試論高校圖書館的科學化管理

劉芳 李艷萍

摘 ? 要：隨著時代的發展，高校圖書館作為高校教育資源的重要組成部分，為學生提供了重要的查詢和參考的教育資源。只有做好圖書館的科學化管理，才能提升圖書館的教育職能，才能很好地為廣大學生提供優質服務。本文就從當前高校圖書館的管理情況分析，提出科學化的管理建議，旨在最大限度發揮圖書館的教學職能。

關鍵詞：圖書館 ?職能 ?問題 ?科學化 ?建議 ?管理

中圖分類號：G25 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2019）10（b）-0252-02

時代在發展，各大高校也在發展和改革，圖書館卻是最容易被忽視的地方，這也就導致很多高校圖書館管理存在很多問題，不僅僅體現在硬軟件方面，還有人員和服務方面。想全面提升高校的競爭力，不僅要在教學上全面提升和創新，還需要重點對圖書館進行科學化管理，使之能緊跟時代的發展，更好地為學生能將課堂上所學習到的知識進行深層次的擴充，不斷來提升高校的教學質量。

1 ?高校圖書館的作用

1.1 補充學生課堂知識的課堂

現在的高校圖書館不僅僅是為廣大學生提供借閱書籍的場所，而是補充學生課外知識的第二課堂，能夠讓許多學生針對在課堂上所學習到的知識進行深層次的擴充，便于學生實現更加合理的理解和成長過程。

1.2 開拓學生課外知識的課堂

由于高校的圖書館里面的書籍資料豐富，涉及的學科種類繁多，不僅可以為學生提供相關專業知識的補充，同時還能為學生提供其他專業知識的學習和了解。尤其在這個要求學生全面素質發展的時代，不僅要學好自己的專業，還需要了解更多當前的前沿知識和內容，為學生的全面發展提供豐富的知識儲備。因此圖書館還是開拓學生課外知識的課堂，為學生后期的全方面發展提供有力的支持。

1.3 幫助學生樹立正確人生觀和價值觀的課堂

大學教育是人生教育的關鍵教育，不僅是肩負著傳輸學生專業知識的責任，還肩負培養學生樹立正確的人生觀和價值觀的責任。學生正確的人身觀和價值觀的樹立需要靠良好的學習環境和氛圍，而圖書館就具備這樣的功能。在圖書館學生可以接觸到大量的優秀的中外名著和書籍，這些優秀的書籍對學生樹立正確的人生觀和價值觀起到很大的促進作用，關系到大學生日后踏入社會是否能夠用積極、樂觀、正面的心態對待生活和工作。

2 ?當前高校圖書館管理中存在的問題

2.1 圖書館資料不能滿足當前學生的需求

隨著高校的擴招，學生數量的增多，學生對于圖書館資料的需求量越來越大，但是當前很多高校的圖書館資料儲備不夠，完全滿足不了全校學生的需求，學生不能及時在圖書館獲得自己需要的資料和信息。學校在改革，學校在發展，但是在圖書館資料采購時，很多高校的圖書館管理人員沒有提前通過調研、詢問等多種形式去了解當前學生所需要的資料形式和內容，往往是根據以往經驗進行資料的采購。由于管理人員對學校多種學科知識不了解，采購文獻書籍的種類往往存在單一化現象，或者不符合當前學生的需求。這樣就會導致學生不能在圖書館獲得自己想要的資料和知識，影響了高校學生去圖書館學習的積極性，導致高校在圖書館經費上投資的浪費，還滿足不了學生的需求。

2.2 圖書館硬軟件設施落后

隨著時代和社會的發展，越來越多的高校為了提升自身競爭力，花費大量資金用于加強師資力量，改善教學環境，提升學校硬件設施。但是往往忽略了圖書館的建設，在很多高校圖書館的硬件設施都普遍落后于教學設施，比如圖書館閱讀室的桌椅板凳破損、圖書館用于登記的計算機老舊落后等，這些問題的存在，不僅給學生帶來安全隱患，而且還給圖書登記工作帶來不便。在軟件方面，由于很多高校對于圖書館建設和管理不重視，導致圖書館信息化管理水平較低，圖書館信息化系統跟不上時代的發展，這樣在圖書館書籍資料越來越多的情況下，會降低高校圖書館管理工作效率，阻礙圖書館長遠發展。

