
本刊訊 近日,由中國教育發展戰略學會人才發展專委會、未來教育專委會、教育信息化專委會聯合組織的“教育信息化論壇”在首都師范大學舉行,論壇就教育信息化2.0 背景下人才培養和引進、人才評價、混合教學、深度學習等話題進行了交流。
專家表示,黨的“十九大”作出中國特色社會主義進入新時代的重大判斷,開啟了加快教育現代化、建設教育強國的新征程。《教育信息化2.0 行動計劃》的提出是站在新的歷史起點,順應智能環境下教育發展、聚焦新時代對人才培養的新需求、強化以能力為先的人才培養理念,將教育信息化作為教育系統性變革的內生變量,支撐引領教育現代化發展,推動教育理念更新、模式變革、體系重構;同時,教育信息化也是加快實現教育現代化的有效途徑。
人才強國戰略已經上升為國家戰略,處于“雙一流”建設熱潮中的高校對于人才的需求更加強烈,互聯網+的大潮已經影響到了教育的方方面面,如何將人才引用、評價與大數據、人工智能等教育信息化2.0 趨勢相結合,應時而動、順勢而為,是擺在中國教育面前的重大戰略問題。
論壇中,北京師范大學數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心副主任李玉順, 華東師范大學信息辦主任沈富可,華中師范大學國家數字化學習工程技術研究中心副主任,教育部教育信息化戰略研究基地(華中)副主任、未來教育專委會秘書長吳砥,清華大學教育研究院副院長、未來教育專委會副秘書長韓錫斌,北京科技大學信息化建設與管理辦公室主任楊德斌,首都師范大學教育技術系教授方海光,中國教育在線副總編輯,人才發展專委會副秘書長吳報華在論壇上作主題報告,本刊擷取其中部分專家的精彩觀點。