“黨建+”背景下高校黨建聯(lián)合會(huì)建設(shè)機(jī)制研究

張建榮

【摘 ? 要】 高等院校應(yīng)該根據(jù)學(xué)院特點(diǎn)設(shè)立黨建聯(lián)合會(huì)，把黨建聯(lián)合會(huì)打造成黨建與思政育人的平臺(tái)，著眼于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。進(jìn)入新時(shí)代，黨建聯(lián)合會(huì)須牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新工作思路 ，改革工作模式，完善工作機(jī)制，凝練團(tuán)隊(duì)文化，深化工作內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把學(xué)生黨建工作和思想政治工作有機(jī)融合起來(lái)，圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，把思想政治工作貫穿于高校學(xué)生成長(zhǎng)成才的全過(guò)程，提高思想政治工作水平，打造高校思想政治工作品牌。

【關(guān)鍵詞】黨建+;黨建聯(lián)合會(huì);機(jī)制;研究

Research on the construction mechanism of the Party Building Association in Colleges and Universities under the background of "party building +"

Zhang Jianrong

（Jiangxi Institute of Fashion Technology ? 330201）

[Abstract] Institutions of higher learning should set up a party building federation according to the characteristics of the college， build the party building Federation into a platform for Party building and ideological and political education， and focus on training applied talents with both moral and intellectual abilities. In the new era， the CPC Construction Federation must firmly grasp the rich connotation of Xi Jinping's socialist thought with Chinese characteristics in the new era， innovate working ideas， reform working mode， improve working mechanism， condense team culture， deepen work content， adhere to student-centered， and integrate students'Party construction and ideological and political work organically. Together， focusing on the fundamental issue of "who to train， how to train and for whom to train"， ideological and political work runs through the whole process of College Students'growth and development， improves the level of Ideological and political work， and builds the brand of Ideological and political work in Colleges and universities.

[Keywords] the Party building +; party building federation; mechanism; research

近年來(lái)，教育部多次發(fā)文強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，高校學(xué)生黨建工作是高校黨建與思想政治工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到高校社會(huì)主義辦學(xué)方向。高校黨建聯(lián)合會(huì)是新時(shí)代高校對(duì)學(xué)生黨建工作的有益探索，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建與思政工作的重要內(nèi)容。

1 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的思路和理念

1.1 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的思路

江西服裝學(xué)院是一所民辦高校，學(xué)生黨員少，鑒于學(xué)生在校時(shí)間短及其實(shí)習(xí)等原因，學(xué)生黨支部存在組織保持健全難、工作斷斷續(xù)續(xù)，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮偏弱等現(xiàn)象，影響到在校學(xué)生的思想政治教育工作效果;學(xué)生黨建和學(xué)校思政工作不能很好融合，也容易形成學(xué)生黨建和思想政治工作“兩張皮”情況，為此學(xué)校組建黨建聯(lián)合會(huì)，創(chuàng)新工作模式，推進(jìn)“黨建+思政”積極融合學(xué)校各種有利資源，保障了學(xué)校思想政治工作的有效開(kāi)展。

1.2 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的理念

江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)以“黨建+思政”為主題，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和積極分子的先鋒模范作用，積極推進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，提高思想政治工作水平。

“黨建+思政”是指把學(xué)生黨建工作與學(xué)校思想政治工作有機(jī)融合起來(lái)，通過(guò)構(gòu)建以學(xué)生黨建為引領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校思想政治工作落實(shí)的新機(jī)制，使學(xué)生黨建工作和學(xué)校思想政治教育工作深度融合，促進(jìn)學(xué)校思想政治工作能力和水平的提高。

2 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的機(jī)制內(nèi)涵

2.1 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的工作機(jī)制

黨建聯(lián)合會(huì)成立之后，整合了學(xué)校黨建、學(xué)團(tuán)等資源，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才，從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面入手，全方面的開(kāi)展思想政治工作，為提高思政工作水平，黨建聯(lián)合會(huì)逐步形成一套切實(shí)可行的運(yùn)行機(jī)制。

組織定位：學(xué)校黨建聯(lián)合會(huì)緊扣學(xué)校發(fā)展大局，圍繞學(xué)校中心工作積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以“創(chuàng)新工作模式，打造思政工作品牌”的工作思路，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校五個(gè)黨建聯(lián)合分會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。黨建聯(lián)合會(huì)本身不是各二級(jí)學(xué)院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是能統(tǒng)籌、規(guī)劃各二級(jí)學(xué)院黨支部的資源，與各二級(jí)學(xué)院黨支部形成工作合力，并與學(xué)校的思想政治工作深入融合，有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于和諧校園的構(gòu)建，有利于提升思想政治工作水平。

隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校黨建聯(lián)合會(huì)設(shè)在黨委學(xué)生工作部，其成員有學(xué)校黨委分管思政工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo);各二級(jí)學(xué)院黨建聯(lián)合分會(huì)成員包括學(xué)院黨總支書(shū)記、學(xué)工管理干部、輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生黨員、積極分子等;樓棟黨建小組成員主要有學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子和其他學(xué)生干部等。這支隊(duì)伍把學(xué)校主要教師黨員和絕大部分優(yōu)秀學(xué)生黨員都吸納進(jìn)來(lái)。依托這一平臺(tái)，發(fā)揮黨建成員的先鋒模范作用，較好地推進(jìn)思想政治教育工作。

規(guī)章制度：黨建聯(lián)合會(huì)是新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的新思路，在具體工作中，根據(jù)實(shí)際情況江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)制定了《江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)章程》，明確了宗旨、基本任務(wù)，明確了成員的基本權(quán)利和義務(wù)，確定了“江服青年先鋒”《十項(xiàng)任務(wù)》和《十條紀(jì)律》。制定了《“江服青年先鋒”評(píng)定辦法》，形成了《江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)工作例會(huì)制度》《江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)宣傳制度》《江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)公益活動(dòng)制度》《江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)考勤考評(píng)制度》等制度，這套規(guī)章制度為黨建聯(lián)合會(huì)工作的開(kāi)展提供了制度上的支撐和組織上的保證。

2.2 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的團(tuán)隊(duì)文化

江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)LOGO中四個(gè)青年共同托起黨徽，象征黨的利益高于一切，體現(xiàn)愛(ài)黨護(hù)黨，全心全意為人民服務(wù)的精神。LOGO色彩以藍(lán)色、紅色和黃色為主;藍(lán)色代表希望，象征江服青年先鋒對(duì)黨充滿向往;紅色代表革命，象征江服青年先鋒對(duì)黨的忠誠(chéng);黃色代表陽(yáng)光，象征江服青年先鋒熱情似火，積極向上;黨建聯(lián)合會(huì)口號(hào)為凝聚在黨的旗幟下;黨建聯(lián)合會(huì)旗幟為江服青年先鋒;黨建聯(lián)合會(huì)團(tuán)隊(duì)理念是講政治、能服從;講奉獻(xiàn)、勤服務(wù);講帶頭、作表率。

2.3 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的工作內(nèi)容

江西服裝學(xué)院以黨建聯(lián)合會(huì)為平臺(tái)，樹(shù)立“黨建+思政”工作理念，深入推進(jìn)思想政治工作，打造“四項(xiàng)經(jīng)常性思政工作”品牌。

經(jīng)常性思想工作。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)。積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育活動(dòng)，打造具有特色的活動(dòng)品牌，用傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)人間真情、師生友情、同學(xué)深情，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè);

經(jīng)常性管理工作。開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳、教育和引導(dǎo);開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)促建，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良性互動(dòng);堅(jiān)持到課率、班會(huì)、晚自習(xí)、黑板報(bào)等工作的檢查和通報(bào)制度，形成“檢查—通報(bào)—整改—檢查”的循環(huán)機(jī)制。

經(jīng)常性服務(wù)工作。開(kāi)設(shè)黨建微信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校重大事件和常規(guī)服務(wù)工作，架起學(xué)校和學(xué)生的交通橋梁;開(kāi)設(shè)“江服青年先鋒微課堂”每周一期，用身邊的同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)講述黨的歷史、革命優(yōu)秀傳統(tǒng)、勵(lì)志故事等，協(xié)助做好積極分子的教育培養(yǎng)工作;經(jīng)常開(kāi)展學(xué)校食堂膳食檢查及膳食座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生自主報(bào)菜名活動(dòng)，讓同學(xué)們吃的安心、放心。

經(jīng)常性文化工作。發(fā)揮校園文化溫暖人鼓舞人啟迪人的作用，注重與紅色文化、傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合，共同作用，振奮師生精神，凝聚江服力量。辦好女生節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成校園文化精品活動(dòng);配合孔子學(xué)苑開(kāi)展“祭孔禮”、“成人禮”等活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)文化的精髓，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青年大學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自律、自強(qiáng)。

