如何在幼兒教育中進行多元化教育

杜秋偉

中國人民解放軍31677部隊幼兒園 河北保定 071000

人們生活水平的改變，促使了人們對于教育需求的不斷攀升，近年來，隨著人們對于幼兒教育重視程度的不斷加深，幼兒階段作為兒童身體、心理發(fā)育的重要階段之一，這一階段的教育工作越發(fā)的受到社會、家長們的關注，如何通過合理的模式應用，來有效的針對幼兒的綜合素質能力進行開展，在根本上提升幼兒的能力就成為了現(xiàn)階段幼兒教育階段不容忽視的重要組成部分。由此，多元化的教育模式出現(xiàn)在人們的視野范圍之中，并以期通過多元化教育模式在日常幼兒教育環(huán)節(jié)的合理應用，幫助確定更加具備優(yōu)勢的內容和目標，從而有效的提升針對幼兒群體的教育工作，便成為了現(xiàn)階段幼兒教育工作者們研究的重點。

一、現(xiàn)階段幼兒教育存在的不足

就目前來說，我國有關幼兒的教育工作已經(jīng)開展了數(shù)年的時間，雖然已經(jīng)在一定程度上總結出了適合我國實際發(fā)展特色的幼兒教育工作，但是，在實際的開展環(huán)節(jié)仍舊存在一定的不足，根據(jù)以往的教育經(jīng)驗，本文認為比較常見的不足大都集中表現(xiàn)在如下幾個方面：

首先，是來源于管理、教育模式的相對單一。例如，就我國的幼兒教育來說，雖然已經(jīng)有很多教師會傾向選擇互動的方式開展教學，但是在本質上仍舊秉持著原有教育的單一模式，使得傳授內容單一化、機械化，進而降低了幼兒的接受效果同時制約了發(fā)展。

其次，便是來源于現(xiàn)階段很多幼兒教育課程設置的不合理。就這一問題來說，很多幼兒在教育課程的設置環(huán)節(jié)并沒有凸顯其教育的個性，忽視了幼兒個體之間的差異，繼而影響后續(xù)的幼兒教育效果。

二、提升幼兒教育環(huán)節(jié)多元化教育的措施

綜上，本文認為在實際的幼兒教育環(huán)節(jié)，如果想要獲得比較好的多元化教育效果，就可以從以下幾個方面入手：

（一）現(xiàn)階段幼兒教育多元化模式的設置

首先，如果想要獲得比較具備優(yōu)勢的教育效果，就需要秉持著課程設置多元化的原則，幫助幼兒們提供更加健康、多彩的受教育環(huán)境，并在這一環(huán)境在幫助幼兒們獲得更好的教育效果。例如，幼兒園作為幼兒教育的主體，可以通過構建課外活動的方式，來增加幼兒對于外界事物的接觸，從而幫助幼兒在玩樂中提升對社會的初步認知，并在這一接觸中獲得與社會接觸的機會。與此同時，還可以定期組織與課程教育有關的活動，讓幼兒積極的參與到日常生活中一些特殊的日子中去，從而優(yōu)化幼兒的眼界同時為后續(xù)的雙商發(fā)展打下基礎。

（二）為幼兒營造符合其年齡階段特色的教育模式

根據(jù)以往的研究我們已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)，對于幼兒教育來說，環(huán)境的設置是不容忽視的重要部分之一，由此，在多元化的教育環(huán)節(jié)，教師應尤為重視在教育過程中有關情景環(huán)境的構建。例如，教師可以根據(jù)不同年齡層學生的性格特征，選擇合適的教育情景模式，使其能夠在更好的互動狀態(tài)下，增加對社會、對生活的理解和認知。在日常的幼兒教育環(huán)節(jié)，教師還可以通過布置活動室、活動區(qū)域的模式來增強幼兒對于活動過程的親切感，使得他們能夠更好的接受來源于教師的知識輸出同時為后續(xù)的教育工作打下夯實的基礎。

（三）凸顯個性化的教學內容設置

就幼兒多元化教育來說，本文認為這一教育模式的本質就是要將教育面向整個幼兒的生活過程中去，摒棄來源于幼兒教育學科之間的限制，通過一種更加開放、更加全面的方式來幫助幼兒更好的面對他們所未知的世界，由此，就多元化教育來說，有關教學內容的設置也相對比較重要。例如，雖然基礎的課程教育應堅持以原有的課程教育目標為主，但是在發(fā)展原有的教育目標同時應逐漸的在日常教學環(huán)節(jié)中涉及有關社會中比較常見的自然、道德等內容，增加原有課程涉獵范圍的同時結合不同兒童的個性特征，設置存在一定差異的教學內容，進而幫助幼兒更好的平衡其發(fā)展同時為后續(xù)的教育工作打下夯實的基礎。

綜上所述，隨著幼兒教育的開展，多元化的教育模式出現(xiàn)在人們的視野范圍之中，這一教育模式是基于傳統(tǒng)教學模式上的一種升華，更加體現(xiàn)了我國未來教育體系構建環(huán)節(jié)“以人為本”的教育理念，是社會發(fā)展對兒童教育所提出的必然需求，也是未來教育發(fā)展環(huán)節(jié)發(fā)展的必然方向，由此，在實際的幼兒教育環(huán)節(jié)應用多元化的教育模式不僅僅為現(xiàn)階段的幼兒教育發(fā)展提供了發(fā)展機遇同時也使其面臨了更大的挑戰(zhàn)。