2.3 圖書館人員培訓管理機制不夠完善

由于圖書館不同于高校的教學院部，很多高校對于圖書館人員培訓管理機制不夠重視，很多圖書館管理人員構成比較復雜，工作能力和專業水平參差不齊，整個管理團隊知識結構很不合理。隨著信息時代的快速發展，勢必需要引入新的管理人才和對當前的管理人員進行相關業務的培訓，滿足當前圖書館的管理要求。但是很多高校圖書館沒有相關的人才培訓機制和人才引進機制，對當前人力資源培訓和開發力度不夠，不僅無法通過多方面的培訓與拓展開發，提高廣大館員專業水平、工作能力、現代業務技巧與綜合素質。而且引進相關人員后，后期無法通過深度的培訓和開發來提升管理水平。最后不僅缺乏高技術含量的工作人員，而且整體管理水平也未能提升，無法緊跟當前時代發展，不能滿足當前學生更深層次的服務要求。

3 ?高校圖書館科學化管理措施建議

3.1 因校制宜，根據學校情況完善圖書館庫藏

隨著高校的擴充，很多高校不僅在學生數量上進行擴充，還在專業上進行擴充，因此，圖書館在庫藏管理中就不能按照之前的模式和管理人員喜好進行完善。需要根據學校的專業和學生的數量進行科學化的調研和統計，可以提供圖書需求反饋平臺，引導學生將他們想要閱讀的書籍和資料反饋到這一平臺上，根據實際的反饋情況進行購置。以學生為本的思路做到因校制宜，最大程度上滿足學生的學習需求，對于圖書館管理效率的優化有著十分重要的作用。

3.2 加強圖書館硬件設施的升級

隨著生活水平的提高，現在的大學生對于圖書館的硬件配套要求也越來越高，因此，需要提升圖書館的硬件設施，不僅要升級閱讀室的桌椅，使其更加環保和符合人體學設計，學生在使用時更加安全和舒適。同時還要營造適合閱讀的環境，通過燈光和室內顏色的調整，打造適合閱讀的整體環境，讓學生閱讀學習更加輕松和溫馨。另外增設空調和新風設施，保證圖書館內保持適合的溫度、濕度和空氣質量，讓更多的學生在這里感受到不一樣的閱讀體驗，從而愛上圖書館。

3.3 加強圖書館管理軟件升級

在軟件管理方面，緊跟時代發展，采用數字化技術建立圖書館的管理系統，信息技術已經廣泛應用于社會各個領域，而圖書館的管理系統也需要通過數字化的技術提升和整改內部管理，這樣大量的數據和記錄信息會在圖書館日常運作中產生和保存。同時還可以利用圖書館APP或者公眾號，讓學生在手機就能實現查詢和預約書籍的功能，管理人員在后臺就能對這些數據進行管理，操作更加便捷。如果單純地依靠之前舊的管理模式進行人工操作完成這些工作，不但工作任務繁重，還非常容易出現錯誤。而采用數字化技術進行系統管理后，不僅節約了人工成本，更關鍵是提升管理效率和管理水平。

3.4 提升圖書館管理人員的綜合素質

高校圖書館要實現現代化和科學化管理，需要由具備高素質的圖書館管理人員作為基礎的執行保障，只有圖書館管理人員具備較高的科學化認知，才能確保圖書館管理變得更加完善合理。定期地對圖書館管理人員進行全方面的培訓，不斷學習先進的管理模式，不斷提升自身的綜合素質，不斷提升整個管理隊伍的管理效率，更好地為廣大學生做好服務。

4 ?結語

總之，隨著社會的發展，高校圖書館管理也要發展和改革，只有以學生為中心，找出自身管理的問題，根據學生的需求去開展科學化的管理工作。這樣才能更好的服務好學生，讓學生愛上圖書館，從圖書館獲得大量多方面的知識，不斷提升自身綜合素質，進而提升整個學校的競爭力。

參考文獻

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