3 ?高校黨建聯(lián)合會(huì)的成效

3.1 ?提升了學(xué)生的“四自”能力

黨建聯(lián)合會(huì)的工作是由各級(jí)黨組織指導(dǎo)下開(kāi)展，具體工作是黨建成員自行策劃、組織和開(kāi)展的，提高了黨建成員的工作積極性，提升了黨建成員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的能力。

3.2 ?解決了學(xué)生黨員深度培養(yǎng)問(wèn)題

黨建聯(lián)合會(huì)的設(shè)立一是解決了有組織無(wú)黨員的情況，在高校一、二年級(jí)中，學(xué)生黨員比較少，大部分還是積極分子，利用黨建聯(lián)合會(huì)這個(gè)平臺(tái)有利于積極分子進(jìn)行教育培養(yǎng);二是解決了學(xué)生提出入黨申請(qǐng)后教育平臺(tái)問(wèn)題。設(shè)立黨建聯(lián)合會(huì)，把積極分子一并納入進(jìn)來(lái)，用思政的內(nèi)容進(jìn)行教育培養(yǎng)，擴(kuò)展了教育平臺(tái);三是拓展了培養(yǎng)內(nèi)容，把學(xué)校思政工作的具體內(nèi)容融進(jìn)黨建成員的培養(yǎng)當(dāng)中，教育內(nèi)容和方式非常豐富，對(duì)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才更有效果。

3.3 ?形成了一批思想政治工作成果

近年來(lái)，黨建聯(lián)合會(huì)深入推進(jìn)“黨建+思政”工作，黨建與思政工作取得了較好的成績(jī)。近年來(lái)，我校以黨建聯(lián)合會(huì)為平臺(tái)，創(chuàng)新思想政治工作取得了諸多成效。2012年江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)工作制度在江西省教育系統(tǒng)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀成果，并被“江西省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀成果—工作機(jī)制篇”一書(shū)錄;2016年6月9、10日江西教育電視臺(tái)連續(xù)兩天專題報(bào)道、推廣江西服裝學(xué)院黨建聯(lián)合會(huì)工作;2016年12月，《創(chuàng)新工作模式，促進(jìn)基層黨建工作落地》獲得教育部思政司指導(dǎo)、全國(guó)民辦高校黨建研究分會(huì)組織的第四屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選三等獎(jiǎng)。2016年1月，《優(yōu)化組織設(shè)置 創(chuàng)新活動(dòng)方式——江西服裝學(xué)院持續(xù)推薦黨建聯(lián)合會(huì)建設(shè)》獲得全國(guó)民辦高校學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)組織的全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);2017年，《黨建聯(lián)合會(huì)：創(chuàng)新高校思想政治工作的新思路》入選江西省高校思政工作百佳案例，并由江西高校出版社出版。

3.4 ?打造了“四項(xiàng)經(jīng)常性”思政工作品牌

自學(xué)院設(shè)立黨建聯(lián)合會(huì)以來(lái)，堅(jiān)持開(kāi)展“經(jīng)常性思想工作、經(jīng)常性管理工作、經(jīng)常性文化工作和經(jīng)常性服務(wù)工作”，形成了江西服裝學(xué)院的思想政治工作品牌，使黨務(wù)工作者、輔導(dǎo)員工作思路清、任務(wù)明，在廣大學(xué)生中影響比較廣，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才。

4 ?結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，高校大學(xué)生基本都是“95后”群體，這一群體大學(xué)生思想活躍，不能單純的用一種辦法開(kāi)展好思想政治工作。高校黨建聯(lián)合會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況，整合資源，與時(shí)俱進(jìn)，深化工作內(nèi)容，用青年大學(xué)生容易接受的方式和內(nèi)容來(lái)開(kāi)展思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成才。面對(duì)不斷變化的工作群體，高校黨建聯(lián)合會(huì)要深入思考，與時(shí)俱進(jìn)，常做常新，不斷提升高校黨建與思想政治工作水平，為社會(huì)主義國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目煽拷ㄔO(shè)者和合格接班人。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 呂憶松.黨建聯(lián)合會(huì)：創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的新思路—? ? ?以上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)生黨建工作為例[J]. 黨史文苑，? ? ?2013（08）.