緊跟時代浪潮，吸收改革經(jīng)驗，做名合格研究生

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湖北師范大學

改革開放40年來，高校在推進教書育人工作中取得了顯著成績，積累了寶貴經(jīng)驗，具體包括：堅持教書與育人相統(tǒng)一，明確教師在思想政治工作中的作用；將落實教書育人要求與提高教師的思想政治水平相結(jié)合；硬性約束與正向激勵并舉，建立引導教師教書育人的長效機制；將教書育人融入高校人才培養(yǎng)全過程，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的總要求。作為當代研究生，更要緊跟時代步伐，追隨者改革留給我們的寶貴的經(jīng)驗，在生活與學習中，嚴格要求自己，用國家的標準來嚴格自己的品行。在論文的寫作中，要堅持創(chuàng)新性，有自己的主見，不可抄襲，要尊重別人的研究成果。在生活中，更要嚴于利己，做好表率工作，讓自己言行身正，對得起國家對自己的辛苦栽培。

一、堅持解放思想，走自己的路，嚴肅學風，端正學習態(tài)度

國家的改革開放告訴我們，只有解放思想，實事求是，才能團結(jié)一致向前看。作為研究生的我們，更要擴大自己的視野范圍，將國際視角和國內(nèi)視角相結(jié)合，多吸收別人的學習經(jīng)驗，從勵志的人身上吸取優(yōu)良的品質(zhì)。

在吸收別人的經(jīng)驗時，要有自己的態(tài)度，堅持自己的學習初心。要以學到真本領(lǐng)為學習的唯一目標。因此，在自己的學習中，要有自己的思想，不能人云亦云，要堅持自己的風格，體現(xiàn)自己獨特的價值。

研究生是主要以研究為自己的目的。因此，要有充足的準備，多看書，在自己的見解之上，總結(jié)當前的研究結(jié)果，為目前亟待解決的問題做出自己的貢獻。

學習態(tài)度是伴隨一個人一生的問題。學習態(tài)度端正，能讓我們的學習效率達到事半功倍的效果。學習態(tài)度不外乎做到戒驕戒躁，穩(wěn)步前行，在每日的積累中，讓自己的知識更加豐富，讓知識來豐富自己的思想境界。

二、堅持循序漸進，切記焦躁急切，急功近利，需要厚積薄發(fā)

此要求是作為任何一個想有一番大作為的人必須具備的品質(zhì)。在學習社會科學這一門課時，我們?nèi)绻軌驁猿挚窗胄r的新聞聯(lián)播，每天都能在人民日報上瀏覽一下今日頭條，我們就會明白，今天的和平生活來之不易。當我們還在抱怨食堂飯菜不好吃時，我們就會想到還有那么多的非洲兒童因為沒有飯吃而瘦骨嶙峋；當我們還在抱怨圖書館，自習室沒有空調(diào)時，我們就會想到習總書記到那么偏遠的地區(qū)去看望那些山村里貧苦的人民，他們能有住的地方已經(jīng)不錯了，更別談讓他們?nèi)ピ诔恋姆块g里看書寫字；當我們抱怨考試太難，沒有用時，我們就會想起那些奧運健兒們，他們?yōu)榱藝业臉s譽，不得不進行魔鬼式的訓練，但他們卻從來不叫苦，不認輸，因為他們?yōu)閲叶鴳?zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)。。。太多太多的對生活的抱怨，不容易，讓我們蒙蔽了自己的雙眼，未能發(fā)現(xiàn)生活的美好：當我們有寬敞的教室去學習，當我們有足夠的時間去遨游書海，當我們有閑暇時間去聆聽花開的聲音，別忘記我們是一名研究生，我們應當在這個相對浮躁的社會中，保持一顆清醒的頭腦，去略看人間的是與非，那么多的事與愿違，我們沒時間去浪費。

我們要穩(wěn)住自己的腳步，要端正學習態(tài)度，將自己的基礎(chǔ)功做的扎扎實實，在某一天，讓自己一躍而起，將這么多年的沉著、負重全部發(fā)揮在對國家的學術(shù)以及建設上來。對于我來說，我是一名小學教育的研究生，我深知以后到小學教書的可能性會非常大，所以，我告誡自己，兩年的研究生生活很短，轉(zhuǎn)瞬即逝，我要盡自己的最大努力學好每一門課程，將教育學，心理學的知識學習透徹，不枉那些孩子們對我的思念。我要用更加深厚的知識去教那些可愛天真的孩子。

