架起心靈之橋

遲曉婷

嫩江縣白云學校 黑龍江黑河 161400

中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會的調查表明，我國中小學目前的心理狀況令人擔憂，心理衛生問題的檢出率愈來愈高。

一、會笑的眼睛，使學生愉快的走向成功

愉悅的學習心理是保證高效認知的基礎，民主和諧的課堂氛圍能形成一種良好的心理環境。每年開學初，我一進教室，學生總喜歡以特有的敏感，仔細地想把教師的眼睛讀懂。遇到一雙“包青天”般威嚴的眼睛，只好低眉垂目，尋覓到一雙會笑的眼睛，則自己暗暗在心里慶幸。

一看那會笑的眼睛，就敢說真話、吐真情；“老師這個問題我不懂！”

一看那會笑的眼睛，就敢對教師談古論今；“老師我想，金字塔的秘密、外星人的秘密是——”

放學回家的路上，同學們會聚在一起，各抒己見。這個說，我們的老師像警察，那雙眼睛真威嚴；那個講，我們的老師像媽媽，那會笑的眼睛很可愛——

晚上睡夢里，同學們都做了同一個夢——夢見自己的老師長了雙會笑的眼睛。

這會笑的眼睛，含有“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的耐心，不管你打破砂鍋問到底，總是會認真的解答你“十萬個為什么？”。

這會笑的眼睛，流淌著對學生深深地希望與鼓勵，只要你取得了點滴成績，就總是不停地為你鼓勵：“你能行！”

這會笑的眼睛，飽含著母愛的寬容與責任，不管你是否傷了他的心，總是和藹地對你說：“答錯了，不要緊，做錯了，快改正。”

學生讀懂了老師的眼睛，就盼望老師有雙會笑的眼睛。那會笑的眼睛能影響學生的一生，使學生更愉快地走向成功。

二、尊重學生，使學生揚起進取的風帆

教育家杜威說過：“希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動。”愛默森也說：“教育成功的秘密在于尊重學生。”蘇霍姆林斯基說過：“兒童的尊嚴，是人類最敏感的角落，保護兒童的自尊心，就是保護兒童前進的潛在力量。”兒童的自尊心像含羞草，老師應慎之又慎地對待。每一個學生都喜歡有同情心的尊重學生的教師，教師的愛能點燃學生心中的火種。能激發學生向上的熱情，同樣教師的訓斥和挖苦，卻能熄滅學生心靈深處的理想火花。我中學時有一位同學，她的學習成績不太好，可她尊敬老師，愛戴老師，她總覺得即使自己只會一個字，也是老師悉心教導的結果。她希望自己長大以后也是一名光榮的人民教師，老師在她心里簡直是圣人。可是一次意外的提問，卻毀滅了她美好的愿望。在一次化學課上，她一連向老師提問了幾個問題，這位老師卻漠然置之，只淡淡說了一句：“別問了，講了你也不懂。”她愕然了，再也不提起想成為老師的愿望。后來，她退學了，再也不愿提起學校，提起老師。當然，這位同學的做法不可取，但這位老師是否意識到自己的失職。我們愛學生，還要在生活上親近他們，熱情地關懷幫助他們，讓他們在鼓勵中生活，讓他們學會自信揚起進取的風帆。

三、一滴水，好似一場春雨潤濕學生的心

行為失衡的學生有個特點，他們身上充滿了活力，他們愛活動，活動起來勁頭大。熱天，學生上完體育課一身汗，學生有的拿著汽水瓶仰頭喝，有的對著水龍頭灌。我看在眼里，記在心頭。第二次上體育課后，我把那幾個流汗如雨的男生叫的辦公室，給他們倒上涼開水，送到他們手上，讓他們坐在我身邊。學生邊喝，我邊講，足球、籃球——講著講著師生發出了陣陣大笑，我意識到學生喜歡和我在一起了。

開始，我是邀請學生到辦公室來喝水，我為學生倒水；再后來，是學生自己到辦公室來喝水，每次我都是熱情地招呼他們。開始時幾個學生到我辦公室來喝水，后來越來越多；開始我是找學生聊天，后來是學生找我聊天。這些變化告訴我，我已經走到學生中間了，下一步，我可以進行轉化教育了。

四、架起師生之橋

有一位年輕教師，她滿腔熱情，熱愛自己的事業，更愛自己的學生。每個孩子都是一本書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一只需要點燃的火把，他們的心理脆弱，情緒易波動，所以，更需要正確地引導和溫暖的鼓勵，以培植起對生活、對學習的自信。充滿愛意的關切，會改變一個學生的行為；反之，哪怕是一次不當的批評，也可能會嚴重挫傷孩子的自尊。上課時她春風滿面地講，下課后，她像個孩子一樣和同學們一起玩耍。一次勞動過后，她和學生邊洗手、邊談笑，融洽的氣氛使他們忘記了這是在學校，一位學生竟脫口叫了一聲“媽媽”。這位老師的臉紅了，但她感到一種莫大的幸福。因為她意識到，學生們從心里喜歡上了她，接受了她。因此，做為人師不僅要傳道、授業、解惑，而是還要成為學生的益友，讓學生愿意接近你，愿意與你溝通交往。只有這樣教師在教育孩子時，才能有的放矢，取得事半功倍的效果。

最后，我引用美國斯塔頓所著的《小學生健康教育》一書中的這段話說明：如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。如果孩子生活在容忍中，他便學會耐心。如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鐘愛別人。如果孩子生活在贊同中，他便學會自愛。如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。愛學生，學生才會愛你；愛學生，學生才能服你；師生之間有了濃濃的情意，教育才能順利進行，才能收到預期的效果。只要人人獻出一點愛，社會就會變得更加美好。如果學校師生們都獻出一點愛，那樣教育就會變得更加絢麗多彩。