山東省濟南市光明街小學 許文倩

利用節假日,山東省濟南市光明街小學的少先隊員開展了“紅領巾尋訪泉城老街巷”活動。在活動過程中,他們意外地發現了一個現代社會幾近消失的職業——挑糞工。
時代的車輪不斷向前,中國城市基礎建設日益完善。如今,“旱廁”早已遠離人們的生活。但是,為了保留擁有歷史文化景觀的濟南老城區,位于省府前街周圍區域的衛生設施正在改造,因此“旱廁”仍在使用中,而默默無聞、每日進行清潔工作的就是挑糞工。他們是老街巷生活中不可或缺的勞動者,是濟南城市形象的美容師。經過交流討論,隊員們決定去尋訪山東省十大杰出青年、“80后”挑糞工——于海。
清晨5點,隊員們來到于海叔叔的工作現場——濟南老城棚戶區。他們分小隊開始體驗、采訪、調查:握一握于叔叔粗糙有力的大手,摸一摸他用來挑糞的扁擔,翻一翻他平日里記錄工作事項的一厚沓筆記,問一問周邊群眾對他的看法……大家不約而同地簇擁在他身邊,為他揉揉肩、捶捶背,表達自己的敬佩之情。

隊員們來到老城棚戶區采訪于海
于海叔叔主動和隊員們談起了自己與紅領巾的故事:“記得剛入隊時,我因為忘戴紅領巾,還哭了一鼻子呢!工作后再回想起這一幕,我發現紅領巾給了我愛黨、愛國思想的啟蒙,時刻激勵著我成為一名對黨忠誠、對人民負責的新中國建設者!”聽到這里,隊員們十分感動,并邀請他到學校參加“紅領巾尋訪新中國建設者”主題少先隊活動課。
活動課上,各小隊隊員交流了參加尋訪活動的感受:“追夢小隊”的隊員們向大家展示了他們拍攝的于叔叔的工作日記照片。細讀日記的內容,隊員們發現了于叔叔對挑糞工這份工作從抵觸到接受、再到無怨無悔主動為居民排憂解難的成長歷程。隊員趙子恒說:“通過于叔叔的日記,我了解到,他剛開始覺得自己的工作很丟人,多次向領導提出調動,并且確實有許多機會可以調離這個崗位。但最后他還是留了下來,堅守為人民服務的初心,無怨無悔地維護泉城的干凈美麗。他真是太了不起了!” 隊員余文晶說:“我在于叔叔的日記中發現,他曾多次利用休息時間為老街巷的爺爺、奶奶們做好事,疏通下水道、安裝燈泡等。我十分欽佩于叔叔。”
于叔叔的工作日記,讓隊員們真正感受到了他工作中的苦與樂以及思想上的變化,并找到了他13年如一日堅定做“泉城美容師”的信念源泉。
“雛鷹小隊”的隊員們為大家帶來了這樣一組調查數據:作為挑糞工,于海叔叔平均每次要挑起100多斤重的扁擔;每天行走近20公里,幫助80余戶人家;每天挑160余桶、舀800余勺糞便;13年,4740余個日夜,磨壞了78雙膠鞋,付出了200多個義務奉獻的周末……這些數字讓隊員們體會到了這位身邊榜樣的精神力量!
“陽光小隊”的隊員們播放了他們采訪于海的同事、芙蓉街的商家和周邊居民的視頻。在大家真實的敘述中,于叔叔“舍得一人臟,換得萬家凈”的高大形象在隊員們心中樹立了起來。
現場聽了三個小隊隊員們的詳細匯報,于叔叔激動不已。他向大家提問:“如果沒人干挑糞工這樣又苦又臟又累的工作,我們的老城區會變成什么樣子?”中隊長劉語說:“在我們城市的轉型期,如果沒有像于叔叔這樣的勞動者堅守在一線工作崗位上,就不會有城市環境的整潔與美麗。我們要學習榜樣精神,從身邊小事做起,為家鄉建設貢獻自己的力量。”劉語的話音未落,教室內便響起了一片掌聲。隊員們對她的觀點表示贊同。

隊員分享自己的尋訪感受
最后,在催人奮進的隊歌聲中,隊員們向于叔叔獻上了崇高的隊禮,以此來詮釋“人民利益高于一切”的深刻涵義。
隊員們在課后,利用周一升旗儀式、紅領巾廣播站等少先隊陣地,向全校師生分享了自己的尋訪收獲,并發出倡議——尋找身邊“于海”式的榜樣,致敬泉城建設者。
“泉城第一高”建設者、50多歲的張備戰叔叔,濟南地鐵建設者、中建八局二公司的叔叔們,勇斗歹徒的公交司機董丹阿姨……在一個月的時間里,光明街小學的隊員們發現了一位又一位泉城可敬的建設者,了解了他們為城市建設與發展所做的貢獻,感受他們在平凡的崗位上做出的不凡成績,真正理解他們的默默付出,并為自己爭得了一枚枚象征積極參與活動的向日葵章。一個個身邊榜樣人物的事跡深深地打動了隊員們的心,激勵著他們向榜樣學習,牢記習近平總書記“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的囑托,立志成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人!
輔導思考
1.榜樣——活。一次成功的尋訪活動的關鍵在于找準對象。挑糞工是一份臟、苦、累的工作,卻讓從事這一工作的于海成為“泉城建設者”的代言人。作為挑糞工中的“80后”和優秀黨員代表,于海與隊員們順暢地溝通交流,觸動了隊員們內心的情感。
2.尋訪——近。面對“新中國建設者”這一較大的主題,輔導員們通過形象化的人和事,幫助隊員們理解和感悟。走近身邊的榜樣于海,了解他的日常工作和生活,讓隊員們從一個個真實可感的事例中,實現對榜樣從無形到有形的認知,深入理解和感悟榜樣的精神力量。
3.踐行——實。知行合一,是對少年兒童進行思想政治引領和價值觀塑造的重要成效指標。此次活動從小隊、中隊到大隊層層展開,全體隊員積極參與。他們從體驗到效仿,從感知到行動,使校園里涌動著用實際行動傳遞于海為民服務精神、爭做新時代好隊員的正能量!