張華
摘 ?要:基于國務院在2019年4月印發的《國家職業教育改革實施方案》(國發[2019]4號)文件要求,本文通過對高職院校體育類新形態教材定位、融合課程思政、項目化、數字化與信息化、活頁式和工作手冊式、編寫團隊等方面指出編寫總體要求,對“活頁教材+活頁筆記+活頁個人總結+活頁項目創新”的“活頁”編寫形式進行闡述,為高職院校的教材改革提供參考依據。
關鍵詞:高職院校 ?體育類教材 ?編寫 ?改革
中圖分類號:G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)12(b)-0082-02
隨著我國的產業不斷升級和經濟結構調整,各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫,職業教育的作用越來越明顯。但是很長一段時間以來,我國的職業教育受傳統觀念束縛,未能脫離普通本科院校的影響,沿用和照搬本科院校的課程體系,很明顯的一個特征是在教材編寫、使用上未能體現自身特色。而國務院在2019年4月印發《國家職業教育改革實施方案》(國發[2019]4號)中指出:“按照專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接的要求?!薄敖ㄔO一大批校企‘雙元合作開發的國家規劃教材,倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發信息化資源?!薄懊咳晷抻喴淮谓滩模渲袑I教材隨信息技術發展和產業升級情況及時動態更新?!眹鴦赵航逃姓块T聯合行業開始制定國家教學標準,教學標準的變化帶來了課程標準的更新。而教材又稱課本,它是依據課程標準編制的……