新媒體寫作在新聞報道中的應用

由于新媒體寫作的文本載體和閱讀環(huán)境發(fā)生了遷移和變化，實際上意味著新聞寫作過程中的思維方式、語言習慣以及文章結構等都要緊密圍繞新媒體這一主體展開，為了應對這一新挑戰(zhàn)，我們要積極實現(xiàn)新聞作品與新聞傳播渠道的有機融合。近年來，關于在新媒體媒介基礎上的新聞寫作這一特殊命題也得到了學界的高度重視和積極探究，相關學者、新聞工作者等從各自不同的視角進行了卓有成效的研究工作，取得了初步的研究成果，而在既有的研究成果中，我們要重點討論的是《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書。

《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書是2011年年初由廣東南方日報出版社出版的新聞寫作類專業(yè)圖書，其作者劉冰作為具有多年一線新聞編輯工作和專題研究經(jīng)驗的中青年學者，在新媒體語境下新聞文本的寫作領域有著較為系統(tǒng)的研究，具有一定的學術影響力。

從《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書的整體設計結構看，作品涵蓋了新聞報道寫作的各個領域，有對新聞報道寫作理論層面上的深度剖析，同時也有實踐寫作層面上的具體方式探究和技術領域的操作引導，這種新聞報道寫作中融學理性與實踐性于一體的整體結構安排，對于當下新聞從業(yè)者以及高校新聞專業(yè)學生而言都十分受用。特別是《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書緊跟時代步伐，在內容安排和具體敘述上凸顯了新媒體時代新聞寫作這一全新命題，較為系統(tǒng)地闡述了在新媒體基礎上的新聞寫作過程，這樣的內容設計與時代發(fā)展高度吻合，也契合了新聞工作者的實際學習需求，值得相關人員認真參閱和積極學習，對我們系統(tǒng)認知新媒體視域下的新聞寫作有著積極的作用。

新媒體寫作具有自身較為獨特的屬性，這對于廣大新媒體和新聞工作者而言是一個不得不面對的現(xiàn)實命題。而新媒體寫作又是一個兼具系統(tǒng)性和復雜性的命題，它與傳統(tǒng)新聞寫作有天然的內在聯(lián)系，但同時由于內容最終載體和讀者閱讀環(huán)境、閱讀心理的不同，如何在實際的寫作過程中實現(xiàn)新媒體與新聞寫作兩者之間的關系，需要我們高度重視和積極探究，《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書就精練、生動、系統(tǒng)地介紹了新媒體寫作在新聞報道中的應用這一緊迫議題，具體的論述多有真知灼見之處，有撥開云霧、系統(tǒng)梳理的基本功能。

就整體章節(jié)設計層面而言，《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書共分為十三章的內容，在此基礎上最終對于新媒體寫作在新聞報道中的良好應用這一命題進行了專題式的研究。第一章在內容編排上屬于新聞報道寫作導論性質的設計，在這一板塊中，作者對新聞、新聞的構成要素等命題進行了概念層面上的系統(tǒng)剖析，為以后的深入探討打下了良好基礎;第二章立足新聞報道的基本理念這一命題，具體分為四個小節(jié)進行了專題式的系統(tǒng)闡述，分別為真實、客觀、公正以及可讀，這些新聞寫作和新聞報道的基本原則是包括新媒體新聞寫作在內的新聞工作者應該牢記不忘的關鍵詞;第三章緊密結合新聞寫作的素材搜集這一起始環(huán)節(jié)，具體闡述了在素材搜集過程中需要注意的幾個問題，如要做好采訪的準備工作、通過提問有效挖掘有用信息以及傾聽與觀察等，值得大家學習;新媒體新聞寫作在語言習慣上具有自身的獨特性，因此，作品的第四章就對這一命題進行了專題式的剖析，重點闡述了語言節(jié)奏的把握、語言技法的運用等，具有啟發(fā)意義;而第五章至第八章的內容實際上分別闡述了新聞寫作的各個環(huán)節(jié)，包括新聞標題的撰寫、導語的撰寫以及主體、結尾與背景的寫作，同時涉及了新聞文本的結構問題，這些都是新聞寫作的必修課，作品中也多有獨到的見解;而作品的最后幾章則系統(tǒng)闡述了包括引語寫作、新聞報道題材以及新聞消息寫作、特稿寫作等命題。

通過以上敘述和剖析可以看到，劉冰老師的《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書具有新媒體新聞寫作的學理性和現(xiàn)場感，以獨特的編排設計具體闡述了新媒體寫作在新聞報道中的應用這一命題，全書結構合理，論述清晰，是一本值得業(yè)界、學界認真參閱的作品。

（劉玥/河南大學新聞與傳播學院）