氣質特點進行了探究， 現報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2017年1～5月本院門診體檢的40例12月齡足月小樣兒作為研究組， 男19例， 女21例。另取同期門診體檢的40例12月齡正常幼兒作為對照組， 男18例，?女22例。兩組幼兒一般資料比較， 差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。幼兒家屬均知情并同意本研究， 同時經過醫院倫理委員會批準。

1. 2 方法 兩組幼兒分別進行氣質問卷和家庭問卷的調查及Gesell發育量表測試等檢查。氣質測評采用Carry幼兒氣質系列中《5～11個月嬰兒氣質問卷》、《12～36個月幼兒氣質問卷》， 2個量表分別由295個、97個描述幼兒日常生活方式和情緒狀態的項目組成， 每個項目按“從不、偶爾、很少、有時、經常、總是”六個等級根據幼兒的日常行為表現進行評分算出九個維度得分 [2]。按照幼兒氣質評定量表測出兩組幼兒活動能力、適應能力、反應能力、情緒特點、規律性、趨避性、堅持性、注意力分散性、反應域評分， 比較出兩組幼兒的氣質特點。

1. 3 統計學方法 采用SPSS22.0統計學軟件對數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗;計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P<0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

研究組幼兒氣質維度中規律性（4.4±0.6）分， 趨避性（4.1±0.4）分， 堅持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反應域（4.5±0.9）分;對照組幼兒氣質維度中規律性（4.1±0.4）分， 趨避性（3.9±0.4）分， 堅持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反應域（4.2±0.7）分。研究組幼兒氣質維度中規律性、趨避性、堅持性、注意力分散性、反應域優于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。研究組幼兒氣質維度中活動能力（3.1±0.2）分， 適應能力（3.8±0.3）分， 反應能力（2.7±0.7）分， 情緒特點（3.4±0.4）分;對照組幼兒氣質維度中活動能力（4.5±0.8）分， 適應能力（4.7±0.6）分， 反應能力（5.1±1.0）分， 情緒特點（5.6±0.9）分。研究組幼兒氣質維度中活動能力、適應能力、反應能力、情緒特點評分均明顯低于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

足月小樣兒是由于許多因素所導致宮內生長發育受限， 由于沒有正常的發育過程， 所以許多足月小樣兒的神經發育會受到一定影響。足月小樣兒根據其體重與身長頭圍之比可分為三類：勻稱型、混合型和非勻稱型。勻稱型足月小樣兒出現在孕早期， 該時期幼兒的腦發育、體重、身長、頭圍等都發育較為遲緩， 會導致幼兒的神經元出現障礙， 同時延緩了髓鞘的出現。非勻稱型足月小樣兒多發生在孕晚期， 患兒的生長潛能受限， 但腦發育未受到較大的影響， 幼兒會頻繁出現慢性缺氧等現象， 會抑制幼兒神經元突觸的形成。混合型足月小樣兒比較少見， 導致其出現混合型的原因較為復雜， 該類型的小樣兒在生長和智力方面都會受到很大限制。足月小樣兒的腦細胞雖然在數量上無明顯異樣， 但其體積較正常幼兒小， 會使幼兒神經元中樹突、髓鞘的形成受到抑制。所以， 任何一種類型的足月小樣兒都在不同程度上具有神經發育受限的情況， 所有足月小樣兒的神經發育都比正常幼兒的遲緩 [3]。

氣質特點是幼兒一出生便帶有的特點， 但氣質是不固定的， 當生活環境對其產生影響后， 其氣質特點也會發生一定程度改變， 所以家長合理的教育方式會為幼兒氣質的形成起到至關重要的作用。幼兒的活動能力、適應能力、反應能力、情緒特點、規律性、趨避性、堅持性、注意力分散性、反應域都屬于幼兒的氣質維度， 伴隨著幼兒這些維度的完善， 幼兒的氣質能得到更好的提升， 好的氣質能直接影響幼兒的個性發展。在日常生活中， 為提高幼兒的氣質維度， 可通過逐步提高幼兒的鍛煉能力、加強幼兒每天的運動幅度、讓幼兒多接觸積極的事物等方法來實現， 多鼓勵幼兒去主動運動， 與幼兒多進行益智游戲開發幼兒的智力水平， 依照其性格特點， 在原有的基礎上盡可能的使足月小樣兒的神經發育和氣質特點共同提升[4-8]。

本研究結果顯示， 研究組幼兒氣質維度中規律性（4.4±0.6）分， 趨避性（4.1±0.4）分， 堅持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反應域（4.5±0.5）分;對照組幼兒氣質維度中規律性（4.1±0.4）分， 趨避性（3.9±0.4）分， 堅持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反應域（4.2±0.7）分。研究組幼兒氣質維度中規律性、趨避性、堅持性、注意力分散性、反應域優于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。研究組幼兒氣質維度中活動能力（3.1±0.2）分， 適應能力（3.8±0.3）分， 反應能力（2.7±0.7）分， 情緒特點（3.4±0.4）分;對照組幼兒氣質維度中活動能力（4.5±0.8）分， 適應能力（4.7±0.6）分， 反應能力（5.1±1.0）分， 情緒特點（5.6±0.9）分。研究組幼兒氣質維度中活動能力、適應能力、反應能力、情緒特點評分均明顯低于對照組， 差異具有統計學意義（P<0.05）。

綜上所述， 及時的對足月小樣兒神經發育和氣質特點進行研究分析， 以便于后續可以提出對其進行干預的更好對策， 并且使醫護人員臨床中需要時有依據可循， 更好的保證幼兒健康。

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[收稿日期：2018-08-22]