實習醫(yī)院帶教藥學本科畢業(yè)論文工作的思考

□ 許巧巧 XU Qiao-qiao* 張海娜 ZHANG Hai-na 林靜靜 LIN Jing-jing 余旭奔 YU Xu-ben 王盈盈 WANG Ying-ying

The pharmacy department of the hospital should strengthen the standardized management of undergraduate thesis, improve the level of scientific research and teaching of the tutors, establish a quality evaluation and supervision system for the thesis, evaluate the level of tutoring, improve the tutoring team, so as to improve the quality of the undergraduate thesis. The pharmacy department should give full play to its disciplinary advantages by tutoring more graduation thesis in clinical practice or clinical pharmacy, to provide more “application-oriented” talents for the society.

學生在帶教老師的指導下[1]，在已系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和具有一定能力的基礎上，選定一個課題，按照規(guī)范化的工作程序，開展一系列的研究活動，比如，查閱文獻資料，制定研究方案，設計科學試驗，處理分析數(shù)據(jù)，得出結論，寫出論文，答辯匯報。這個過程既是對學生知識能力進行一次全面的考核，亦是對學生科研思維、科研方法、科研能力的綜合訓練。

我院是一家省級三級甲等綜合醫(yī)院，作為浙江某醫(yī)科大學的附屬醫(yī)院，肩負著醫(yī)療、教學、科研的重任。我院藥學部門每年負責帶教多所高校藥學專業(yè)畢業(yè)生的實習以及畢業(yè)論文工作?？剖翌I導非常重視論文帶教工作，在多年的帶教實踐中，形成了一套比較系統(tǒng)的論文帶教模式和制度?，F(xiàn)予以介紹，以期與同行交流。

實習醫(yī)院論文帶教工作面臨的問題

1.學生因素。與高等院校相比，醫(yī)院論文帶教工作存在諸多局限。學生在兼顧實習工作的同時，抽出空余時間查閱文獻資料或做實驗，且正值畢業(yè)季，學生還要忙于找工作或考研。因此，在畢業(yè)論文上投入時間和精力嚴重不足，部分學生態(tài)度不認真，認為醫(yī)院里完成的論文相比高校的論文簡單，抱著臨時抱佛腳的心態(tài)[2]。

2.指導老師因素。個別指導老師責任心不強，帶教學生論文的初衷是找學生幫忙做實驗，而在指導論文上并未盡心盡責；帶教師資實力參差不齊，有些能力水平有限，無論是學歷還是帶教經(jīng)驗與高校的老師存在較大差距?！?br>