三、堅持黨的思想領(lǐng)導，堅持愛國主義，做一名對社會有所貢獻的人

愛國主義是中華民族精神的核心，是凝聚和鼓舞各族人民團結(jié)奮斗的強大精神動力和精神旗幟。改革開放40年來大學生愛國主義教育伴隨著中國特色社會主義實踐和大學生愛國主義思想觀念特點而展開，同時又與高校思想政治理論課的改革相輔相成，經(jīng)歷了恢復啟動(1978—1985年)、探索突破(1985—1998年)、深入推進(1998—2012年)和創(chuàng)新發(fā)展(2012年至今)四大階段。四十年來大學生愛國主義教育積累的寶貴經(jīng)驗可以概括為五個方面：堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的主線；堅持大學生愛國主義教育繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一；堅持不斷推動大學生愛國主義教育方式創(chuàng)新；堅持不斷加強大學生愛國主義教育的師資隊伍建設；堅持不斷健全大學生愛國主義教育的制度保障機制。在總結(jié)傳承改革開放40年來大學生愛國主義教育基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，新時代的愛國主義教育要研究把握并積極適應大學生愛國主義思想觀念的代際特征，積極利用大學生成長過程中的優(yōu)勢因素，彌補其不足，促進代際協(xié)調(diào)發(fā)展；要旗幟鮮明地彰顯新時代大學生愛國主義教育的社會主義性質(zhì)，解決愛國主義教育工作中“亮劍”不力的問題和科學研究中形式主義的問題；要在堅持系統(tǒng)思想政治理論灌輸基本方法的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)課堂主渠道與課外多樣渠道相結(jié)合、直接途徑與間接途徑相結(jié)合、單向渠道與雙向渠道相結(jié)合，采取大學生所建議和喜愛的活動方式、社會實踐方式、實地參觀考察方式和互動參與等方式，擴展大學生愛國主義教育路徑與方法，讓學生將愛國主義深入自己骨髓，深入自己的血液。

我們光有愛國的思想還不夠，更要將愛國主義體現(xiàn)在實際的生活與學習中。比如，從自習室離開時，隨手將空無一人的教室燈關(guān)上，夏天將風扇隨手關(guān)上；在馬路上走路時，看見有零碎的果皮紙屑，就隨手撿起來扔進垃圾桶內(nèi)，做到清潔從自身開始；在路上看見行走不便的路人，主動為他們讓道，讓他們安全通過；在公交車上碰到老弱病殘孕，以及懷抱小孩的顧客時，我們主動讓個位置，給他們提供方便，因為我們有困難的時候，也希望別人能夠體諒我們，幫助我們。多做點善事，積累善心，內(nèi)心才能更加敞亮，我們國家才能因我們每個人的一個家小小舉動而變得更加美好。

四、不忘初心，砥礪前行

回想起考研的那段時光，每天的晚睡早起，不敢有絲毫的松懈。雖然我還帶著一個小娃娃，但我并沒有因為有孩子而放棄自己的夢想，相反，他給了我巨大的力量，我要成為他將來學習的榜樣，現(xiàn)在有太多的年輕父母對自己的孩子教養(yǎng)政策是“生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不育，育兒不教，教而不善”。我不愿做這樣的母親，我希望我能克服一切的艱難，將他始終留在我的身邊。始終堅持自己考研的初心：將更加系統(tǒng)的教育知識更加有效率的教給我未來的學生，讓他們愛上學習，學會終身學習。讓孩子們體會到學習的樂趣。雖然我知道可能我讀研的過程中，會將陪伴孩子的時間縮小，但是我一直在學習，在踐行如何更加有效的教育孩子，如何更加高質(zhì)量的陪伴他。我深知未來的學習路也好，生活路也罷，都會比較的困難。但是我們努力的克服一切困難，讓自己成為更好的自己，讓自己的理論知識更加渾厚，讓自己不愧對人民教師這個關(guān)榮的稱號。不忘初心，砥礪前行，讓自己的未來更加美好，努力做一名合格的人民教師。