和諧社會視角下青少年法制教育的探索與研究

連翔

摘要：隨著我國社會的發展，多元文化在社會生活中相互影響。而正是在這個關鍵的社會轉型時期，青少年由于自身的認知能力的不同，而產生不同的行為方式。“只有建立在法治基礎上的社會，才有可能是長治久安、長盛不衰的社會。”為建設社會主義和諧社會，實現中華民族偉大的中國夢，青少年作為國家發展建設的重要動力更需要樹立正確的價值觀念、加強思想法制教育，方能夠進一步促進和諧社會建設。

關鍵詞：法制 價值觀 和諧社會 認知能力

建設社會主義和諧社會是當今社會發展的必然要求，黨和國家根據社會發展規律，一直推進社會主義和諧社會的建設。在舉世矚目的黨的十八次全國代表大會上，不僅回顧和總結和諧社會的建設成果和建設經驗，又對構建和諧社會提出了新的要求和新的展望。這之后，就有十九大代表談到“提高全民族法治素養”，讓法治信仰植根于靈魂深處。而黨的十九大則特別強調了“加大全民普法力度，建設社會主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念”，對全民普法提出了新的更高要求。

近年來，校園霸凌、電信詐騙、校園貸款這些問題在青少年群體中引起公眾對青少年的法治教育的重視。關于預防青少年違法犯罪自以及合法使用自己的權益，能夠知法守法用法逐漸引起了社會輿論波瀾。隨著現代網絡的普及，社會中的典型性事件或司法案件中，也成為青少年關注的重點。現代輿論與司法之間的交鋒都在現代網絡社會中成為了青少年教育的一場場普法公開課。由此可見，在建設和諧社會的過程中，必須要堅持增強全社會法治觀念，增加對于社會民主與法治、公平與正義以及安全等方面的教育。青少年法制教育是新時期培養合格建設者和接班人的必然要求。為建設社會主義和諧社會，加強青少年法制教育，黨和國家做了非常大的努力。青少年作為未來社會建設的重要動力在社會發展過程中發揮著重要的作用。

一直以來，黨和國家對于青少年的教育非常重視。同時，隨著社會的高速發展，社會對于未來人才需求結構也發生了重大變化，因此，我國也需要逐步探索針對青少年的法制教育。一方面，黨和國家推進教育課程改革，著力培養青少年全面發展，實現素質教育的要求。另一方面，黨和國家也重視對于青少年的思想和法制教育，并且積極探索和諧社會中的青少年法制教育的方式和方法。

一、立法維權，尊重青少年的合法權益

自改革開放以來，我國社會政治、經濟、文化獲得了巨大的活力，實現了飛躍性的發展。而關于青少年的教育問題也越來越根據時代發展的變化而受到黨和國家的重視。全國各省委、省政府始終把教育工作的重點，每年針對青少年法制教育的落實措施都在不斷的實踐和探索。通過立法維權，保障青少年合法權益，促進青少年履行義務是根本性措施。為此，我國在憲法、刑法、義務教育法、婚姻法以及民法通則等法律法規中都針對未成年人保護作出了明確的規定。并且為進一步保障青少年健康成長，針對未成年人還特定了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》從司法、社會、學校以及家庭方面明確了具體的法律責任。

2016年中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》（以下簡稱“七五”普法規劃），深入開展法治宣傳教育。根據通知要求，各省市進一步重視法治宣傳教育將納入，以確保“七五”普法規劃各項目標任務落到實處。而青少年在當前社會的法制教育活動中承擔重要責任。因此要抓起青少年法制教育，增加在國民教育中法制教育的比重，逐步引導青少年知法、守法、用法更需要引起重視。隨著近年來，隨著我國持續完善保護青少年健康成長的一系列法規、規章。并且在多地開展青少年維權中心的教育宣傳工作，用法律維護青少年的合法權益，促進建設和諧社會。并且各級普法主管部門和教育行政管理部門也積極把學校作為青少年法制教育重要場所。從目前來看，雖然整體上，我國青少年的法制教育在不斷加強，我國各省市的青少年法制教育效果顯著，社交網絡中不乏青少年用法律維護自己權益，同違法行為作斗爭的案例。但是其中仍然存在一些急需改進的問題，如普法宣傳教育機制還不夠健全，實效性有待進一步增強，仍然需要繼續探索解決方法。

