余 林
石棉縣新棉鎮草八牌小學 四川雅安 625400
黨的十九大,開啟了黨建工作新篇章。同時黨建工作在學校日常管理中的重要作用日漸顯現??梢?,黨建工作是學校組織管理的重要組成部分,直接影響著學校整體工作的推進和發展[1]。本文從以制度完善,促黨員隊伍建設;以黨員表率作用,促管理工作更加規范;以黨建工作為契機,促學校可持續發展三個方面進行闡述,論述了黨建工作與學校管理之間的關系。
十九大召開后,對黨校工作提出更多新的要求,如何更加規范、更加有效地開展黨建工作,并以此促進學校各項管理工作取得成效,是目前各個小學校負責人著重考慮的問題。重點需要做好四個方面工作。
一是完善和建立制度。為更加規范地做好黨建工作,我校黨支部以黨的十九大精神為指導,以黨建標準化建設為指導,逐步完善和建立的黨支部相關黨建制度,如會議制度有《黨內民主生活會制度》《“三會一課”制度》;監督制度有《黨內民主監督制度》《民主評議黨員制度》;有關黨員義務制度有《組織生活制度》《黨費收繳制度》;以及《教職工政治學習制度》。
二是明確黨建工作責任清單。為確保學校黨支部各工作有效落實,確定黨建工作責任清單,即黨建工作問題清單及黨建工作整改清單,依據清單逐步改進工作。
三是加強黨員隊伍管理。為提高黨員隊伍整體素質,我校黨支部通過嚴格各項工作管理和落實,加強對黨員隊伍管理。如有效落實“三會一課”制度,黨支部書記堅持上黨課,為確保學習落到實處,取得實效,要求全體黨員定期撰寫學習心得,并在黨小組學習會上進行交流。嚴把黨員入口,嚴格按照組織發展程序,做好黨員發展工作,同時對全體黨員信息及時核對、錄入,維護到位,以確保所信息收集準確、齊全。
四是注重黨員素質的全面提高[2]。在確保有效完成黨建規定動作外,以“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”等主題活動為抓手,充分利用主題黨日活動,每月開展一次支部活動;結合黨風廉政教育月活動,組織黨員觀看警示教育片或視頻;結合黨員民主生活會,開展批評和自我批評;結合黨課教育,組織黨員在黨小組生活會上進行學習討論,或學習心得撰寫;結合黨的生日或黨的重要會議等,組織黨員學習黨章,舉辦知識競賽等,這些活動的開展,對于提高黨員的黨性,充分調動其模范帶頭作用,具有重要的作用。
黨員表率作用發揮得如何,體現的是學校黨建工作水平的高低。因此,提升黨建水平要以黨的十九大報告中關于黨建工作要求為指導思想,積極組織開展黨工作[3]。
一是分發揮黨員的先鋒模范作用。黨的十九大召開后,學校黨支部開展了“黨員干部進課堂,黨員教師進家庭”主題活動,通過黨員對黨的十九大報告進行宣講,以此促進黨員黨性的提升,先鋒模范作用的充分發揮。
二是充分發揮老黨員的傳幫帶作用。我校以座談會形式,邀請退休老黨員教師到校為在職的青年教師傳經送寶,并面對面深入交流,以此促進青年教師教學水平的提升。
三是以黨員干部的帶作用促進學校各項管理更加規范。通過黨務、校務公開,增加學校行政管理工作的透明度;通過黨風廉政的效能監察,嚴格監督學校物品采購、后勤管理及基建工程,使學校對錢、物等管理更加規范;結合學??冃Э己恕⒃u先評優、晉升職稱等涉及教職員工切身利益的大事,充分發揮校代會作用,確保公平、公正、公開。
黨建工作的成效,是學??沙掷m發展的關鍵因素[4]。一方面必須把課堂教學的有效性放在首位。通過理論學習,更深切的明確作為教師肩上的重擔;通過觀摩名師課堂,提高教師的教學水平;通過評課、總結及反思,促進教師查漏補缺,促進教學質量的提高。另一方面以創建高效課堂為核心,通過開展校級公開課展示以及教學質量的調研等,學校還承辦了昆山市第四屆青年教師科學大比武,昆山市教研六片數學、英語課堂研討活動,為轉變教師教學理念,提高教師教學專業水平,搭建成長的舞臺,使其快速進步。
綜上所論,黨員素質是加強黨建工作的重要內容之一,而黨建工作載體的逐步完善,是提高黨建水平的重要因素。黨建制度的完善,黨建工作的有效開展,不僅使黨員隊伍更加具有生命力,更加具有戰斗力,而且對于全面提升每一名黨員的黨性及黨員意識,提升整個黨支部的堅強保壘作用具有重要的意義,同時對于促進學校各項管理工作的逐步完善,確保學校各項管理工作更加求真務實,學校教學質量全面提升具有重要而積極的影響。