民族文化影響下的中國畫的創新探討

孫 立

（吉林廣播電視大學，吉林 長春 130022）

中國畫，簡稱“國畫”，具有悠長的歷史，早期傳統文化都是通過繪畫形式表現出來，由此可見，中國畫在漫長的歷史發展中吸取并融合了不同時代的民族文化、哲學、民族美學等文化氣息。然而，在當前現代文化和西方文化的不斷沖擊下，中國畫的發展現狀存在不少問題，例如，在中國畫創作過程中,不夠重視對民族文化的學習，將中國畫創作功利化等等。故此，為解決中國畫所存在的問題，我們應將民族文化牢牢扎根于中國畫學習中，理清中國畫的發展脈絡，在傳承的基礎下靠自身的藝術創造力和文化水平對中國畫進行開創革新，以優秀的藝術作品傳承傳統文化藝術，并有效開拓中國藝術文化的未來。

一、中國畫的現狀及問題

1、現狀

中國畫的傳統繪畫工具有筆、墨、紙、硯，結合傳統的繪畫工加以繪畫出以傳統寫意為主、符合歷史發展審美的畫作，但目前大部分美術作品很少以傳統寫意為主，急功近利沒有文化內涵和所表現的文化情感，過于追求繪畫技巧和視覺效果，再加上書法功底差導致筆墨的表現力也較差，畫作整體沒有幾分傳統氣韻，總體來說缺少一定的文化內涵，沒有重視中國畫背后所承載的民族文化。

我國從古至今都格外重視文化建設，崇尚禮、義、廉、智、信，之后中國開始重視起自然科學的教育，學習西方科技和文化，我國傳統文化在受到西方文化的強烈沖擊下，一部分年輕青年沒有學習傳統文化的意識，更推崇外來文化，導致傳統文化脈絡斷層。中國畫的發展也隨之受到嚴重影響，一些畫家執意追求形式上的“中西結合”，沒有重視起中國畫應與傳統民族文化相結合，去進行有效地繼承和弘揚，導致當前中國畫的發展走向歧途或是停滯不前。

2、問題

目前，中國畫的發展仍存在一些問題。首先就是現在大部分人不了解中國畫的真正蘊意，即便學習中國畫也僅僅是當成藝術特長來培養，沒有深刻地了解并重視中國傳統文化藝術的意義。眾所周知，我國古代知名大家除了有自己獨特的繪畫特色外，也具備深厚的文化功底，可見中國畫需要和文化有效地結合起來，但是當前我國一部分藝術生的文化功底較為薄弱，對于藝術文化知識并沒有很好地涉及并了解，甚至有些學習中國畫的學生把中國畫的內涵“簡單化”，僅當成水墨畫來對待，在學習過程中將大部分精力都投入素描技巧聯系中，忽視了對中國畫和傳統文化的學習及研究，而課堂上，老師在講解中國畫時也是過于注重技巧，一筆帶過中國畫所蘊含的底蘊。

除此之外，大部分學生對中國畫的認知存在誤區，認為只有藝術生或是民族文化專業的學生，才應該學習中國畫重視民族文化，而一部分藝術生則認為，主攻藝術應對考試招生就可以，沒有意識到民族文化的重要性。學生錯誤的觀點不但影響到中國畫的繼承和發揚，也影響到自己對傳統藝術的理解。

二、民族文化與中國畫的關系

1、中國畫扎根于民族文化中

要解決中國畫目前發展所遇到的問題，就必須要理清中國畫與民族文化之間的關系。我國具有五千年悠長歷史，在這璀璨的歷史長河里，民族文化一代代“取其精華去其糟粕”地傳承發展，我國56 個民族都具有獨特又豐富的文化風俗，每個民族的民族文化也帶動著民族藝術的發展，民族藝術扎根于民族文化，民族文化反作用于民族藝術，由此可見，民族藝術和民族文化是相輔相成、共同促進發展的。

不同形式的民族藝術都對中國畫的發展產生深遠影響。例如，書法講究以線條藝術表達思想情感，中國畫也是在線條藝術的基礎上注入思想，以達成獨特的風格。此外，中國畫也與戲劇藝術有著密不可分的關系，傳統戲劇譬如京劇，講究抑揚頓挫的節奏，以展現情節的跌宕起伏，中國畫也深受戲劇的影響，摒棄不需要的感情色彩，整體畫作充斥著濃郁深厚的情感意念，與視覺沖擊結合，以表達藝術上的鮮明層次感。故此，民族藝術和中國畫有著深遠的關系，若想發展中國畫，就必須牢牢扎根于民族藝術中。

2、傳統學術思想滲透在中國畫中

民族文化包括所屬時代的物質文化和精神文化，我國傳統學術思想滲透于精神文化中，是傳統民族文化的根基，也對中國畫的發展起到巨大影響，在儒道佛三家學術思想的不斷相互沖擊和融合下，形成各式各樣且具有總體特色的中國畫。

