大隊輔導員強化引領 加快中隊輔導員隊伍建設

湖南省長沙市天心區天鴻小學大隊輔導員 邵 婷

大隊輔導員如何指導中隊輔導員開展好少先隊工作，不斷提高他們的專業素養呢？我們在實踐中探索了以下三種強化方式。

以賽代訓，轉變觀念

要做好學校少先隊工作，對中隊輔導員的培訓必不可少。但我發現無論在隊會觀摩、實踐操作還是理論提升的過程中，中隊輔導員往往處于被動接受的狀態。2018年，我們舉行了全校少先隊活動課展示比賽。為了在比賽中獲得好成績，中隊輔導員們開始轉變觀念，從“要我學”到“我要學”，逐步實現了自我學習、自我提升。

天鴻小學“鴻志中隊”進行少先隊活動課展示

以講代訓，搭建平臺

我們積極籌建中隊輔導員微論壇，每次圍繞工作中的一個問題，先由三位中隊輔導員做10分鐘專題發言，再請大家集思廣益，然后梳理和總結有效的工作方法，并進行全校推廣。

以人為本，精細管理

我們對中隊輔導員的管理注重以人為本。學校大隊輔導員要站在中隊輔導員的角度考慮各項工作，及時傾聽中隊輔導員的心聲，努力維護他們的權益，熱心為他們的專業發展、個人成長服務。當中隊輔導員感受到大家的支持與關心時，工作積極性和主動性明顯提升，也在助推學校少先隊工作邁上新臺階。