李振中
摘 ?要:高等教育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展,在關(guān)注大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),體育教育作為學(xué)校教育的基本構(gòu)成部分,開展創(chuàng)新性研究契合素質(zhì)教育要求,能給學(xué)生的綜合發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)條件。運(yùn)動(dòng)鍛煉能夠培養(yǎng)學(xué)生建議品質(zhì),對(duì)個(gè)人養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)鍛煉的良好習(xí)慣也有積極影響價(jià)值。所以教師需要在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上嘗試創(chuàng)新實(shí)踐,給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件,學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉能力進(jìn)一步提升,對(duì)個(gè)人樹立終身鍛煉的思想有著積極調(diào)動(dòng)作用。
關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育 ?大學(xué)生體育教育 ?創(chuàng)新策略
中圖分類號(hào):G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):2095-2813(2019)12(b)-0102-02
多元化的社會(huì)發(fā)展需求背景之下,大學(xué)體育教育作為提升人才堅(jiān)毅品質(zhì),培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)性學(xué)科,在現(xiàn)代高等教育中占據(jù)一席之地。高校講求復(fù)合型、應(yīng)用型的人才培養(yǎng),為了提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,教師不僅僅要關(guān)注學(xué)生專業(yè)課程教育,同時(shí)從身體素質(zhì)、性格品質(zhì)方面,運(yùn)動(dòng)鍛煉也與之有著緊密聯(lián)系。顯然體育教學(xué)創(chuàng)新策略研究,能夠在社會(huì)發(fā)展階段找到大學(xué)生培養(yǎng)的新目標(biāo),給學(xué)生的校園生活及未來(lái)實(shí)踐工作提供良好的幫助,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的社會(huì)影響價(jià)值。
1 ?素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生體育教育的影響作用
1.1 教學(xué)方法創(chuàng)新性研究
素質(zhì)教育滲透到我國(guó)各個(gè)階段的教學(xué)教育工作之中,現(xiàn)代高校不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做好教學(xué)方法的創(chuàng)新性探索,給策略調(diào)整奠定良好基礎(chǔ)條件。我國(guó)正面臨社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)改革的大趨勢(shì),各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐工作講求高效、高品質(zhì)。……