儒家思想將情感思想寄于山水之中，認為青山流水等世間萬物都是道德的載體，所以我國歷代知名畫家幾乎都是將所表達的情感通過山水畫表現出來，他們游覽于自然風光，觀察并探索世間萬象和自然奧秘，最后寄情于大好河山中，故此，在儒家學術思想的影響下，傳統中國畫思想與畫作相結合，除表現出自然之美，也具有真實情感表現，注重中國畫的寫意和傳神。另外，道家和佛教也對中國畫的文化蘊意產生深遠影響，道家講究“無為而治”，超脫沒有形式感，佛家倡導“萬物皆空”，追求脫落身心、無欲無求的虛空境界，皆對中國畫的發展產生影響。中國畫深受道家影響，在創作手法上不拘于章法，畫無定法，卻物有定理。受到佛教影響，中國畫的創作境界和創作手法更講究氣韻和世間萬物的統一，在繪畫創作之前，需悟出自然景物和世間萬物的靈魂精髓。

三、民族文化影響下中國畫的創新表現

1、完善教學手段

通過上述，我們可以了解民族文化對中國畫的繪畫手法、繪畫情感以及繪畫意境都產生深遠影響。那么在民族文化的影響下，中國畫的發展該如何創新表現，首先應該完善教學手段，若想有效地進行對中國畫的傳承和創新，應對中國畫教學進行全面系統地分析，認知到目前藝術教學課堂上對傳統民族文化的滲透不夠，要將民族文化滲透于學生學習的每一階段。

故此，國家應制定相應的教育制度，重視民族文化教育。例如，開設古詩詞課、書法課等，學習古詩詞能讓學生了解不同時期的文化發展特點，有利于中國畫的創作；書法和中國畫是相輔相成的，學習書法除了能讓學生鞏固提升繪畫手法外，還能讓他們在物質文明社會沉淀心靈、修身養性。此外，教師在課堂上也要完善教學手段，不能過于片面地強調繪畫技巧，要在傳授技巧的同時對其蘊含的民族文化進行講解，讓學生在了解背后的文化同時也能提高學習的積極性。改變教學模式，完善教學手段，才能加大學生對民族文化所包含的歷史、文化、藝術等方面的學習。

2、夯實文化基礎

目前，在很多學生的認知里，都覺得中國傳統文化是文科生才需要學習的，藝術專業的學生更要注重技巧和手法，這個觀點是絕對錯誤的。要學好中國畫，首先要了解并夯實中國畫的文化基礎，認知到傳統民族文化的學習更是中國畫專業學生的必修內容。

中國畫所涉及的文化范圍較為廣泛，譬如涉及到歷史文化、書法、詩詞歌賦等知識，正是如此，才賦予了中國畫深厚的文化底蘊，中國畫才顯得精細而博大。作為中國畫專業學生，首先應該認知到單純的繪畫技巧不能創作出好的國畫作品，應該夯實文化基礎，加深自身的文化素養，從被動強制性學習民族文化轉變成主動積極地去學習探索，不管是課堂還是課外，主動去了解文化歷史，體會民族文化的內涵，形成自己獨特的文化見解，將對傳統民族文化的認知和見解作用于繪畫過程中，在創作中不斷創新，當然創新不是一味地模仿他人，或是“中西結合”式的創新，而是將自己的情感思想和繪畫作品融合起來，以情作畫，以畫寄情，擁有自己獨特的思想觀念，將其融入到作品中，呈現出所表現的民族文化和情感理念能感動他人的畫作，基于民族文化進行自我創作，才是真正的創新。

3、樹立創作精神

隨著經濟和科技的高速發展，現在大部分人的生活節奏較快，甚至有一部分人靜不下心專注做某項事情，而中國畫的創作主要講究心靜、意境，節奏需要放緩，但是目前大家學習中國畫過于注重強調技巧，漠視其背后傳承的傳統民族文化，這樣務必對中國畫的傳承和發揚產生一定的不利影響。

面對豐富多彩的世界文化之林，中國藝術文化要想站穩腳步，必須要扎根于中國傳統民族文化上，通過藝術表現方式來展現我國深厚的民族文化，和傳遞中華民族傳統藝術精神。故此，中國畫專業學生和創作者應時刻謹記藝術使命，在傳承中國畫、學習民族文化的同時，也要抵御物質文化的沖擊，樹立起創作精神，堅持探索中國畫的繪畫技巧和民族文化內涵，體驗生活感受自然，以促進審美情趣，積累對傳統民族文化以及中國畫的認識，在繼承的基礎上進行創新，只要樹立創作精神，并將此進行延續和發揚，中國畫的未來才能得以持續發展，并在世界文化之林大放異彩。

中華民族傳統文化博大精深、源遠流長，中國畫作為我國藝術瑰寶，要想在世界文化藝術之林流傳下去，就必須要分析解決當下現狀和問題，對中國畫的發展歷程和背后承載的文化底蘊進行全面透徹地了解，絕不能忽視民族文化的學習，在西方文化和物質文明的沖擊下，我們要建立起民族文化自信心，認知到鮮明的民族性就是中國畫的根本價值，所以對于民族文化影響下的中國畫創新上，我們要以獨特的民族文化為根基，在吸收融合西方文化的同時要注意主次之分，這樣才能更好地繼承和發揚中國畫，讓中國畫在世界文化藝術之林占據一席之地。