加強黨建工作 促進學校管理

余 林

石棉縣新棉鎮草八牌小學 四川雅安 625400

黨的十九大，開啟了黨建工作新篇章。同時黨建工作在學校日常管理中的重要作用日漸顯現?？梢?，黨建工作是學校組織管理的重要組成部分，直接影響著學校整體工作的推進和發展[1]。本文從以制度完善，促黨員隊伍建設；以黨員表率作用，促管理工作更加規范；以黨建工作為契機，促學校可持續發展三個方面進行闡述，論述了黨建工作與學校管理之間的關系。

一、以制度完善，促黨員隊伍建設

十九大召開后，對黨校工作提出更多新的要求，如何更加規范、更加有效地開展黨建工作，并以此促進學校各項管理工作取得成效，是目前各個小學校負責人著重考慮的問題。重點需要做好四個方面工作。

一是完善和建立制度。為更加規范地做好黨建工作，我校黨支部以黨的十九大精神為指導，以黨建標準化建設為指導，逐步完善和建立的黨支部相關黨建制度，如會議制度有《黨內民主生活會制度》《“三會一課”制度》；監督制度有《黨內民主監督制度》《民主評議黨員制度》；有關黨員義務制度有《組織生活制度》《黨費收繳制度》；以及《教職工政治學習制度》。

二是明確黨建工作責任清單。為確保學校黨支部各工作有效落實，確定黨建工作責任清單，即黨建工作問題清單及黨建工作整改清單，依據清單逐步改進工作。

三是加強黨員隊伍管理。為提高黨員隊伍整體素質，我校黨支部通過嚴格各項工作管理和落實，加強對黨員隊伍管理。如有效落實“三會一課”制度，黨支部書記堅持上黨課，為確保學習落到實處，取得實效，要求全體黨員定期撰寫學習心得，并在黨小組學習會上進行交流。嚴把黨員入口，嚴格按照組織發展程序，做好黨員發展工作，同時對全體黨員信息及時核對、錄入，維護到位，以確保所信息收集準確、齊全。

四是注重黨員素質的全面提高[2]。在確保有效完成黨建規定動作外，以“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”等主題活動為抓手，充分利用主題黨日活動，每月開展一次支部活動；結合黨風廉政教育月活動，組織黨員觀看警示教育片或視頻；結合黨員民主生活會，開展批評和自我批評；結合黨課教育，組織黨員在黨小組生活會上進行學習討論，或學習心得撰寫；結合黨的生日或黨的重要會議等，組織黨員學習黨章，舉辦知識競賽等，這些活動的開展，對于提高黨員的黨性，充分調動其模范帶頭作用，具有重要的作用。

二、以黨員表率作用，促管理工作更加規范

黨員表率作用發揮得如何，體現的是學校黨建工作水平的高低。因此，提升黨建水平要以黨的十九大報告中關于黨建工作要求為指導思想，積極組織開展黨工作[3]。

一是分發揮黨員的先鋒模范作用。黨的十九大召開后，學校黨支部開展了“黨員干部進課堂，黨員教師進家庭”主題活動，通過黨員對黨的十九大報告進行宣講，以此促進黨員黨性的提升，先鋒模范作用的充分發揮。

二是充分發揮老黨員的傳幫帶作用。我校以座談會形式，邀請退休老黨員教師到校為在職的青年教師傳經送寶，并面對面深入交流，以此促進青年教師教學水平的提升。

三是以黨員干部的帶作用促進學校各項管理更加規范。通過黨務、校務公開，增加學校行政管理工作的透明度；通過黨風廉政的效能監察，嚴格監督學校物品采購、后勤管理及基建工程，使學校對錢、物等管理更加規范；結合學?？冃Э己恕⒃u先評優、晉升職稱等涉及教職員工切身利益的大事，充分發揮校代會作用，確保公平、公正、公開。

三、以黨建工作為契機，促學?？沙掷m發展

黨建工作的成效，是學?？沙掷m發展的關鍵因素[4]。一方面必須把課堂教學的有效性放在首位。通過理論學習，更深切的明確作為教師肩上的重擔；通過觀摩名師課堂，提高教師的教學水平；通過評課、總結及反思，促進教師查漏補缺，促進教學質量的提高。另一方面以創建高效課堂為核心，通過開展校級公開課展示以及教學質量的調研等，學校還承辦了昆山市第四屆青年教師科學大比武，昆山市教研六片數學、英語課堂研討活動，為轉變教師教學理念，提高教師教學專業水平，搭建成長的舞臺，使其快速進步。

綜上所論，黨員素質是加強黨建工作的重要內容之一，而黨建工作載體的逐步完善，是提高黨建水平的重要因素。黨建制度的完善，黨建工作的有效開展，不僅使黨員隊伍更加具有生命力，更加具有戰斗力，而且對于全面提升每一名黨員的黨性及黨員意識，提升整個黨支部的堅強保壘作用具有重要的意義，同時對于促進學校各項管理工作的逐步完善，確保學校各項管理工作更加求真務實，學校教學質量全面提升具有重要而積極的影響。