二、推進法制宣傳活動進校園

開展“法制宣傳進校園”系列活動，加強學校的法制宣傳教育。

首先，學校可以充分利用校園宣傳欄，制定不同環節的法制宣傳主題，進行法制宣傳活動。還可以在學校積極開展法制宣傳的系列講座。通過邀請市、區法院法官到學校開展法制講座，進一步吸引學生感受到法律的莊嚴，與法律親密接觸。在此基礎上，抓住青少年的獵奇心理，將庭審現場搬進校園，或者組織校園模擬庭辯比賽，使學生對于法律、法制等知識有切身的體驗，進而增強對學生的教育效果。

另外，隨著現代網絡環境的發展日益強盛，在法制宣傳教育中可以積極搭建創新型學習和發展的平臺，采取多種現代化網絡形式促進青少年學習法制知識。一方面可以利用當今國際、國內先進的網絡學習資源開展學習活動，如開展網絡討論會、跨校際網絡論壇等形式滿足青少年的精神文化需求。在現代網絡法制論壇等活動的討論中，學校要鼓勵學生積極建立探究性、開放性學習模式，讓學生能夠在當前中學法制教育工作中實現信息共享、取長補短，有效促進工作和學習相互聯系與轉化。

三、創新中學法制教育的實施方法和途徑

在新時期的中學青少年團體中，以00后為主體，他們深受現代社會生活方式和多樣化思潮的影響，其思想更是呈現出多元化的傾向。特別是隨著現代網絡媒體技術的發展青少年群體的日常生活方式也發生了深刻的變化。學生的日常交流方式與網絡之間聯系越來緊密，在現代的中小學以及高校之間，現代網絡交流日益密切。在青少年的日常交流中，通常使用微信、QQ、微博等各種網絡交流形式。因此在網絡時代的今天，進行法制教育必須要重視新型傳播方式，即重視學生的網絡行為。

由于青少年的人生觀、價值觀還不成熟，因此極易因為網絡的一些不良信息而做出一些違法行為，因此中學教育還應該加強青少年的網絡法制安全教育。一方面要普及青少年關于網絡安全的相關法律知識，鼓勵學生在網絡世界知法、守法。另一方面，可以發揮網絡的作用，制作相關的普法網頁、小游戲，進而調動學生了解法律的積極性。在學生中開啟了關于普法知識創新宣傳大賽，網絡課堂、視頻拍攝、動畫設計紛紛被引入創作之中，其中一些同學制作的H5微場景頁面就取得了很大的成功，在學生中的收獲了一片好評。在這個過程中，關于作品的創作者和觀賞者都在濃厚的氛圍之下，對于法律有了深入的了解。引用現代網絡信息技術，適應我國信息化發展進程，能夠讓我國青少年普法教育工作出現新的活力。

其次，在中學階段組織開展法律學科知識競賽，可以參考國內高校每年舉辦的“理律杯”高校模擬法庭競賽，使法治思想以更鮮活、更親近的方式貼近青少年。

四、結語

培養青少年樹立正確的價值觀念，在多元文化思潮的沖擊之下，堅持做守法的好孩子，將來做守法的好公民，應該作為當前的重要教育任務。加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人。加強青少年的法律基礎理論教育。并且在法制教育中融入現代化教育的核心精神，增強法制教育的引導性、互動性和趣味性。采取現代化教育手段，將青少年切身環境為教育的主陣地，讓法制教育從法庭、法院這些“高冷”的字眼中走出來，通過網絡案例、模擬法庭等活動生動地走進學生的心里。建設社會主義和諧社會，加強法制建設，提高全民族法治素養是時代發展的要求，是建設中國特色社會主義的要求。青少年是祖國的未來，加強青少年法制教育，教育青少年學法、知法、守法、用法，樹立起社會主義法治觀念和意識，是實施科教興國戰略、依法治國方略的一項基礎性工程，對提高全體公民的法律素質、維護社會穩定、促進社會主義精神文明建設，具有不可替代的重要作用。

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（作者單位：福建省泉州實驗中學）