制約高校游泳運動開展的因素分析
——以廣東理工學院為例

鐘天升 廣東理工學院體育系

近年來，隨著孫楊、葉詩文、寧澤濤、閆子貝、張宇霏、徐嘉余、李朱濠、李冰潔等一大批中國的游泳名將在國際游泳賽事屢奪佳績。使游泳項目越發受到政府重視及民眾熱愛，本文以坐落“粵、港、澳大灣區”區域內肇慶市高校廣東理工學院用作為研究單位，抽取170名學生作調查對象。對該學校的大學生關于制約高校游泳運動開展現狀的進行調查，根據現狀總結不足，尋找對策。對推廣高校游泳運動，對加快廣東省高校游泳運動項目的發展有著重要意義。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

本文的研究對象為廣東理工學院的師生。

(二)研究方法

1.文獻資料研究法

通過中國知網、萬方數據庫查閱相關論文期刊等文獻，收集制約游泳運動開展相關資料。

2.問卷調查法

據本文所要研究的目的和任務的需要，制定問卷向學生發放的調查問卷170份，回收170份，回收率100%，有效問卷163份，有效率95.9%，無效調查問卷7份，無效率為4.1%。

3.實地調查法

通過實地調查，深入了解廣東理工學院的游泳場館及硬件設施配套及使用情況。

4.數理統計法

通過社會學統計軟件Excel對調查問卷進行數理統計，分析數據，并歸納、總結。

5.訪談法

訪談游泳專任教師、場館領導及部分學生，并記錄談話內容。

二、制約因素分析

(一)學校層面因素分析

1.師資隊伍

調查得知游泳專任教師僅有兩名，要負責全校大一、大二、大三各游泳選修課程及體育系學生普修班及專項班授課，存在嚴重的師資配備不足，制約教學質量及影響學生學習效果。

2.學校游泳場館、器械設施的硬件配備

廣東理工學院擁有1個室外規格為25×50米的長池，現正對泳池進行升級改建室內館及修建25×25米恒溫短池。關于訓練器械配備更是缺乏專門的專項力量訓練器材，影響專項學生游泳訓練效果及水平提高。

3.游泳課程開設現狀

學校游泳課程開設有：游泳專項班、游泳副項班、游泳普修班及游泳公體選修課，持續16周。其中游泳專項班每周上課2次，共4學時；游泳副項班每周安排1次課，3學時；游泳普修及游泳選修課均周授課1次，每次2學時。存周授課次數較低，難以保證學習、訓練效果。

表1 學生參與游泳動機(N=163)

表2 影響學生課外參與游泳運動的因素調查(N=163)

(二)學生因素分析

1.學生參與游泳運動的動機調查

如表1數據顯示可知：高校學生參加游泳運動參與游泳運動鍛煉主要是為了鍛煉身體，保持身心健康，減壓和拓寬自己人際關系等等。

2.影響學生課外參加游泳運動的因素調查

通過問卷調查和訪談得知，制約學生參與游泳運動的因素分析見表2：①門票太貴、②水質太差、③沒有時間、④其它、⑤太累。主要影響學生參與游泳鍛煉運動因素是門票價格偏貴，對于尚未工作，缺少經濟收入的學生是很難支持消費，所以令很多的學生逐漸地減少對游泳運動的參與。其二，影響因素是游泳池水質差。調查得知，大部分學生對于外面游泳池水質狀況滿意度一般。說明有效管理泳池，維護游泳池的水質，令學生能夠安心在水中暢游，是目前游泳場館迫切需要去解決的問題。第三影響因素是“沒有時間”，高校學生為完成學業任務及相關專業的證件等級考試花費精力過多或者時間分配不當，都是影響學生參與游泳運動的原因等等。

三、結論

1.高校應加強專業師資隊伍建設，重視游泳教學、訓練所需的合理師生比例配備游泳專任教師。

2.保障開展游泳項目所需的場館及訓練器材的配備。3.學校游泳課程開設需合理安排，保障教學、訓練效果。4.加強學校游泳場館維護以保證水質清潔，降低門票價格提升學生課余時間參加游泳運動積極性。