山西省二本體育院系體操教學評價體系對比分析

李昆龍

摘 ?要：體操是高校體育教育專業(yè)必修課程之一，在高校體育教育改革的浪潮中，體操評價體系對提高體操教學質量起著不可忽視的作用。本研究運用文獻資料法、訪談法、對比分析法對山西省5所二本體育院系體操課程教學評價類型、方法和內容進行了了解，找到其中的共性和差異，并為長治學院體操評價體系的構建提供了理論基礎和實踐意義。

關鍵詞：二本體育院系 ?體操 ?評價體系

中圖分類號：G83 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（b）-0137-02

體操是高校體育教育專業(yè)的必修課程，并且對培養(yǎng)合格體育教師而言，有十分特殊的作用。隨著我國體育院校體育教育改革深化和完善，對體操課程教學評價現(xiàn)狀、教學評價存在的優(yōu)勢和不足，以及教學評價的發(fā)展趨勢進行討論。本研究通過山西二本體育院系體操課程的教學評價類型、方法和內容的對比分析，了解長治學院同水平體育院系體操評價整體情況，發(fā)現(xiàn)其中的共性和區(qū)別，為長治學院體操評價體系的構建提供一定的理論基礎和實踐意義。

1 ?研究對象和方法

本研究以山西省5所二本體育院系體操課程的教學評價類型、方法和內容為研究對象。本文運用的研究方法包括文獻綜述法、訪談法和對比分析法。

2 ?結果與分析

2.1 教學基本情況對比分析

2.1.1 體操課時安排和教材選用對比分析

根據(jù)調查可知，這5所二本院校體操必修課的課時差異比較大。其中最少的是晉中學院只有34學時，安排在大一第二學期，共17周，每周2個學時。……